对外汉语轻声怎么讲 对外汉语教师需要一些什么条件
阴平 阳平 上声 去声 轻声 用英文怎么讲？对外汉语第一次上课，教老外声母、韵母，如何教，越详细越好，求英文？求对外汉语教学与陕西方言，对外汉语教师需要一些什么条件？对外汉语语音教学有哪些主要内容，如何概括？对外汉语语法点讲解。
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- 阴平 阳平 上声 去声 轻声 用英文怎么讲
- 对外汉语第一次上课，教老外声母、韵母，如何教，越详细越好，求英文！
- 求对外汉语教学与陕西方言
- 对外汉语教师需要一些什么条件
- 对外汉语语音教学有哪些主要内容，如何概括
- 对外汉语语法点讲解
阴平 阳平 上声 去声 轻声 用英文怎么讲
level tone (阴平), the rising tone (阳平), the falling-rising tone (上声), and the falling tone (去声) light tone(轻声)
对外汉语第一次上课，教老外声母、韵母，如何教，越详细越好，求英文！
建议先不要教那么细，千万别像我们小时候学习一样分的那么清楚，太难了，会让人感觉上课很苦闷，像教老外拼音，不要求100%准确，只要看到拼音可以读出字来，大部分中国人听得懂，让后等读进去里在详细的教才好，要有个循序渐进的过程，不要一下子讲那么深！
我的老外拼音拼音也是这么教的，一旦他学进去了，学习很快！发音也越来越准确！
求对外汉语教学与陕西方言
陕西话地域的角度上讲分为三类：陕南（汉中、安康话）关中（西安、宝鸡、咸阳、渭南、铜川、商洛话）和陕北（榆林、延安话）。
关中方言的读法， 按声调简单的来说：
把一声读成轻声；
把二声的字还读成二声；
把三声的字读成四声；
把四声的字读成一声。
恭喜你，你的陕西关中话，有点意思了~
（自己总结的，供参考）
祝你好运~
对外汉语教师需要一些什么条件
据国家汉办的预测：截止到2018年底，全世界学习汉语的人数将超过1.5亿，对外汉语教师需求量至少要500万。截止2015年底，全球孔子学院仅能满足的中文学习者数量仅为65.5万，到2015年底能满足的中文学习者数量为150万人，这样的速度远远不能达到1.5亿市场需求。到2013年底全球孔子学院累计的中文教师数量仅为1.8万人，到2020年达到5万人，而全球对外教师至少需求500万名。由此可见，对外汉语师资在未来很长时间内都处于严重匮乏的局面！
专业的对外汉语教师是需要相关的教学能力和教学资质的 这个是必备的条件
我们这边就有 而且我们提供的是国家汉办国际汉语教师资格证考试，中国人力资源和社会保障部国家职业对外汉语教师资格证书以及国际认证协会国际注册汉语教师资格证书三证唯一联考机构，两证承诺一站式就业，助您后顾 无忧！
对外汉语语音教学有哪些主要内容，如何概括
1-语音的基本知识
包括语音的单位，音节 音素 音位；以及音节分析，声母韵母声调；还有声音的基本要素，音高音强等
2-现代汉语的特点：
没有复辅音，元音占优势……
3-语音教学的重难点
声母 韵母 声调 音节 语流音变 轻声 儿化 重音 停顿 句调 语气等
4-《汉语拼音方案》
对外汉语语法点讲解
1、讲关键句式
只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。阅读课是不可能做到详细讲解语法的，要提高教学效率，抓影响全局理解的关键语法点。某阅读语篇中有一段：“不是没听说过孩子被车撞，不是没听说过有人被推到地铁铁轨上，不是没听说过有的孩子被骗……”这里有一个双重否定的语法点，从字面上看，是一句话中有两个否定词语，用否定加否定的形式，表达强调肯定的语意。“不是没”就是“肯定有”的意思。
2、讲短难句
现实生活中，特别是口语中，句子的结构相当复杂，有些不符合语法规范的句子平常也存在于人们的交际中，中级阶段学生要学习的是真实的语言材料。这本教材中，设置了“难句理解”这个练习，目的是为了加强句子结构方面的训练，是基本句型教完以后深入句型教学的一种尝试。下面的一些句子都是留学生很容易出错的句子。
