流体和晶体是什么意思 外显记忆和内隐记忆
心理学晶体能力是什么？流体能力是什么？什么叫流体记忆，什么叫晶体记忆？什么是“流体智力”和“晶体智力”？有哪些例子？流体智力和晶体智力的区别与联系，什么是流体智力和晶体智力？流体能力和晶体能力是什么？
本文导航
普通心理学智力与能力的关系
流体能力，是以生理为基础的认知能力，晶体能力，则是经验知识为基础的认知能力。
所谓流体智力，是以生理为基础的认知能力，是对事物辨识、记忆、理解的能力，比如知觉、记忆、运算速度、推理能力等，会随年龄的老化而减退，其发展与年龄有密切关系，一般人在二十岁以后，流体智力达到顶峰，三十岁后将随年龄的增长而降低，受教育文化的影响较少。
它依赖于先天的禀赋，随神经系统的成熟而提高，特征为：对于不熟悉的事物可以通过迅速准确的反应来判断它们之间存在的关系。
另一种为晶体智力，则是经验知识为基础的认知能力，比如学会的技能、语言能力、判断力、联想力等，其与教育文化有关，与年龄没有密切关系。晶体智力不因年龄增长而降低，一般到25岁以后其发展速度渐趋平缓。
外显记忆和内隐记忆
是流体智力和晶体智力
晶体智力是指对从社会文化中习得的解决问题的方法进行应用的能力，是在实践（学习、生活和劳动）中形成的能力。这种智力在人的整个一生中都在增长，因为它包括了习得的知识和技能，例如词汇、一般信息和审美问题等。人通过在解决问题时投入流体智力而发展晶体智力，但是，生活中的许多任务（如数学推理）同时需要流体智力和晶体智力。
流体智力（Fluid Intelligence）是一种以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度、推理能力等。流体智力是与晶体智力相对应的概念，流体智力随年龄的老化而减退。而晶体智力则并不随年龄的老化而减退，晶体智力主要指学会的技能、语言文字能力、判断力、联想力等。
美国心理学家雷蒙德·卡特尔把智力的构成区分为流体智力和晶体智力两大类。晶体智力是指在实践中以习得的经验为基础的认知能力，如人类学会的技能、语言文字能力、判断力、联想力等，与流体智力相对应。
扩展资料：
流体智力和晶体智力区别
晶体智力是指通过掌握社会文化经验而获得的智力，如词汇概念，言语理解，常识等记忆储存信息为能力，一直保持相对稳定。而流体智力呈缓慢下降的趋势。
美国心理学家雷蒙德·卡特尔把智力的构成区分为流体智力和晶体智力两大类。流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力，即学习和解决问题的能力，它依赖于先天的禀赋，随神经系统的成熟而提高的，如知觉速度，机械记忆，识别图形关系等不受教育与文化影响。
流体智力属于人类的基本能力，受先天遗传因素影响较大，受教育文化影响较少。流体智力的发展与年龄有密切的关系：一般人在20岁以后，流体智力的发展达到顶峰，30岁以后随着年龄的增长而降低。
参考资料来源：百度百科-晶体智力
参考资料来源：百度百科-流体智力
液体智力和晶体智力的区别
1、流体智力：一种以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度、推理能力等。流体智力是与晶体智力相对应的概念，流体智力随年龄的老化而减退。
2、晶体智力：在实践中以习得的经验为基础的认知能力，如人类学会的技能、语言文字能力、判断力、联想力等，与流体智力相对应。
例子：
1、流体智力是随神经系统的成熟而提高的，如知觉速度，机械记忆，识别图形关系等不受教育与文化影响。
2、晶体智力：通过掌握社会文化经验而获得的智力。如词汇概念，言语理解，常识等记忆储存信息为能力，一直保持相对稳定。而流体智力呈缓慢下降的趋势。
扩展资料
1、流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力，即学习和解决问题的能力，它依赖于先天的禀赋，随神经系统的成熟而提高的，如知觉速度，机械记忆，识别图形关系等不受教育与文化影响。 流体智力属于人类的基本能力，受先天遗传因素影响较大，受教育文化影响较少。
2、流体智力属于人类的基本能力，受先天遗传因素影响较大，受教育文化影响较少。流体智力的发展与年龄有密切的关系：一般人在20岁以后，流体智力的发展达到顶峰，30岁以后随着年龄的增长而降低。
参考资料来源：百度百科－流体智力
参考资料来源：百度百科－晶体智力
图形识别是流体智力还是晶体智力
区别：流体智力随年龄的老化而减退，而晶体智力则并不随年龄的老化而减退。
联系：流体智力和晶体智力都属于G因素，它们通常都参与到任何活动中，其中流体智力是晶体智力的基础。流体智力是一种以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度、推理能力等。晶体智力是指在实践中以习得的经验为基础的认知能力，如人类学会的技能、语言文字能力、判断力、联想力等，与流体智力相对应。
流体智力与晶体智力的例子
“流体智力”是某种可以流动的个体智力，根据自己的社会地位还有年龄以及各种不稳定因素流动，比如我们的身体条件，反应速度，肌肉的运作能力，精细动作能力，这些都是存在大量的可流动性，会在很大程度上不断变化；而晶体智力指的是在实践中以习得的经验为基础的认知能力，如人类学会的技能、语言文字能力、判断力、联想力等，与流体智力相对应。晶体智力会根据我们每个人所处的社会阶层、年龄、国籍、时代，有很大的差别。
扩展资料
流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力，即学习和解决问题的能力，它依赖于先天的禀赋，随神经系统的成熟而提高的，如知觉速度，机械记忆，识别图形关系等不受教育与文化影响。
随着年龄增长，个体的流体智力逐渐下降，但在解决问题时，我们会采用适当的晶体智力来补偿，这种成功解决许多人生和社会问题之后
获得的，由来自现实的丰富经验整合而成的成人能力就是智慧。研究表明，60岁以上的老人不存在智力降低的问题，而智慧还有明显的增加。
年龄增长还会为我们带来更加稳定的心态，以及从过往无数成功失败操作中积累的宝贵经验。
与基本心理过程有关的能力。如知
觉、记忆、运算速度、推理能力等。与晶体智力相对应的概念。流体智力随年龄的老化而减退。而晶体智力则并不随年龄的老化而减退。晶体智力主要指学会的技能、语言文字能力、判断力、联想力等。
流体智力和晶体智力：卡特尔把智力的构成区分为流体智力和晶体智力两大类。①流体智力是随神经系统的成熟而提高的，如知觉速度，机械记忆，识别图形关系等不受教育与文化影响。②晶体智力：通过掌握社会文化经验而获得的智力。如词汇概念，言语理解，常识等记忆储存信息为能力，一直保持相对稳定。而流体智力呈缓慢下降的趋势。
; ; ;; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;
流体动能的计算公式
流体能力，是以生理为基础的认知能力，晶体能力则是经验知识为基础的认知能力。
流体能力的发展与年龄有密切关系。一般人在20岁以后，流体能力的发展达到顶峰，25岁逐渐趋于平缓，30岁以后将随年龄的增长而降低。
此外，心理学家们也发现，流体能力属于人类的基本能力，其个别差异受教育文化的影响较少。因此，在编制适用于不同文化的所谓文化公平测验时，多以流体能力作为不同文化背景者智力比较的基础。
晶体能力（晶体智力），是指获得语言，数学等知识的能力，它决定于后天的学习，与社会文化有密切的关系。晶体智力在人的一生都有发展，只是到25岁以后发展速度日趋平缓。
晶体智力受后天的经验影响较大，主要表现为运用已有知识和技能去吸收新知识和解决新问题的能力，这些能力不随年龄的增长而减退，只是某些技能在新的社会条件下变得无用了。
流体智力指基本心理过程的能力，它随年龄的衰老而减退。晶体能力在人的一生中一直在发展，它与教育、文化有关，并不因年龄增长而降低，只是到25岁以后，发展的速度渐趋平缓。另外，晶体智力是通过掌握社会文化经验而获得的智力。如词汇概念，言语理解，常识等记忆储存信息为能力，一直保持相对稳定。而流体智力呈缓慢下降的趋势。
