考研精读是哪些 考研英语阅读要精析吗
各位学姐学长请问考研英语怎样做到精读,精读什么,读几遍,用不用看语法书?考研英语精读练习是什么意思 小白 真心什么都不懂啊 什么叫精读啊 就是阅读理解嘛?传播学专业考研需要精读哪些书籍,考研英语的泛读和精读,考研英语阅读怎么精读?考研英语阅读有哪些要精读和可略读。
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考研英语需要每道题都看懂吗
考研英语完全不用理语法,很浪费时间,也没有必要。英语最好买一本讲得很细的英语真题,一般买10年的,第一遍认认真真、老老实实的做,将生词和短语画出来,抄到笔记本上,形成自己的单词本。第一遍一定要细致。第二遍做的时候,再将生词画出来,对比笔记本上的,将已经认识的划去。第三遍就很快乐。后来主要是记单词,以及训练速度,还有背诵作文模板。
考研英语阅读要精析吗
亲,精读就是读到你再也不想读,能分析出每一个句子的结构,搞得清逻辑关系,认识每一个单词……是有点难度哦,不过,困难时只怕有心人的……
考研英语阅读跟考研英语写作,词汇都是相通了,弄懂了阅读,等于把长难句搞清楚了,换句话说,等于你己弄清了句子的成分也掌握了连接词、句式的用法,写作的问题不就解决了吗?
考研英语阅读中很多文章都是选自考研常考的一些外文期刊,像《经济学人》、《时代周刊》、《新闻周刊》等报刊,夺取阅读,对于提高英语阅读能力是非常有帮助的。
《阅读基础90篇》这个是专门复习考研英语阅读的练习材料,很多文章都是选自考研常考的一些外文期刊,像《经济学人》、《时代周刊》、《新闻周刊》等报刊,对于提高英语阅读能力是非常有帮助的。除了专门的辅导书练习之外,你可以在网上浏览阅读这些电子期刊的,如果你觉得看这些期刊比较吃力的话, 也可以看看我们大家熟悉的china daily,21 century。
更为重要的是,全书对考纲中的重点词汇进行了系统的注释,并根据不同的词义逐一配备历年真题中的原句作为例句,进行运用分析,目的在于使基础一般及薄弱的学生通过阅读全面掌握考研词汇,同时达到提高阅读能力的效果。
好好努力哦……
传播学研究生复习方法
新闻学院考研分三个专业,分别是新闻学,传播学和传媒经济。
新闻学考研要考英语 政治还有专业课.从09年开始,人大新闻学院的所有专业新闻学、传播学,传媒经济学三个专业考试内容一样,所以除了看新闻的书,还有传播,传经的相关书籍,真题也要涉猎。
书名 主编 出版社 年版 备注
01 中国新闻传播史 方汉奇 中国人民大学出版社 2002
02 世界新闻传播史(第二版) 陈力丹 上海交通大学出版社 2007
03 当代新闻理论 郑保卫 新华出版社 2003
04 新闻理论教程 杨保军 中国人民大学出版社 2005
05 传播学教程 郭庆光 中国人民大学出版社 1999
06 解析中国新闻传播学(第二版) 陈力丹 上海交通大学出版社 2007
07 变革传媒——解析中国传媒转型问题 喻国明 华夏出版社 2005
08 新闻采访学(第二版) 蓝鸿文 中国人民大学出版社 2000
09 新闻写作教程 刘明华、徐泓、张征 中国人民大学出版社 2002
10 新闻写作精要 高钢 首都经济贸易大学出版社 2005
11 新闻编辑学 蔡雯 中国人民大学出版社 2006
12 新闻评论教程 秦珪、胡文龙、涂光晋 中国人民大学出版社 1998
13 新闻评论教程 马少华 高等教育出版社 2007
14 电子媒介新闻教程 饶立华、杨钢元、钟新 中国人民大学出版社 2000
15 《国际新闻界》杂志 中国人民大学主办 近一年 辅助参考
16 《新闻与传播》杂志 中国人民大学主办 近一年 辅助参考
还有2本杂志一定要看:1国际新闻界 2新闻与传播
这2本杂志都是人大新闻学院那些老师编的,所以经常出热点问题.由于人民大学自2009年考研起不在指定参考书目,故官方网站上不再公布。据我们了解,人大新闻的参考书目具有很大的稳定性,没有发生很大变动,主要参考书目为:
(1)中国新闻史 中国人民大学出版社 方汉奇主编
(2)外国新闻传播史 人民大学出版社 陈力丹(外国新闻传播史概要)
(3)传播学教程 人民大学出版社 郭庆光/大众传播理论
(4)新闻理论教程 人民大学出版社 杨保军
(5)新闻写作精读 首都经济贸易大学出版社 高钢
(6)新闻评论教程 人民大学出版社 涂光晋
除此之外,我们建议看好参考书目的同时,看看国际新闻界、新闻战线、新闻记者等期刊,以及传媒学术网等网站。同时,不要忽视了历年真题,好好研究真题,对于研究生备考大有裨益。
考研英语阅读的详细讲解
一、精读精读法是指对全文全面而系统的掌握。在词汇的层面上,通过一些工具如字典等理解并掌握文章中的每一个生词的意思和用法。在句子的层面上,如果遇到了结构复杂难以理解的长句,要通过语法知识对句子的结构进行完整的分析,首先理出主谓关系,然后逐步分解句子的其他部分。在篇章的层面上,要认真研究通篇文章,对全文的中心思想有一个精确的认识,并且文章的每一个细节,同时还要了解与文章相关的一些背景知识。当然,这种方法并不适合应试,而主要适用于平时的英语学习。对一些重点文章、尤其是考研真题文章进行精读学习,才能从根本上提高自己的能力。基础阶段我们可以以稍微简单一点的94-04的真题来作文研读材料,通过精读提升英语的词句、文章逻辑理解的基本功。
二、泛读如果只是一味的精读当然是不够的,提高你的英语水平还要通过大量的泛听和泛读。根据自己的实际情况,可以通过各种渠道来广泛吸收更多的英语资讯和知识累积,在还有精力的情况下可以锁定《新闻周刊》、《时代周刊》、《经济学人》等英美报刊,最好是最近几年的社会科学方面的文章。考研阅读文章通常是400左右单词量,因此,阅读报刊时锁定600左右单词量的文章就可以了。每次找一篇,把文章的语言难点弄明白就可以了。学习过程中还可以将一些专业的行业用语按照不同类型进行分类,了解一些专业术语,拓展背景知识面。
阅读分为精读和泛读两种方式,在整个阅读阶段,不应顾此失彼,应将两种方式兼容并蓄,双管齐下。具体操作如下:
精读步骤:1, 听课之前一定要预习,真题的解析涉及到的内容非常,比如词汇、语法、长难句、文章的理解、答案的设置和干扰项的设置等等,如果自己不事先预习,在听课的时候就没有目的,那么也就不会在意那个题目你的解答思路正确与否了。怎么预习呢?精做考研真题阅读理解,做老师在冲刺、强化会讲到的那些文章,不要全做,因为有些还是要留给你以后模拟的,特别是近几年的。
2, 听课,听一下老师对阅读的讲解。中公考研辅导课程中有关于真题的精析,其中也有较有难度的真题。你听他对真题的解析,多听一些,会让你有豁然开朗的感觉的。
3,精做:1篇阅读真题都要做1个小时以上,做到每一个单词都熟练掌握,每一个句子都深度理解,每一道题目为什么选B而不选C都有深度了解。做阅读最终的效果应该是:真正做到对每个问题为何这样问,每个选项为何这样出,尤其对一道题中的最模棱两可的两个选项认真分析,最后最好对于不同问题有个总结。精做对词汇的复习特别重要。精读的素材是《历年真题》,最好每天能完成1篇左右真题的阅读,不要全做,要留出至少两篇作为最后的模拟测试。另外,你可以泛读一些文章,同样对单词很有效果。
泛读要求,考研内容涉及政治,经济,人文,科技等诸多领域,了解一定的背景知识是必须的,因此结合精做进行泛做能够增加知识储备,丰富文化底蕴,锻炼猜测单词能力。同时,英语水平也能够得到相应提高。泛做主要做到把握文章总体框架,了解文章大意,掌握单词及词组搭配,了解长难句语法结构等。
尚考希望大家在考研复习的过程中要把精读和泛读结合起来,在基础阶段打好英语词句基本功,才能在暑期有更大的收获,完成质的转变。
考研英语阅读八大技巧
掌握文章的组织结构
文章和段落在长度上有明显不同,但是在结构上是非常相似的。段落通常由一个主题句引出,接着是一系列说明主题句的细节,最后是结尾句。同样,文章是由篇首段、主体段和结论段三部分组成。引言段揭示主题,正文部分对主题分点阐述,结论段对全文归纳总结。同时,无论文章还是段落都要遵循一致性和连贯性的原则。可以说,文章是段落的扩展,段落是文章的缩影。
1.篇首段目的在于揭示主题,也就是说,引出文中要讨论的核心问题,从而起到统领全文的作用。通常,篇首段由引语句和中心思想句两部分组成。前者目的是引起读者的兴趣,同时使读者对文章要讨论的问题在心理上有所准备。后者向读者交待该文的主题或写作目的。总之,篇首段的作用就是使读者顺利地进入正文。
2.主体段一般由若干段落组成,它们从不同的侧面对文章的主题展开讨论。各段阐述的内容必须与主题一致,有助于说明中心思想,但是只涉及主题的一个方面。
3.结尾段概括全文的内容,使读者对全文有一个完整、清晰的认识。它往往使用不同的话重新阐述中心思想,从而与篇首段相呼应。
考研英语阅读12种解题方法
可略读的6个部分
(1)有关职务、头衔、社会地位等补充性说明;
(2)句中破折号后提供的旁支信息;
(3)复杂的难句中除了主、谓、宾以外的其他辅助信息(除非与解题有关);
(4)例子、对名人言论的引用的具体内容可以先不读,而只读前面的观点或总结句。
▶精读部分
除了以上可以略读的信息之外,还有一些十分重要的信息需要精读,比如:
(1)题干
细心审题是一个重要环节,题干中包含解题的关键信息。它们能够帮助考生在浏览文章时迅速选定"精读内容"进行集中消化、整理,同时舍弃与题目无关的信息,排除干扰,从而减少阅读量和时间,提高解题的正确性。
(2)选项
因为命题要求选项部分的语言难度要低于文章语言的难度,所以读懂选项的语言常常会帮助考生正确理解文章的内容。
(3)文章的写作大纲
先要问自己三个问题:①本文最重要的事物或观点是什么?②作者谈的是主题的哪个或哪些方面?③作者在这方面想说些什么?阅读要用眼更要用脑去判断哪些是重要信息,还要在脑子里加工、整理,从而得出全文的提纲。
(4)主题句
每个段落都有一个基本点,加在一起烘托出文章的中心思想。各段的基本点常常通过段落主题句表示。主题句的位置是不固定的,可以在开始也可以在结尾,有时也不出现,需要考生自己提炼。主题句与其他句子的区别是它们的概括性更强,比较笼统、抽象。
(5)关键词
注意文章中出现频率最高的词和短语。它们有时是相同的重复,有时以不同的形式出现,但是归根结底都是指同一事物或事情,因此就很可能是本篇短文的中心或关键问题或事物。关键词和词组能够使句与句、段与段之间的关系更加清楚,提供了要点之间的"桥梁",给读者指明了"路子",是贯穿全文的线索。
(6)"路标"词
在阅读理解中有部分"虚词"比"实词"更重要,它们就是一些表示作者思路的过渡词、短语或句子,有利于作者思想的衔接和转折。抓住它们,大家就能够对全文的结构一目了然,就不会出现"词都认识,就是不知道全文在讲什么"的情况。它们就是在阅读行进过程中起指示作用的"路标",随时提醒同学们将要读到什么。