辅导书怎么用如何使用中考辅导书才能起到最大的效用

潇洒走一回2022-11-11 16:00:081521

如何使用中考辅导书才能起到最大的效用？高中数学辅导书怎么更好的利用？高中同步的辅导书应该怎么选，怎么用？如何正确使用教辅书？教辅书应该如何使用更合理？作为家长，如何使用自己手里的教辅书《教材帮》帮助孩子培养良好的学习习惯和思维呢？

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如何使用中考辅导书才能起到最大的效用
高中数学辅导书怎么更好的利用？
高中同步的辅导书应该怎么选，怎么用？
如何正确使用教辅书
教辅书应该如何使用更合理？
作为家长，如何使用自己手里的教辅书《教材帮》帮助孩子培养良好的学习习惯和思维呢？

如何使用中考辅导书才能起到最大的效用

我觉得不管你有没有把握都要做，虽然可能浪费点时间，但的确可以巩固，毕竟虽然你有把握，但落到纸上不一定都是对的。另外，中考参考书上的题一般都是比较典型的，注意买有讲解的，像数理化这样的，虽然自己做对了，但也要看看后面的解析，因为有可能思路不一样，多接受点思路，对中考比较有好处。另外，有不会得题看答案、找老师，总之一定要弄懂。如果可以，最好再问问老师这类的题都有怎样的解题思路。用自己买的辅导书的时候，一定要利用好老师，尤其是中考这样的大考。

错题是非常宝贵的财富，一定要引起高度注意。如果最后没有时间了，难题就不要管了，把你做错的题反复的看，千万要弄明白。不只是这一道，而是这一类。

高中数学辅导书怎么更好的利用？

数学辅导书是必须要有的。课本上讲的那点知识是不够用的。高一、高二的最好还是买些基础知识讲解详细和例题比较多的辅导书好。我高中三年数学辅导书买的是薛金星的教材全解。我认为可以这样用。

一、辅导书对概念的理解非常准确。

讲了怎样把概念理解。分几个层次。因该注意什么。

二、辅导书知识的归纳尤其是很多规律。

教材全解上有很多基础知识的归纳。很多规律课本上是没有的，老师也没讲到的。而习题中有经常用。不然这些东西是要在错误中学习会的。

三、辅导书上对几乎所有的公式定理都给于了证明。

要想真学好就要会证明所有定理和公式。有人认为证明方法考试又不考学什么啊！错！不是不考。很多做题的过程就是再现了证明方法。也能加深对公式定理的理解。

四、经典例题对于题型给予了归纳。

例题教会了我们怎么去做题。给我们提供了很多好的方法。一开始就要学他的这种方法。也教我们怎样去写一个题。使做题步骤规范化。虽然归纳的不是太好。可以在此基础上自己归纳。这使得数学系统化。能从整体上把握数学。

五、有课本习题答案

可以检验做的题对不对。也可以学到不少方法。还有后边的习题也要好好做一下。

高中同步的辅导书应该怎么选，怎么用？

个人宝贵经验给楼主分享一下：我开学升高三，成绩一直都不错。各种各样的参考书我买过的不下十种，其中有两种我觉得对我用处最大。1.王后雄的《教材完全解读》里的讲解很详细也很清楚，而且还有很多很有代表性的例题，对学生的理解有很大的帮助。这本书主要是以讲解为主的，讲解的非常清楚。2.《五年高考三年模拟》，鉴于你现在是高一学生，你可以选择同步的，就是比较薄的那种，上面些了什么学科哪一册。不用买那本厚厚的，那个是高三学生总复习用的。这本书上面主要以题为主的，都是精选的历年来的高考题，也很有代表性。建议你做里面的高考题之前，先填知识清单，把基础知识都过一遍，然后做高考题提高。你可以想一下，如果你在高一时遍对高考有了一定程度的了解，等到了高三高考时不就比别人适应的都快，学起来也更容易了吗？对了，5 3的同步里面貌似还配了单元卷，貌似是53A版的是单独做了一份小卷子的，B版的就把这部分的题直接一起编到书里了，其实都一样的嘿嘿

以上乃个人的经验楼主可以选择性借鉴

请楼主采纳~打这么半天累死我了额嘿嘿

如何正确使用教辅书

参考老师的推荐意见，与同学交流用书心得，可以比较有效地帮助学生避免盲目购买。购买时注意尽量选择专业教辅图书出版社的产品，因为从与中小学教育、教材相关性和社会分工来看，各类教育出版社、师范大学出版社是教辅图书的专业出版机构，相对来说更能保证图书的品质。

　　教辅图书是学习的辅助工具，工善其事，先利其器。根据自身的需求，选择好适合你教辅书，合理利用，才可能真正实现教辅图书的功能效用。

　　首先不能过分依赖教辅书，“教辅”，顾名思义，以“教”为主，“辅”是次要的。使用教辅书最忌以其取代教材、取代课堂。学生使用教辅图书的首要前提是掌握好教材的知识内容。

　　其次要量体裁衣，明确自己的需要，掌握自己的进度。不同的教辅图书有的与课时同步，有按知识专题划分；有的是以习题训练为主，有的侧重知识例题讲解。作为“知识消费者”的学生读者要明确自己使用教辅图书的目的，根据自己的学习成绩、知识薄弱环节以及学校教学进度，有针对性、高效地利用不同类型教辅。

　　如果学习成绩一般或中等偏下，笔者建议学生使用基础同步习题类图书达到巩固基础知识，较快提高成绩的目的。同时，成绩较好的学生如果在课后及时使用这类教辅也会促进对课上知识的消化理解。

　　提高综合类图书特别适合学习成绩中等以上、学有余力的学生，题目典型但不陈旧、新活但不偏难，在基础之上将各个知识点串联起来，可以有效提高学生解题的综合能力。

　　对于知识梳理并例题讲解类图书，笔者认为，并不是所有的学生都需要使用。课前稍作预习，课上认真听讲，课后及时思考理解，老师的授课过程就能让学生较好地掌握教材要求。但如果学生确实没有较好理解课堂所授知识，这类教辅图书就可派上用场。此外，学生进行阶段复习的时候，也可以选择一本精选的讲解类教辅图书专门用于强化理解教材内容。

教辅书应该如何使用更合理？

前高三狗，辅导书堆到爆炸，给你一个小建议，辅导书最好买那种有针对性的，哪里薄弱补哪里，不要买那种一大本啥都有但啥都不怎么精的，尤其是数学，然后英语最好配一本语法书，至于短语单词，上课跟着老师积累，把遇到的不认识的单词短语都记在一个小本子上，那种可以随身携带的，没事就拿出来瞅瞅，我们老师管这叫充分利用零碎时间，其实上课的效率很重要哒，我初中三年生地政史都是上课听听，然后最后成绩都还可以哦，初中其实时间很多的，不一定要让自己每天忙忙碌碌，计划性地安排，今天做俩数学大题默几十个单词，任务完成就可以了，剩下的时间可以看看书，练字，初中是为高中语文积累的最好阶段，像我们现在基本上只接触零碎信息，很少有时间去认认真真完完整整地读完一本名著，至于读什么的话，可以试试散文，大家的散文对你的文风会有很大的影响。