白云职业技术学院 广雅是指哪个学校
广东白云学院每年学费多少钱？广白是什么学校？广州白云学院是几本大学，广州白云学院什么情况免学费？广州市白云职业技术学院有什么不好的事吗？白云学院是事业单位吗？
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广州白云学院学费价格表
广东白云学院每年学费是根据专业确定的，其中文科类专业学费29800元/生·学年；理科类专业学费 29800元/生·学年；体育类专业学费 29800元/生·学年；艺术类专业学费32000元/生·学年；中外学分互认项目、产业学院项目专业学费39800元/生·学年；住宿费1500-3000元/生·学年。
经学校夏季高考招生录取的考生，须在规定时间内办理缴交学费注册手续，逾期未注册者，作自行放弃入学资格处理。
广东白云学院简介。
广东白云学院为广东省属民办全日制普通本科院校。面向广东、湖南、湖北、广西、四川、浙江、江西、福建、海南、江苏、贵州、安徽、新疆等13个省（自治区）招生。
学校前身是谢可滔先生于1989年创办的广州白云应用技术学校，1999年经教育部批准成立白云职业技术学院，2001年更名为广东白云职业技术学院，2005年升格为本科并更名为广东白云学院，2009年通过学士学位授予单位授权点评审，2011年通过教育部本科教学工作合格评估，2018年接受教育部本科教学工作审核评估。
以上内容参考;广东白云学院——2021年夏季普通高考招生章程
广雅是指哪个学校
广东白云学院（Guangdong Baiyun University）坐落于广东省广州市，是经国家教育部批准成立的广东省属民办全日制普通本科高校；是中国应用技术大学联盟发起和理事单位、全国新建本科院校联盟副理事长单位、教育部数据中国“百校工程”项目院校、广东省普通本科转型试点高校、广东省第三批“易班”建设试点高校，CDIO工程教育联盟成员单位。 [1]
学院前身是创建于1989年的广州白云应用技术学校，后更名为广东白云职业技术学院；2005年，学院升格本科并更名为广东白云学院。 [1]
截至2019年6月，学院占地面积1350亩；截至2021年6月，全日制在校生24000余人，教职工1500余人，其中专任教师1200余人。 [1]
广州白云学院都有什么学科
广东白云学院是二本学校，广东白云学院是广东省属民办全日制普通本科院校。面向广东、湖南、湖北、广西、四川、浙江、江西、福建、海南、江苏、贵州、安徽、新疆等13个省（自治区）招生。
学校前身是谢可滔先生于1989年创办的广州白云应用技术学校，1999年经教育部批准成立白云职业技术学院，2001年更名为广东白云职业技术学院，2005年升格为本科并更名为广东白云学院。
学校规模：
学校现有两个校区，均坐落在广州市白云区。其中，西校区位于江高镇；北校区为新建校区，位于广州第二大学城（又称钟落潭高校园区）。两个校区均建有标准塑胶田径运动场，及体育馆、网球场、篮球场等。学生宿舍全部装有热水器、空调、宽带等。
建有各类实验（实训）室、学生科技创新项目工作室共341间。建有藏书150多万册、数字资源丰富的图书馆。建有千兆校园网，校园实现了信息化管理。目前，全日制在校生27500余人，教职工1500余人，其中专任教师1200余人。
以上内容参考：广州白云学院官网--学校简介
广州白云学院要报名费吗
广州白云学院有服兵役国家教育资助学费补偿、家庭经济困难等级分档资助、国家助学贷贷款等这些情况都可以适当减免学费。国家助学贷款代偿以及学费减免标准，本专科生每生每年最高不超过8000元。
国家助学金按照家庭经济困难等级分档资助，每生每年2000-4000元，分为2-3档，平均资助标准为每生每年3300元。国家助学贷贷款每生每年最高申请金额不超过8000元。
广东白云学院（GuangdongBaiyunUniversity）坐落于广东省广州市，是经国家教育部批准成立的广东省属民办全日制普通本科高校；是中国应用技术大学联盟发起和理事单位、全国新建本科院校联盟副理事长单位、教育部数据中国“百校工程”项目院校、广东省普通本科转型试点高校、广东省第三批“易班”建设试点高校，CDIO工程教育联盟成员单位。
学院前身是创建于1989年的广州白云应用技术学校，后更名为广东白云职业技术学院；2005年，学院升格本科并更名为广东白云学院。
白云职业学院有多少学生
没有。广州市白云行知职业技术学校是由原白云行知职业技术学校、白云区职业技术学校、白云区技工学校三所公办学校整合而成，有司和与天平架两个校区。学校创办于1979年，是以人民教育家陶行知先生的名字命名，拥有良好校风，可寄宿的公办省级重点综合性中等职业学校。
办学特色：学校坚持“学行知思想、办特色职教、育生利人才、造现代蓝领”的办学理念，逐步形成了以陶为师、校企结合的办学特色，严格要求学生完成好“学做人、学本领、拿双证”的三大任务。学校努力实现使学生成为优秀从业者、成熟的管理者、合格的创业者各层次的培养目标。
