西北大学孙卫老师怎么样 关于临邑的作文
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孙卫的发表论文
1.Sun W, Qu Z H, Tang G Q.Characterization of Water injection in Low-Permeability Rock Using Sandstone Micro-models[J].JOURNAL OF PETROLEUM TECHNOLOGY,2004,56（5）(SCI收录)2.Sun W, Tang G Q. Visual Study of Water Injection in Low Permeable Sandstone[J]. Journal of Canadian Petroleum Technology, 2006, 45(11):21-26.(SCI收录)3.孙卫. 风化店火山岩油藏开发效果分析研究[J]. 石油学报, 1998, 19(2):80-86（EI收录）4.孙卫, 王洪建. 三间房组油藏沉积微相及其对注水开发效果影响研究[J]. 沉积学报, 1999, 17(3):443-448.5.Research on Formation Mechanism a of Microscopic Residual Oil Scientia Geolgoica Sinica Vol.9 No.1 2000 第一作者6.孙卫, 史成恩, 赵惊蛰,等. X-CT扫描成像技术在特低渗透储层微观孔隙结构及渗流机理研究中的应用——以西峰油田庄19井区长8_2储层为例[J]. 地质学报, 2006, 80(5):775-779.7.孙卫, 杨希濮, 高辉. 溶孔-粒间孔组合对超低渗透储层物性的影响——以西峰油田庆阳区长8油层为例[J]. 西北大学学报:自然科学版, 2009, 39(3):507-509.8.孙卫, 曲志浩,李劲峰. 安塞特低渗透油田见水后的水驱油机理及开发效果分析[J]. 石油实验地质, 1999, 21(3):256-260.9.孙卫, 何娟. 姬塬延安组储层水驱油效率及影响因素[J]. 石油与天然气地质, 1999(1):26-29.10.孙卫, 杨生柱. 聚丙烯酰胺类堵剂的堵水机理实验[J]. 石油与天然气地质, 2002, 23(4):332-335.11.孙卫, 曲志浩, 岳乐平,等. 鄯善油田东区油藏注水开发的油水运动规律[J]. 石油与天然气地质, 1998(3):190-195.12.孙卫. 安塞油田长_6油层微观模型化学堵水实验[J]. 石油与天然气地质, 1997(3):199-203.13.孙卫, 马全华, 何娟,等. 注采控制系统组成及控制原理分析[J]. 西北大学学报:自然科学版, 2000, 30(3):251-255.14.孙卫, 曲志浩, 刘林玉,等. 三间房组油藏沉积旋回及对注水开发的影响[J]. 西北大学学报:自然科学版, 1998(4):321-324.15.孙卫. 膨胀颗粒与甲叉基聚丙烯酰胺复合堵剂堵水研究[J]. 西北大学学报:自然科学版, 1998(1):80-82.16.孙卫, 陈振新. 桩52断块沙I油藏沉积微相与油水关系[J]. 石油与天然气地质, 1998(4):285-290.17.邹新宁, 孙卫, 张盟勃,等. 沼泽沉积环境的辫状河道特征及其识别方法[J]. 石油地球物理勘探, 2005(4):438-443.(SCI收录)通讯作者18.高辉, 孙卫. 鄂尔多斯盆地合水地区长8储层成岩作用与有利成岩相带[J]. 吉林大学学报:地球科学版, 2010, 40(3):542-548.(EI收录)通讯作者19.张创, 孙卫, 高辉,等. 鄂尔多斯盆地华池长8储层成岩相与孔隙度演化[J]. 地球科学:中国地质大学学报, 2014, 39(4):411-420.(EI收录)通讯作者20.朱永贤, 孙卫, 于锋. 应用常规压汞和恒速压汞实验方法研究储层微观孔隙结构——以三塘湖油田牛圈湖区头屯河组为例[J]. 天然气地球科学, 2008, 19(4):553-556.(EI收录)通讯作者21.曹斌风, 孙卫. 吴旗地区薛岔区块延长组长6砂岩储层成岩作用研究[J]. 天然气地球科学, 2011, 22(6):951-960.(EI收录)通讯作者22.任大忠, 孙卫, 赵继勇,等. 鄂尔多斯盆地岩性油藏微观水驱油特征及影响因素——以华庆油田长81油藏为例[J]. 中国矿业大学学报, 2015, 44(6):1043-1052.(EI收录)通讯作者23.盛军, 孙卫, 解腾云,等. 苏里格气田东南部盒8段储层成岩作用研究及其孔隙演化模式定量分析[J]. 地质科技情报, 2015(1).(EI收录)通讯作者
孙卫的承担项目名称
1.低渗-超低渗油田高效增产改造和提高采收率技术与产业化示范（国家科技支撑计划项目）总课题主持人2.低渗透储层微观渗流特征表征技术（“十二五”国家重大专项，鄂尔多斯盆地大型低渗透岩性地层油气藏开发国家示范工程）项目主持人3.延长油田主力油层油藏地质特征及生产动态变化特征综合研究（陕西省重大科研难题攻关）项目主持人4.低渗透储层微观孔隙结构表征及水驱油机理研究（中国石油勘探开发研究院）项目主持人5.鄂尔多斯盆地陕北地区延长组微观水驱油机理及提高采收率技术研究（陕西省科技统筹创新工程计划项目）项目主持人6.三塘湖盆地牛圈湖区块西山窑组油藏非均质性研究（新疆和吐哈油田油气持续上产勘探开发关键技术研究）项目主持人7.地矿学科专业发展战略研究及专业规范研究-西北大学资源勘查工程学科专业发展战略研究（教育部理工科教学指导委员会）项目负责人8.不同类别，不同相态，多种能源矿产同盆共存的形成机理与赋存条件（国家973项目（2003CB214605）二级课题）项目负责人9.苏里格气田致密砂岩储层水平井开发地质条件研究（中国石油长庆油田公司攻关）项目主持人10.致密气藏开发工程地质及水平井布井综合研究-提高采收率实验（中国石油长庆油田公司攻关）项目主持人11.板桥—合水地区长6、长8储层沉积特征及储层精细评价（中国石油长庆油田公司攻关）项目主持人12.姬塬油田元214区长2油藏精细描述研究（中国石油长庆油田公司攻关）项目主持人
孙卫的介绍
孙卫，男，教授/博士生导师。美国SPE（石油工程师学会）认证会员，任陕西省石油学会理事，油藏工程专业委员会副主任，陕西省油气田特种增产技术实验室学术委员会主任，西北大学油藏地质与油层物理研究所所长等职，并担任教育部、科技部学科评审专家，国家科学技术奖评审专家。
关于临邑的作文
德州职业技术学院 www.dzvtc.cn 德州职业技术学院是2005年11月1日经山东省人民政府《鲁政字〔2005〕238号》文批准成立的专科层次的全日制普通高等学校，是德州市唯一的国办高等职业技术院校，隶属德州市人民政府。德州职业技术学院以德州市技术学院为基础，与德州广播电视大学、德州经济学校、德州财贸经济学校、德州科技贸易学校整合组建而成，是融高等职业学历教育和高级技工教育为一体，培养经济社会急需的高学历、高技能的“双高”人才的新型高职院校。学院位于德州市新城区大学东路，总规划占地面积1192亩、建筑面积40万平方米，总预算投资4.4亿元。
整合组建德州职业技术学院的五所学校，都是该市职业教育的强校、名校，曾经培养了大批高素质人才，为地方经济建设和社会发展做出了很大贡献：
德州市技术学院的前身是德州市高级技工学校、德州技工学校，始建于1958年，是山东省首批建立的九所市地技工学校之一，也是该市最早的职业技术学校。占地近百亩，固定资产4000多万元。开设大专、高级和中级技工三个层次20多个专业，培养面向生产一线的高、中级专业技术人才。建校近半个世纪、尤其是党的十四大以来，该校以社会主义市场经济需求为导向，以改革为动力，把提高教学质量和密切校企联系作为学校发展的两条“生命线”，在全国同类学校中率先联合企业建立了改革发展咨询理事会，建立了牢固的校企联系，闯出了一条富有特色的改革发展之路，学校得到了长足发展。1998年初被省政府命名为全省重点技工学校；1999年底被国家劳动和社会保障部命名为国家级重点技工学校；2001年5月经国家劳动和社会保障部批准晋升为高级技工学校，升格为副地级事业单位；2004年7月又经山东省人民政府批准更名为德州市技术学院。多年来，该校培养的毕业生以理论知识扎实、操作技能熟练而著称，深受企业的欢迎和好评，很多人成为我市各行各业的领导和骨干，曾被誉为我市机械制造业的“黄埔军校”。毕业生当年就业率已连续十年保持在98％以上，招生人数年年保持全省同类学校领先，多次被省劳动和社会保障厅授予“全省技工学校招生工作先进单位”荣誉称号，先后为社会输送了数以万计的高素质实用型技能人才。
德州广播电视大学成立于1978年，依托中央电大、省电大，以举办普通、成人高等专科学历教育为主，兼办成人本、专科学历网络教育、开放教育、函授教育以及各类岗位证书培训考核和继续教育，自1986年开始招生以来，全省各科类专业已经累计招生近10万多人。
德州经济学校始建于1988年，设置“三.二”连读大专专业和中专专业13个。学校依托企业，逐步探索出立足中职，面向市场，产学结合、服务行业、校企联合的特色办学之路，为德州经济和社会发展培养了很多适用专业技术人才，近几年招生人数年年保持在1500人以上。2004年被教育部命名为国家级重点中等职业学校。
德州财贸经济学校始建于1977年，前身为德州供销学校，曾隶属省供销社，开设财经理工类专业15个，是一所集普通中专、职业中专、成人中专、普通高中、本专科函授及各级各类职业技术培训为一体的综合性职业技术学校，1999年晋升为部重点中专学校，2002年通过了ISO9001国际质量管理体系认证，2004年被教育部命名为国家级重点中等职业学校。
德州科技贸易学校始建于1977年，前身为山东省德州粮食学校，曾隶属省粮食厅。设有“三.二”连读大专专业和中专专业16个。该校是“十五”规划国家教育部重点课题研究基地、全国中等职业学校专业示范点、全国公共英语考核点、山东省计算机应用能力等级培训考核点、德州市中小学教师远程教育培训基地。2004年被教育部命名为国家级重点中等职业学校。
虽然原五校都曾经辉煌，但面对社会对技术“蓝领”的求贤若渴，面对党中央、国务院重视和发展职业技能培训的黄金机遇，市委市政府高瞻远瞩，决定实行五校合一、强强联合，整合组建德州职业技术学院，要全力打造鲁西北职业教育的“航空母舰”。这是德州市委、市政府贯彻全国职业教育工作会议和全国人才工作会议精神，解决该市经济社会急需高技能人才的问题而采取的重大决策。整合组建不是简单的量的累加，而是质的飞越。使我市职业教育最大限度的实现资源共享，优势得到更加有效的发挥，以产生更大的经济和社会效益。
——职业教育结构更加完善。建成德州职业技术学院填补了我市国办高等职业院校的空白，使我市职业教育形成了高、中、初相互配套衔接的完善结构。既解决了该市急需的高级技能人才的培养问题，还可满足德州人民群众的子女接受高等教育的需求，对于落实科学发展观，促进该市经济社会全面发展，加快建设小康德州，具有重大意义。
——职业教育特色更加突出。学院建立后，将技工教育培养技术工人的教学方法移植到高等职业教育中，重点加大实习实验教学设施的投入，增加实习实训课程比重，让学生在掌握一定理论知识的基础上，突出实际操作技能训练，注重培养学生的实用技术技能、生产实践能力和创新创业能力。学生毕业前，统一进行职业技能鉴定，真正把学生培养成为既有高等学历证书，又有高级职业资格证书的“双高”人才，成为经济社会急需的实用型高技能人才。
——师资力量更加雄厚。学院建立后共有教职工810人，专任教师421人。专任教师中，硕士研究生以上学历的25人，大学本科学历的318人。具有高级职称的154人，中级职称的171人。其中“双师型”教师占26％。全部教师按新设置专业统一调整，师资力量大为增强。同时，学院正在实施“教师素质提高工程”和“技师培训工程”，加大力度引进高层次优秀人才，一支高水平“双师型”的师资队伍迅速形成。
——教学设施更加先进。学院新建了高标准教学楼、实习楼、实验楼、图书信息楼、学术交流中心、综合实习工厂，装备机械原理、数控模拟、金工力学、电子电工、电气自动化等实验室、实习室100多个。新建电子阅览室、多媒体教室、交互式闭路电教系统、校园计算机网络等现代化教学设施，还拥有机械加工中心、数控机床等先进的实训设备，实验实习课题开出率可达100%，充分满足教学需要。
——校企联系更加紧密，毕业生就业渠道更加广阔。多年来，五校都以为社会、为企业服务为宗旨，以市场需求为导向，以为学生高度负责的态度，认真抓好毕业生就业工作。德州市技术学院早在1998年就把校企联系作为学院发展的生命线，建立了改革发展咨询理事会，聘请企业的负责人为学校改革发展咨询理事会的名誉理事长。学校和企业在人力资源调查预测、专业课程设置调整、技能人才的开发与培训、校外实习基地的建立、新产品的开发等多方面开展合作。使毕业生当年就业率连续十年达98%以上。学院建立后实力大增，又将这种形式扩大到北京、天津、上海、江苏、浙江、广东等十几个省市近百家知名企业，进一步拓宽了毕业生的就业渠道，毕业生就业前景更加光明。
新建的德州职业技术学院实行多种形式办学。一是高中职并举，以高职带中职，以中职促高职，在开办高职大专班、高级技工班的同时，继续办好中专班、中级技工班；二是全日制与非全日制教育相结合，继续开展远程教育、函授、成人教育；三是学制学历教育和短期培训相结合，继续为企业和社会培训急需人才，为县办中职学校培训师资。同时开展职业技能鉴定、就业服务、劳务中介、中外合作办学、校企联合办学等等。
新建的德州职业技术学院设置高职部、电大普通班、高级技工部和中级部。高职部开设机械设计与制造、数控技术、焊接技术及自动化、机电一体化技术、电气自动化技术、应用电子技术、计算机应用技术、会计电算化、市场开发与营销、食品贮运与营销、餐饮管理与服务11个专业；电大普通班开设法律事务、会计电算化、英语教育、语文教育、通讯工程、计算机科学教育6个专业；高级技工部开设数控机床加工、数控机床维修、机床设备维修、电气维修、机电一体化、化工工艺、硅酸盐工程7个专业。学生修完规定课程并考试合格，可获得相应的高等学历证书和国家高级职业资格等级证书，成为国家急需的高学历、高技能的“双高”人才。中级部开设车削加工、钳工、焊接、汽车修理与驾驶、维修电工、电子、机电一体化、电梯安装与维修、纺部运转、会计电算化、服装设计、商品经营、工民建、微机14个专业。经考试合格，获得相应的中等学历证书和国家中级职业资格等级证书，成为应用型技能人才。
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临邑师范 临邑师范学校创建于1949年8月，隶属德州市教育局，2000年学校被评为省级规范化师范学校、省级花园式单位，2005年加挂德州学院临邑专科部校牌，坐落于临邑县城广场西邻，占地100亩，建筑面积4600万平方米，固定资产3500万元。现有教职工139人，其中高级讲师61人。1999年停招三年制中师班，开始招收五年制三二连读小学教育大专班。现有教学班50个，在校生2500人，其中大专1300人，幼师200人，初中1000人。
几年来，在市委、市府、市教育局的正确领导下，学校领导班子团结带领全校教职工与时俱进，开拓创新，艰苦奋斗，开创了学校蓬勃发展、政通人和的新局面。
一、转变观念，实现四个解放，确立新的办学思路。
四个解放：从计划经济体制的束缚中解放出来，适应市场经济，面向社会需求，不找领导找市场，调整办学格局；从左的右的思想桎梏中解放出来，不唯书、不唯上、不唯 经验，从实际出发，坚定不移地走自身的特色之路；从封闭的办学模式中解放出来，既遵循教育规律，又遵循经济、社会规律，开放办学，服务社区，实现双赢；从中师办学传统和模式中解放出来，既继承和发扬，又大胆创新，不断探索三二连读大专班的办学规律。
办学思路： 以科学发展观为指导，以改革为动力，以就业为导向，以教学为中心，加强德育，强化管理，建设高素质队伍，大幅度提高就业率和升学率，努力创建以大专为主体，大专、中专、中学三位一体的现代化特色名校。
二、以人为本，正确处理六个关系，建设和谐人文校园。
1、正确处理改革与稳定的关系：积极推进干部人事制度改革，副校级干部、中层干部、教研室主任等岗位，全部实行竞争上岗；内聘了30位同志的高级讲师职务，实行动态管理。推进分配制度改革，逐步提高岗位津贴、课时津贴、班主任津贴。新餐厅启用后，改变10多年对外承包机制，成立膳食科，实行统包结合的经营机制，确立并遵循了“高素质、优服务、重卫生、保安全、零利润、让利学生”的宗旨，受到学生的欢迎。《山东工人报》、《山东教育导报》等相继做了报道。学校连续被评为市级平安校园建设先进单位、安全生产先进单位、文明单位。
2、正确处理 硬件与软件的关系：通过招商引资的方式，建起了1.2万平方米的学生餐厅和学生公寓。军学共建，严格养成训练，公寓里床上被子叠得象豆腐块，餐厅里打饭排队象一条线，受到省检查团和市委田玉茂书记的高度评价。校产管理、财务管理年年被评为全市第一名，市教育局多次在该校召开现场会。
3、正确处理 干部与群众的关系：设立校长信箱，公开校长电子邮箱，实行干部轮流值班、带班制度，及时处理师生信件。投资40万元，为所有学生宿舍安装了冷暖两用空调，而至今所有校长们的办公室还未安装空调。加强干部政治理论、管理理论、教育理论的学习，定期交流轮换工作岗位，严格自律，强化监督。在今年市直属学校副校级干部竞聘演讲答辩中，该校徐治华等4名选手，表现出色，被市委组织部、市教育局主要领导及专家评委誉为“临邑师范人才济济，一个重一个”。
4、正确处理 法治与人文的关系：依法治校，健全制度，如封闭管理制度、一日常规制度、检查和奖罚制度、评先树优制度等。开展校园文化展评，创办《温馨家园》校园文化报。实施贫困生助学工程，每年投入10万元、救助学生60多人次。学校被评为省依法治校先进单位、省普法教育先进单位，省民主管理先进单位。
5、正确处理 两代师表的关系：确立“走进学生、关爱学生、赏识学生、帮助学生、成功学生”的育人理念，唐秀华、崔玉芹、王延彬老师指导晨曦文学社学生参加全国作文大赛，31人获一、二、三等奖。在全国化学研究性学习研讨会上，王建国老师辅导的学生实验作品“充氢气”获一等奖。在李文水等老师们的关心、指导下，郑之天同学参加省第六届残运会，取得了跳远第三、200米第四、100米第五的好成绩，华夏日报、凤凰电视台“爱心之旅”采访团作了采访报道。
6、正确处理规模和效益的关系：师范招生“立足德州，巩固商河、济阳，面向全省，辐射全国”，连续4年超额完成省教育厅下达的240人招生计划，先后从临沂、济南、莱芜、泰安、青岛、滨州、河北、东北招生680人，使大专在校生数翻了一番。同时，突出专业特色，制定并实施了《学生十项基本功考核办法》，加强基本功训练，培养合格加特长的小学教师，学生毕业时不仅拥有毕业证，而且要有普通话、计算机、英语、十项基本功等合格证书。学生专升本率和就业率位居全市首位，多次受到德州学院的表扬。
2002年利用师范的部分闲置资源，招聘教师，创办了民办初级中学——洛北中学，适度发展，现有20个班，实行封闭式、小班额、寄宿制、配餐制、低收费，质量效益双丰收，05、06年中考成绩均为临邑县第一名，被民政部评为全国民办非企业自律与诚信建设先进单位。
三、突出重点，实施三大发展战略，全力提高办学质量和水平。
1、名师战略：投入50万元，支持中青年教师进修学习，15人取得硕士学位，32人取得研究生课程结业证书。继韩军之后，徐治华、唐秀华又相继被评为山东省特级教师，孙玉萍获全国说课一等奖，刘俊秀、张翠萍老师获省优质课一等奖，孙卫老师获省优秀科研论文一等奖。
2、 科研兴校战略：李安峰老师主持的国家级科研课题——《微型化学实验与创新教育的研究》已于2005年成功结题；李天银主持的国家级课题——《中学德育与心理健康教育的异同比较研究》于今年通过鉴定。目前，仍有1个国家级、4个省级课题正在进行中。一个学习型、科研型、创新型校园逐步形成。
3、 品牌战略：自05年开始培植和打造艺术教育品牌，初见成效。在全国师范院校师生书法大赛中，该校获团体一等奖，是唯一获得全国书法教育教学先进单位的学校，周吉东老师获园丁一等奖，20多名学生获得一、二、三等奖。刘金术老师几年来在国家、省级报刊上发表美术作品110多篇。今年5月学校成立艺术团，参与社会主义新农村建设，多次巡回演出，学生自编自演的小品《圆梦》，使县委书记和许多县乡领导、观众感动得流泪。信红霞老师表演的一勾勾剧目《王小赶脚》被中央电视台播放。在9月“八荣八耻”大型歌咏比赛中，该校荣获全市二等奖、市教育系统一等奖、临邑县特等奖，受到市委领导和专家的赞赏。
在教育教学工作中，涌现出了在山东省乃至全国都有影响的名师。其中，有全国教育系统劳动模范、曾宪梓奖励基金一等奖、省特级教师、省优秀教师、省拔尖人才、省教学能手韩军老师；有曾宪梓奖励基金三等奖、省特级教师、省优秀教师、省师德标兵、省教学能手徐治华老师；还有5人获市级教学能手称号，8人获市优秀教师称号，7人被评为市级骨干教师；三年来有400多篇论文在各级报刊发表或获奖，如今一支师德高尚、教学能力强的高素质的教师队伍已初步形成。
在德州市委、市府和市教委的正确领导下，临师抓住机遇，迎难而上，办学条件不断改善。1998年起，仅用两年时间，学校克服重重困难，先后筹资千万元，建起了图书楼、办公楼、艺术楼、全面绿化美化了校园，并按省规范化学校标准购置了音、体、美器械和电教、图书、实验器材。2000年6月通过省教委验收，成为德州市第一个“省级规范化师范学校”。
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1.职业学校一定都有分配，不过能分到心怡的工作，确实是要看运气的。
2.专业方面建议细看该校校网。
3.若分数自信的话，建议还是读师范。
最后希望你能上你喜欢的学校 读你喜欢的专业！！
职业学校都有职业分配
追问：
大哥你好像搞错了 是德州科技职业学院 不是德州职业技术学院
回答：
哦，也差不多了，你也可以打电话问一下，或者自己去问问
