预防医学硕士授予点有哪些 北京疾控中心研究生好就业吗
中国疾控中心的研究生，知道的进！！！！，招收预防医学研究生的院校，全国的著名的医学院有哪些?哪里的医学院是最好的啊？一级硕士点和二级硕士点的区别，预防医学什么学位？
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北京疾控中心研究生好就业吗
你的处境我很理解，因为我周围的同学全都经历过（本人保研，呵呵）。我是天医公卫的，我们系每年报中国CDC的很多很多，说实话，如果拼命和努力的话，考上没什么问题，虽然竞争确实很激烈。
大家都争着进那里也是因为“据说”好找工作之类的，而且那里研究生待遇确实好，我同学的同学在劳卫读研，一个月三千，还能跟导师到处出差。
不过，从另一方面说，就因为前些年大家都挤进去，所以这些年就业肯定会越来越不乐观，而且女生很难留下。我们系上上届和上届都有很多人报，考上的也很多，但是今年我们这届好像一个都没有（至少我们班一个都没有）。
中国CDC本身就很热，尤其又跟预防对口，至少预防这几个方向都不会好考。我们系上上届有人调剂到上海的寄生虫什么所，还有病毒什么所，估计那些比较冷。
好好考虑吧，有什么问题尽管问，我尽力解答。
PS：中国CDC不是211院校，如果不能留下的话出去找工作好像也没什么优势，毕竟有些地方指明要211毕业的。我们辅导员提过，说出来仅供参考。
临床医学可以报预防医学研究生吗
就预防医学排名，
给你一个1004 公共卫生与预防医学（国家学科分类）排名供你参考，我在百度上答过的。
除了知名度，还得看导师哦。
下面的排名外还有 中国CDC和军事医学科学院及一二三四军医大学也很不错的，没有排进来。
学校代码及名称 整体水平
排名 得分
10001 北京大学 1 85
10487 华中科技大学 2 84
10246 复旦大学 3 81
10312 南京医科大学 4 78
10226 哈尔滨医科大学 5 76
10335 浙江大学 6 74
10558 中山大学
10610 四川大学
10286 东南大学 9 73
10422 山东大学
10159 中国医科大学 11 70
10366 安徽医科大学
10183 吉林大学 13 69
10459 郑州大学
10285 苏州大学 15 67
10486 武汉大学 16 66
10698 西安交通大学 17 65
10488 武汉科技大学 18 64
11065 青岛大学
10247 同济大学 20 63
10730 兰州大学 21 62
我国最好医学院排名
一 中国协和医科大学 中国协和医科大学是我国最早设有8年制临床医学专业和设立护理本科教育的重点医科大学，其前身是北京协和医学院，由美国洛克菲勒基金会于1917年创办。院校设有18个研究所(以及2个分所)、7所分院、7所临床医院(含与北京市共建的天坛医院)、5所学院。 学院的办学宗旨是小规模、高层次、高质量，以8年制医本科为特色，以培养硕士、博士为重点，是全国首批具有博士学位和硕士学位授予权的单位。现有博士学位授权学科专业点30个，硕士学位授权学科专业点39个，18个国家重点学科。 二 北京大学医学部 北京大学医学部（原北京医科大学）的前身是国立北京医学专门学校，创建于1912年；1946年7月改为北京大学医学院；1952年独立为北京医学院；1954年更名为北京医科大学；1996年8月28日正式通过了国家首批“211”工程建设项目的论证；2000年4月3日与北京大学合并为新的北京大学。医学部有基础医学、临床医学、预防医学、口腔医学、药学、护理学、医学检验和生物医学英语等8个本科专业，6个一级学科博士、硕士学位授权点，36个二级学科博士学位授权点和46个二级学科硕士学位授权点，6个博士后流动站。 三 复旦大学医学院 2000年4月27日上海医科大学与复旦大学合并，更名为复旦大学医学院。目前医学院有11个学院（部）、8个本科专业；有7个博士后流动站，30个博士学位授予点、44个硕士学位授予点。 四 中山大学医学部 中山大学医学部前身可追溯到19世纪中末期的广东光华医学社、广东公医医学专门学校和博济医学堂等3所医科学校。建国后，3院校合并成华南医学院，后又更名为广州医学院、中山医学院、中山医科大学、中山大学医学部。现有国家重点学科3个（肾内科、寄生虫学、眼科学）；博士后流动站2个。设有8个学院：基础医学院、公共卫生学院、第一临床学院、岭南医学院、第三临床学院、口腔医学院、护理学院、成人教育学院；设置临床医学、预防医学、口腔医学、法医学、护理学、生物医学工程等6个专业。 五 上海第二医科大学 上海第二医科大学(原名上海第二医学院)由圣约翰大学医学院(1896—1952)、震旦大学医学院(1911—1952)、同德医学院(1918—1952)于1952年全国高等学校院系调整时合并而成。学校共设2个7年制专业，7个5年制本科专业，6个3年制高专和高职专业。现有47个硕士点学科，31个博士点学科及3个博士后流动站。 六 华中科技大学同济医学院 该院前身为德国医师宝隆博士于1907年创建的上海德文医学堂。1927年改名为国立同济大学医学院，1951年由上海迁至武汉，与武汉大学医学院合并，定名为中南同济医学院。1955年更名为武汉医学院，1985年改名为同济医科大学。2000年，与华中理工大学、科技部干部管理学院等高校合并，组建成华中科技大学。2000年，华中科技大学同济医学院成立并挂牌。 七 四川大学华西医学中心 四川大学华西医学中心历史悠久，其前身是1910年由美国、英国、加拿大5个教会联合创办的私立华西协合大学。该校的牙医学院是中国现代口腔医学发源地，多年来以优异成绩蜚声海外。医学中心现设7个学院、3个系和2个部。 八 中南大学湘雅医学院 中南大学湘雅医学院（原湖南医科大学）的前身为创建于1914年的湘雅医科大学。孙中山曾题写“学成致用”的勉词，毛泽东曾在此主编过《新湖南》周刊。现有博士学位授予权的一级学科5个，二级学科博士点50个。设有临床医学等10个本科专业，2004年开始试办8年制医学教育。 九 首都医科大学 首都医科大学建校于1960年，是北京市重点高等院校，著名泌尿外科专家、中国科学院院士、中国工程院院士、原全国人大常委会副委员长吴阶平教授为首任院长。学校由校本部和附属医院（即临床医学院）组成。现有3个国家级重点学科，有38个博士学位授予权学科，58个硕士学位授予权学科和2个博士后科研流动站。 十 浙江大学医学院 浙江大学医学院的前身是由1912年中国人自己创办的浙江医学专门学校和1945年8月创设的国立浙江大学医学院两所学校合并（1952年2月）而成的浙江医学院，1960年4月升格为浙江医科大学。1998年，原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学合并，1999年重组为浙江大学医学院。现有7个系：基础医学系、公共卫生系、临床医学一系、临床医学二系、临床医学三系、口腔医学系和护理系。有医学博士后流动点，博士点31个，硕士学位点47个。 十一 中国医科大学 中国医科大学是中国共产党创建的第一所医科院校，也是我党我军创办最早的院校之一，其前身为中国工农红军军医学校和中国工农红军卫生学校，1931年创建于江西瑞金，后随红军长征到达陕北。1940年在延安更名为中国医科大学。1946年7月，学校奉命随军挺进东北，到达黑龙江兴山（现鹤岗）。1952年，学校药学院独立建制为现沈阳药科大学。
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一级硕士学位和二级硕士学位区别
一级硕士点指的是一级学科下的硕士点、二级硕士点就是二级学科下的硕士点. 举一个例子：控制科学与工程为一级学科，如果在这个下面设硕士点的话就是一级硕士点。控制理论与控制工程是控制科学与工程下的二级学科之一，这个下面的硕士点就是二级硕士点。一般地，如果有二级学科的话，一般只设二级学科的硕士点。
预防医学是干什么的专科
预防医学的学位是医学学士学位。
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培养德、智、体、美全面发展，具有系统的预防医学基本理论、基本知识和基本技能，有一定实践能力、创新能力和发展潜力的应用型预防医学专门人才。掌握基础医学、临床医学、预防医学的基本理论知识和防疫工作的基本能力;掌握对人群劳动、生活、学习、环境和食品进行卫生监督的基本能力;具有分析影响人群健康的各种因素和疾病流行规律，制定预防疾病和增进人群健康措施与计划的基本能力;熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;熟悉临床医学的基本理论知识和常见病、多发病的防治技术，熟悉健康教育工作;掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。本科毕业时，如符合学校《学位授予条例》，可授予医学学士学位。
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专业定义
预防医学主要研究传染病和流行病的病因、预防、筛查、控制和消灭等方面的基本知识和技能，进行传染病和人群流行病的防控、病因调查和疾病监测等。例如：甲肝、肺结核、SARS等传染病的预防与控制，禽流感、甲流等疾病的病因调查，传染病相关知识的宣传普及等。
课程体系
《病理解剖学》、《生理学》、《精神病学》、《传染病学理论》、《劳动卫生学》、《流行病学实践》、《卫生微生物学》、《基础毒理》、《卫生理化检验》、《妇幼保健》。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握预防医学的基本理论知识和防疫工作的基本能力;2.掌握对人群劳动、生活、学习、环境和食品进行卫生检测和监督的基本能力;3.具有分析影响人群健康的各种因素和疾病流行规律，制定预防疾病和增进人群健康措施与计划的能力;4.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;5.熟悉临床医学的基本理论知识和常见病、多发病的防治技术，熟悉健康教育工作;6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。课程设置：基础医学、预防医学。主要课程:细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学;生物化学、生理学、病理学、病理生理学、人体寄生虫学、医学微生物学、免疫学、药理学;卫生化学、毒理学、诊断学、卫生统计学、流行病学、传染病学、职业卫生与职业医学;环境卫生学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、卫生法学、卫生经济学、卫生事业管理、医学伦理学等。相近专业：预防医学眼视光学卫生信息管理卫生监督 职业病防治就业方向：预防医学专业就业领域很广，涉及医学和非医学领域的各相关专业。医学领域可从事临床工作(进传染病科室)。从事临床科研工作(进流行病、地方病研究所)，或者从事卫生防疫、卫生宣传普及，卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。非医领域可从事环境保护与监测、海关疫检等。就业前景：就当前情况来看,高级预防医学人才处于本科生供求基本平衡,研究生以上学历人才需求略有提高的局面.毕业后从事与健康有关的一切工作,一部分人可能选择出国留学,另外还可以成为:医师--治病救人的职业;研究人员--参与卫生政策的制订与实施;教师--从事教学和科研工作;公务员--在国家或地方卫生执法和管理部门作为具体执行和实施国家卫生政策和法规的招待者和管理者。综合介绍：预防医学是从医学科学体系中分化出来的，它是研究预防和消灭病害，讲究卫生，增强体质，改善和创造有利于健康的生产环境和生活条件的科学。预防医学与临床医学不同之处在于它是以人群为对象，而不是仅限于以个体为对象。医学发展的趋势之一，是从个体医学发展到群体医学，今天许多医学问题的真正彻底解决，不可能离开群体和群体医学方法。预防医学是以"环境-人群-健康"为模式，以人群为研究对象，以预防为主要思想指导，运用现代医学知识和方法研究环境对健康影响的规律，制定预防人类疾病发生的措施，实现促进健康，预防伤残和夭折为目的的一门科学。预防医学的特点包括：工作对象包括个体和群体，工作重点是健康和无症状患者，对策与措施更具积极预防作用，更具人群健康效益，研究方法上更注重微观和宏观相结合，研究重点是环境与人群健康之间的关系。预防医学的任务要求它必须高瞻远瞩，面向医学的未来，从战略的高度考虑人类的疾病和健康问题。该学科应用现代医学及其他科学技术手段研究人体健康与环境因素之间的关系，制定疾病防治策略与措施，以达到控制疾病，保障人民健康，延长人类寿命之目的。随着医学模式的发展，该专业日益显示出其在医学科学中的重要性。19世纪末20世纪初，人类从战胜天花、霍乱和鼠疫等烈性传染病的经验中，逐渐建立起相对完善的预防医学理论及体系。1949年后，中国卫生防疫事业进入了一个崭新时期。看看我们手臂上部的那个"小花"，就是在出生后不久接种的"牛痘疫苗"，是预防天花的，这种病曾在欧洲和我国夺去无数人的生命，即使幸免一死，也会在脸上留下大大小小的"麻子"。而近几年我国出生的小孩已不再接种这种疫苗，因为 "天花"这种病菌已经在我国彻底消失了。预防医学的任务要求它必须高瞻远瞩，面向医学的未来，从战略的高度考虑人类的疾病和健康问题。预防医学培养出的人才有超前性和远见思想，能从整体把握大局。调查分析是预防医学的基本研究方法，需依赖现场观察和实验研究两类分析手段，多采用卫生统计学和流行病学等方法，学生会接受系统的统计学、计算机等科目的教育。现在几乎每所医学院校都开设有预防医学专业，毕业后授予医学学士学位。由于我国人口众多，地域辽阔，预防医学人才的供给远远赶不上需求，而且相对人数要远少于临床医学专业，所以本专业毕业生有较多选择，想继续深造，可以读硕士、博士，对预防学中的某一领域进行深入的研究;想参加工作，也有比较广的就业面，可以到政府的卫生部门，从事卫生事业管理、卫生经济政策的制定等等，到各级卫生保健机构从事医疗服务，到科研机构进行预防疾病方案的设计、实施等。
研究领域：研究领域大方向包括基础医学、临床医学、检验医学、预防医学、保健医学、康复医学等等。
基础医学包括：医学生物数、 医学生物化学、 医学生物物理学、 人体解剖学、 医学细胞生物学、 人体生理学、 人体组织学、 人体胚胎学、医学遗传学、 人体免疫学、 医学寄生虫学、 医学微生物学、 医学病毒学、 人体病理学、 病理生理学、 药理学、 医学实验动物学、 医学心理学、 生物医学工程学、 医学信息学、 急救学、护病学临床医学包括: 临床诊断学、 实验诊断学、影像诊断学、 放射诊断学、超声诊断学、 核医诊断学、 临床治疗学 、职能治疗学、 化学治疗学 、生物治疗学、 血液治疗学、 组织器官治疗学 、饮食治疗学、 物理治疗学、 语言治疗学、 心理治疗学、内科学、 外科学、 泌尿科学 、妇产科学、 儿科学 、老年医学、 眼科学、 耳鼻喉科学、口腔医学、 传染病学、 皮肤医学、 神经医学、 精神病学、 肿瘤医学、 急诊医学、麻醉学、 护理学家庭医学、 性医学、 临终关怀学、 康复医学、 保健医学、听力学。 ; ;
就业方向
医疗卫生单位：传染病预防、疾病控制、卫生防疫、卫生宣传普及； 海关、检验类单位：检疫检验、质量监督。
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考研方向
流行病与卫生统计学、公共卫生、劳动卫生与环境卫生学、公共卫生与预防医学、营养与食品卫生学。
