中考体育项目 中考体育考些什么
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中考体育大多都考什么
现在体育也会加在中考成绩里面,所以说,同学们应该在课余时间进行体育锻炼,不仅能增强体质,还能为中考成绩加分,这一篇文章为大家介绍中考体育的项目和动作技巧,可以供大家参考学习!
教育部门规定的中考体育项目有以下这些!
耐力跑:男生(1000米),女生(800米)
男生:立定跳远,篮球绕桩,坐位体前屈,引体向上,实心球。
女生:一分钟仰卧起坐,一分钟跳绳。
中考体育技巧!
耐力跑:重心是由后脚跟过渡到前脚掌,重心稍微向前,调整呼吸节奏,尽量迈大步,步频快一点。
立定跳远:预摆,起跳,腾空,落地四个步骤完成的,预摆时,上下肢动作协调,空中展体要充分,强调离地时脚掌在蹬地时要瞬间发力,落地是要时机要把握好,尽量后脚跟落地,然后过渡到前脚掌,落地时身体往前,不往后。
一分钟跳绳:身体直立,两眼目视前方,绳子打地时起跳,落地是前脚掌着地,摇绳主要是用手腕,起跳是不要跳得太高,落地时要屈膝,可以缓冲动作,呼吸保持呼吸节奏,全身放松,上肢和下肢动作要协调。
中考体育规则!
以下行为属于犯规:在没发令前,身体任何部位超过起跑线犯规,在跑的过程中,推,阻挡,拉,他人属于犯规,抢跑,以上属于行为属于犯规。
以上内容有需要的可以供大家参考学习!
中考体育项目标准及评分北京
1、第一类:素质项目Ⅰ
1000米跑(男)、800米跑(女),为必考项目。
2、第二类:素质项目Ⅱ
包括引体向上(男)、斜身引体(女)、双杠臂屈伸(男)、仰卧起坐(女)、实心球、1分钟跳绳、原地纵跳摸高、立定跳远,考生任选1项。
3、第三类:运动能力Ⅰ
包括足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球,考生任选1项。
4、第四类:运动能力Ⅱ
包括体操双杠组合Ⅰ(男)、体操双杠组合Ⅱ(女)、体操技巧组合Ⅰ(男)、体操技巧组合Ⅱ(女)、健身长拳套路、健身南拳套路、100米游泳,考生任选1项。
过程性考核包括学生体质健康考核和体育与健康知识考核两部分,由北京各区组织。体质健康考核内容是目前运行多年的《国家学生体质健康标准(2014年修订)》,包括体重指数、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐等,考核时间是四年级、六年级、八年级第一学期,占分30分,每次10分。
体育与健康知识考核目的是让孩子们了解必要的健康安全和体育运动常识,是开卷考,孩子通过机考的方式来完成,考核时间是八年级第二学期,占分10分。
现场考的分值仍为30分,还是在九年级考,考试方式是市级统考。虽在分值等方面未有变化,但其考试内容出现了较大调整,采取分类限选的方式,把内容划分了四类,设置22项考试内容,比以往增加了14项,每名同学可挑选4项。
体育中考项目是什么
不同地区考试项目不同,且评分标准、考试时间均有差异,须根据自身所在区域进行鉴别。
必考项目:
1、男生1千米和女生800米:
(1)在200或400米环形跑道上进行。
(2)站立式起跑。弧形起跑线出发,起跑口令发出前越过起跑线为犯规。起跑后不分跑道。跑程中不得踏进跑道左侧跑道线,遵循右侧超越田径规则。考试过程中考生无犯规现象,记为成绩有效。不得推、拉、阻挡他人跑进,不得由他人代跑,借助他人力量跑进。
(3)考生在6分钟内跑完全程,按秒表记录的分、秒记录成绩,不足一秒不计取。6分钟内未跑完全程者,考务员将考生带离跑道,时间按6分钟处理,成绩记为0分。
(4)考生以15人左右编为一组,每个考生一次考试机会。
2、篮球运球绕标志物/足球运球绕标志物/排球垫球,三选其一。
(1)场地器材
测试场地长20米,宽7米。起点线后5米处开始设置标志杆,每排设置两根,各排标志杆底座中心点之间相距3米,共设5排;每排的两根标志杆底座中心点之间相距1米,距同侧边线3米。
测试器材包括秒表、发令哨、30米卷尺、标志杆10根(杆高不低于1.2米)、篮球(符合国家标准)。设置方式如图所示。
(2)测试方法:
受试者在起(终)点线后,持球站立,听到出发口令后,按图中箭头所示方向运球依次过杆。发令员发令后开表计时,受试者与球均返回起(终)点线时方可停表,计时结束。每名考生有一次测试机会。以秒为单位记录测试成绩,精确到小数点后一位,小数点后第二位数非“0”时进1。
(3)注意事项:
①运球过程中篮球脱手后,如球仍在测试场地内,受试者可自行捡回,并在脱手处继续运球,计时不停表。
②测试过程中出现以下现象均属犯规行为:出发时抢跑,运球过程中双手同时触球、膝盖以下身体部位触球、漏绕标志杆、碰倒标志杆、人或球出测试区域、未按要求完成全程路线。
其他还可能有足篮排、立定跳远、引体向上、仰卧起坐、长短跑、跳绳、游泳、实心球等。
体育中考是通过统一测试的形式对应届初中毕业生作出体质评价的统一测评模式,即通过测运动成绩和测现阶段身高、肺活量、体重所得的指数来进行体质评价。体育中考的时间一般在每年3月份到5月份期间,各地时间不同。考试成绩影响学生的高中录取。
扩展资料
排球
(1)场地器材规格及设置要求:
场地设置在地面平坦、坚实的地面上,鼓励有条件的区县把场地设置在体育馆内。设置要求如下:
长和宽均为3米,场地四周设置明显的标志线;场地外围设置判断垫球高度的标志物,标志物在地面的垂直投影与同侧标志线相距0.5米;标志物设定的高度要综合考虑仪器设备的计数方法、排球直径等影响因素,保证高度符合要求;标志物设置的其他注意事项由区县根据所选仪器设备的实际确定。男生和女生的测试场地要分别设置。
考试用球为排球(不能使用软式排球),其重量为230-270g,周长为650-670mm,球内气压符合排球竞赛规则要求。
(2)测试操作规范及要求:
考生听到报号后,进入测试区域,原地将球抛起,第一次垫球成功后开始计时,个人连续正面双手垫球,要求手型正确、击球部位准确、达到规定的高度;垫球未超时者,球落地即为一次测试结束,超时者,到规定时间后,考试自动结束。
男生垫球的高度(从地面起至球的底部)不低于2.35米,女生不低于2.15米。测试时,方法正确,高度符合要求的垫球方能计数。计垫球的个数。每次测试的时间不超过1分钟。每人测试两次,记录成绩较好的一次。
考生考试时,出现球触及标志物等情况,造成的后果由考生负责;出现犯规行为者,仪器设备立刻停止计数,当次测试结束,垫球数量按犯规时仪器设备记录的个数为准。
(3)犯规行为:采用传球等方式触球;脚踩标志线或出测试区域。
参考资料:百度百科-体育中考
中考体育考些什么
1中考体育必考项目有哪些?
即在200米和中长跑(女800米、男1000米)中间选择一项作为必考科目。此外,还要在800米跑(女)、1000米跑(男)、立定跳远、一分钟仰卧起坐(女)、引体向上(男)、投掷实心球、一分钟跳绳、篮球半场来回运球上篮这几项中选一项为选考科目。必考和选考科目得分总和的平均分,即是考生的体育成绩。中考体育项目评分标准2015年江苏南京中考体育考试内容及评分标准男生第一选项第二选项第三选项分值三分钟1000米分值50米跑立定跳远分值投掷实心引体向上跳绳(个)(分.秒)。
2中考体育长跑满分攻略及训练技巧
阶段训练
面临中考体育测试,很多同学认为自己身体素质差,长跑项目肯定很难达标。有关体育老师认为,从现在开始,学生分3个阶段进行系统训练,提高长跑成绩并不难。三阶段提高长跑成绩:专家认为,学生如果从现在开始分3个阶段进行系统的训练,就不难提高长跑成绩。
第一阶段,从这学期开始一直到寒假。这一阶段,学生要按照计划进行体能训练,每天都坚持慢跑,不要求速度,也不用计时间,学生只是通过这段时间的慢跑来提高自己的体力和体能。通过这段时间的训练,学生基本可以具备长跑1000米(或 800米)的能力。这个阶段完成之后,学生再长跑1000米(或800米)时,就不会有呼吸困难的感觉。
第二阶段,从下学期开始,学生主要进行提高速度耐力的训练。学生要在这一阶段时间适量加大训练强度,主要是提高跑步速度。学生可以把考试要求的长跑距离分成若干段来进行训练。比如女生可将800米跑分成2段,每段400米。学生自己计时间,第一段一般要求在1分40秒到50秒的时间跑完,然后休息3分钟,再继续按照相同的时间把剩下的一段路程跑完。通过这样的分段训练,学生可以逐渐提高自己的跑步速度。
第三阶段,就是在考试前,这一段时间,学生要进行自测。学生可以自己进行计时模拟测试。
体育中考项目有哪几项
体育中考项目如下:
一是必考项目:耐力跑。
二是选考项目:一般是从以下几个项目中选择一个:50米跑、立定跳远、坐位体前屈、实心球、引体向上、一分钟仰卧起坐。
三是球类项目:一般是从篮球运球绕杆、足球运球绕杆和排球连续垫球三个球类项目中选择一个。
初三体育中考800米/1000米测试的注意事项:
1、起跑前考生站在起跑线后3米的集合线上,当发出“各就各位”口令后,考生迅速到起跑线后站好(不准踏线,不准原地跑动),并作好起跑的预备姿势等候起跑信号。
2、听到起跑信号后向前跑出,不得推、拉、挤、撞、踩和有意阻挡他人,违者视为犯规。
3、站在弧形起跑线外道的考生,不得直接切入内道,要跑过抢道标志旗后,方能切入内道。
4、起跑后提前切入内道;影响他人;或在弧道上由领先者左侧超越者;擅自中途退出跑道而又重跑者为犯规。
5、如考生自己不慎摔倒在地,又不能及时起来者;或跑的中途因身体不适无法继续考。
2022中考体育各科项目
2022年中考体育项目有长跑、50米跑、掷实心球、跳绳、立定跳远、篮球运球、足球运球等七个项目任选两项参加考试。体育中考是通过统一测试的形式对应届初中毕业生作出体质评价的统一测评模式,即通过测运动成绩和测现阶段身高、肺活量、体重所得的指数来进行体质评价。
体育中考的时间一般在每年3月份到5月份期间,各地时间不同,考试成绩影响学生的高中录取。
体育课成绩其基本要求
根据现行体育与健康课程标准及国家审定的配套教材、学年教学计划和学期教学计划以及单元教学内容,确定考核项目,在单元教学结束时进行考核。考核必须在体育教研组的统一组织下进行,参与评分的教师不得低于3人。
以百分制记录学生的考核成绩,学生的考核得分为3位教师评分之和的平均数,小数点后的数字非0者,按照四舍五入的原则处理,学期末根据已考核项目的成绩,评定学生的学期成绩及对应等级,并根据等级评定最终考核分数。
具体办法为所考核项目得分之和的平均数即为学生考核的百分制成绩,根据百分制成绩确定评价等级,对应的等级分别为优秀85—100分、良好75—84分、及格60—74分、不及格59分以下。