企业在职培训存在哪些问题 企业内部培训现状问题
讨论国内企业员工培训中存在着哪些问题，企业员工培训存在的问题及对策有哪些，在职培训，有什么优点和缺点吗？在职培训的时候，需要注意什么？企业培训存在的哪些问题，在职培训的时候，有哪些地方是需要注意的。
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员工培训最大的难点是什么
目前很多国内企业员工培训中是存在着以下这些问题的：
(一)企业管理者对培训目的不明确，执行力度不够
(二)员工参加培训积极性低致使培训效果大打折扣
(三)培训内容和方法单一，缺乏新意
(四)缺乏系统的、健全的培训体系
企业对员工培训都有哪些要求
企业员工培训存在的问题及对策有以下几个：
1．企业培训的时间是个瓶颈。很多企业都有这样的感觉：忙的时候有钱赚，没时间培训，闲的时候没钱赚，搞不起培训，那么，什么时候可以培训？其实可以考虑建立企业培训基金，构建企业培训体系，确立中长期的企业培训战略，将培训基金滚动积累，培训活动与企业业务周期形成动态配置，也就是说，培训费用专款专用，培训活动灵活安排，与业务淡旺季穿插进行，就能够解决这一问题。当然，培训内容有务虚和应急之别，应急的培训在时间上安排要靠抢靠挤，即使占用工作时间，但是只要“磨刀不误砍柴功”，培训用去的时间还是划算的。务虚的培训，立足长远，可以做一段较长时间的安排，如果确实工作时间不能占用，那么就牺牲一些休息时间，现在，有的企业利用周末的休息时间进行常年培训，久而久之，取得了明显的效果。还是建议去看看陈列共和管理课程。
2．新来的员工需要培训，可是培训成本很高，试用期培训免费，但是试用期员工可以随时辞职，培训费用谁来承担？会不会培训好了就走，企业成了新兵训练营？但是，根据法律，员工结束试用期以后正式录用，不得随意跳槽，除企业侵害员工权益外，需要提前一个月告知企业，企业完全有时间处理培训费用问题，另外，试用期的设定，不是法律规定企业的强制义务，如果员工素质基本合格，可以缩短或取消试用期，直接正式录用，就没有试用期风险，再则，即使设定试用期，也可以限制试用期培训的内容，尽量控制试用期培训成本，使试用期培训损失降低到最低水平。
3．员工需要提高，才能保持职业寿命，企业因此也能保持核心竞争力，但是，由谁付学费？理论上说，一般知识技能属于通用型，应当由员工个人承担学费，特殊知识技能属于专门型，应当由企业承担，但是，象思科、华为等网络工程师的知识技能到底属于通用型还是专门型，即使是财务、营销人员，其知识技能结构中又如何区分通用部分和专门部分？从理论上说，通用型知识技能的适用面广，有效寿命长，受益方更多是员工个人，而且，员工的通用型知识技能与其职务任职条件和工作要求关系不够密切，所以员工进入企业后学习通用型知识技能的费用由自己负担有一定的合理性，但是，现代企业对员工知识技能的要求越来越趋于通用、广博、扎实、全面，如果从培训费用上斤斤计较，将限制员工知识技能的通用性方向的发展，也不利于企业的长远发展。最好还是从劳动合同与培训合同上对培训费用的范围、承担方式以及赔偿责任作出适当的规定，比直接区分通用型和专门型知识技能的效果要好些
4．目前，员工跳槽（指员工在劳动合同期内擅自离职）已经是普遍现象，而且，员工跳槽与其知识技能的市场竞争力成正相关，也就是说，越有本事越跳槽，无论如何，员工跳槽都会使企业的知识产权受到损失。掌握企业商业秘密和知识成果的员工，既是企业知识产权的创造者，又是企业知识产权的享有者，而且，在创造企业知识产权的过程中，本身也是通过企业培训形成的知识技能，因此，这里有两个问题，一个是如何确认员工的知识技能的形成是企业在人力资源开发方面的投资，这种投资的数额如何计算，又怎样通过员工的创造性工作实现投资回报；另一个是如何界定企业知识产权的市场价值，以及合理划分企业享有部分和员工享有部分，考虑到企业知识产权有秘密性、收益性和用途上的特殊性，员工享有既不可能也无必要，那么，能否在确定知识产权的市场价值的基础上，给员工适当的经济报偿，这种补偿既可以看作企业人力资源的再投资，又可以看作员工价值的实现方式。
5．员工培训到底是请培训机构外包，还是自己（人力资源部、培训部）承担？前者专业化水平高，技术手段先进，宏观视野开阔，但是，良莠不齐，鱼龙混杂，收费昂贵，缺乏针对性；后者了解培训的目标、任务、对象和内容，有一定的针对性，但是培训能力素质不高，手段落后，视野相对狭隘。最好合理划分培训外包和企业内训的内容，取长补短，形成优势互补，对前瞻性、宏观性、观念性、理论性、素养性的培训，以机构外包为主，但应当经过充分考察、比较鉴别、慎重选择，对专业性、技术性、制度性、组织性的培训，以企业内训为主。还可以考虑，在培训体系和课程设计中，将个别的外训课程与培训师引进企业内训体系，或是以培训外包为主的课程体系中，适当穿插企业总经理、专业技术部门的有关课程，做到内外结合，虚实相间，相得益彰。
在职人员培训班有哪些
在职培训，有什么优点和缺点吗？
在职培训优势，不要延迟工作时间，在职培训更接近培训和工作，互动培训和工作，使员工接受工作培训，从培训就业机会获得更多，导致更有价值和更实际的改进。虽然培训不被视为成本而是投资，但毕竟，培训不被视为成本，但仍然存在成本。相比，在职培训可以节省大量的培训成本，同样的两千元，可能只有一个人，如果你买了一套，你可以训练更多的人。让更多人受益于它。建立经理和员工之间的沟通渠道，增加经理和员工联系的机会，促进彼此的沟通，学习和建立彼此的信任基本和沟通渠道，使培训涉及经理和员工。
更有针对性的，培训都是有必要提高员工的能力，并且有必要解决问题。在这项工作中，经理和员工更有可能在职业培训的指导下找到问题并思考，经理指导员工思维，提出改进，深化员工，使得改善更加有针对性和及时性。
在职培训缺点，缺乏良好的组织，而不是标准化，不易实现结果。培训有时是一个正常的工作流程。在职培训的方法，准备。教师的意思解释了工作的工作和与其他工作的关系，以便培训师完全准备好。演示。指导方针亲自证明，指出关键计划，技巧，并必须注意。练习。在指导方针的指导下，根据设计的练习程序，从易于实践的实践中，有很多次插入示威活动的难点，使学员逐渐掌握整个过程。操作。让培训师完全独立运作，教练定期检查。它更适合在基层管理和员工培训。
筛选培训优势，用于培训公司的人才，或培养未来的高级技术人才和管理人才。审查培训使员工能够了解更多，这有利于改善综合质量。成本通常比较高，工作的影响不适用于所有员工培训。延迟培训应该让员工缩小工作并在一些公司遇到困难。组织培训将花费很多时间，这些因素导致了大量这种方法。
风险投资方法，需求评估，本阶段的主要任务是使用调查和预测方法，分析和评估企业教育培训的需求，并计划进行排放培训的教育和培训目标和计划内容。控制阶段，这是培训工作的主要阶段。它是实施教育培训的目标和计划。关于培训培训的实施和监管阶段，两个方面的工作，一个是教学工作，工作。如何进行教学和教学工作，按照既定的日常培训计划和目标进行教育和培训，是成功或失败的关键。
反馈阶段，这是训练工作的最后阶段。这一阶段是建立教育培训效应评估指数和指数体系。检查和评估教育和培训；反馈评估结果的相关部门结果一圆的下行培训目标以及制定教育和培训制度的计划的基础和排放培训的内容。在这一阶段的工作实际上有两个关键点，回答各种培训计划是否有效。回答各种培训是否能够实现预期的目标。
在职人员每年教育培训时间
在职培训的时候，需要注意什么？
在职业培训的时候，需要注意针对员工进行，使得员工更新知识，提升技能，改变员工的态度，行为和动机。那么具体需要注意什么呢？
1.学习的内容要适合员工本人。
对不同岗位和不同类型的员工，制定不同的培训方案，提出学习要求。对一些重点岗位，对员工要重点培训和教育，鼓励其学习和研究。这样才有意义，如果每个员工都是学习一样的内容，那么会消磨员工学习的兴趣。他们自然也很难把培训当回事。
2.公司对于在职培训要舍得花钱。
公司应该定期对员工进行培训，因为社会不断发展和更新的，老板和领导不是要每件事情都告诉员工，他怎么做怎么做，应该是通过定期培训，让员工工作具有主动性。
大部分员工都是做老板安排的工作，也很少具有工作主动性。老板可以定期让员工学习，制度工作计划，并且愿意为员工培训买单。公司程度培训费用，对于表现优异的员工，还要给予奖励，这样可以提高大家学习的积极性。
3.可以邀请外部的优秀精英对员工进行培训。
本公司领导对员工进行培训，他们不一定能听进去，或者知识和认知有局限性。听听外部的培训，员工反而更加听他们的话。
4.最后要对员工进行考核。
对员工培训之后，还要对其进行考试和考核，监督他们完成培训。也可以了解员工的学习和掌握情况，及时调整培训方案。如果对员工培训了，还不能胜任某些岗位，那么可以换人了。
总结，在职培训需要注意对公司非常重要，公司不培训员工的话，员工也会落后的，技术是会到达瓶颈的。需要对员工针对性培训，将培训落实到实处，不是随便学学，是非常严肃的一件事情。
企业内部培训现状问题
企业培训会存在员工积极性不高，培训效果不佳，浪费企业支出等等问题。如今可以把培训搬到线上进行，省时省力、简单方便：
1、培训方便
现在，在线培训系统都支持微信、QQ等操作使用，移动性强，不需要像传统的培训方式，需要集齐所有成员进行面授培训。企业员工可以实现在任何时间、任何地点、任何课程的个性化培训，员工可以自主地调剂时间，在工作中安排学习，并通过在线培训系统特有的互动交流模块加强讲师与学员、学员与学员之间的交流与协作，从而实现员工全面发展，价值提升和自我超越的目标。
2、培训形式多样化
在线培训代替了传统形式单一、内容简单的纸质培训，利用在线考试系统上传文档、
视频、音频、图文、图片和动画等多种课件格式，加深企业员工培训兴趣，促使更加主动地接受培训，有利于提高培训的质量，可以培养出优秀的员工人才。
3、调动员工培训积极性
在线培训系统能给企业单位带来哪些好处?通过在线培训系统，可以轻松利用在线考试检验学习效果，系统自动评卷统计员工成绩，无须人员统计，系统自动生成考试报表。员工也可以通过系统查询考试明细，还可以分析员工学习情况，自动排名，能够激发企业成员培训的积极性。
4、减轻管理者工作负担
在线培训系统是可以使企业的培训管理者丰富教学手段，提高管理水平，大幅减轻培训管理者的工作负担。同时，可以通过系统中课程分配、学习跟踪，统计分析等功能实现因人、因岗设置课程，动态调整课程安排，以及量化评估企业培训效果和对于整个培训过程跟踪监控的管理机制等，从而保证高质量的企业培训和企业学习。
5、提高企业工作效率
通过配置在线培训系统使学习成为一项关键性的企业业务，而不是一次性的活动，从而实现了企业内部知识的沉淀、管理、传播和创新，大量的培训课程，使企业员工以更低成本了解更多知识、更快地进行学习，进而提高了生产效率和工作效率。
在职培训有哪些机构
; ; ;使员工心态转变，每次培训实习生都很头疼，毕竟是学生，没接触过社会，问题非常多。不适应工作环境的、随意旷工的、违纪的等等。这方面的课一定要上，要让他们认识到现在不是在学校，出了问题不能选择躲避，要有担当。一定要让他们把心态由“学生”转变为“现代职业人”。
; ; ;针对每一个学员的不同的个人条件以及工作需求设计不同的培训侧重点。“凡事预则立，不预则废”，企业培训也是如此。企业做员工培训，首先一点要明确培训的目的是什么？是什么原因要做这场培训？通过培训要解决哪些问题？要起到一个怎样的目标效果？培训何时做最为合适？、
; ; ;学员的学习过程中应该有完善的表现记录。学习与考评是一个相辅相成的过程。通过平时的考评逐步帮助学员树立起正确的学习动机和态度，掌握学习的方法，具有善于发现问题、敢于提出问题、能够解决问题的敏锐性、思维能力和实践能力，考评不能游离在教学之外。
; ; 培训会场，请所有人员关闭通讯工具，严禁打出及接听电话，以免干扰会场秩序；听课前必须做好准备，听课时不准交头接耳；遵守会场纪律，勤于思考，对老师的提问要踊跃发言，发言前需举手示意；听课中不能睡觉或做与培训无关的事情；做好听课记录，以便为以后的学习和工作提供参考（听课笔记要上交以备检查）。
; ; ; 管理人员培训，注重提高管理能力、专业水平和职业素养；专业技术人员培训，注重提高专业技术水平和创新创造创业能力；工勤技能人员培训，注重提高职业技能水平和实际操作能力。加强对中青年骨干特别是高层次、急需紧缺人才的培训。
