到外国教中文考什么学校 跨考汉语国际教育专业研究生
学对外汉语，然后去外国当汉语老师，考哪个大学，我想考汉语国际教育硕士，各位帮我推荐一些学校吧，万分感谢？怎样才能教外国人学汉语，需要考什么证书之类的吗？怎么才能去国外当汉语老师？
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汉语国际教育专业适合当老师吗
因为对外汉语是教学 （Education), 在美国做老师（包括语言老师）需要教学文凭，还需要通过本州的教师考试。所以读师范较好，读北京师范大学吧。其实读哪间师范大学都没关系，只要能学好英文和教育学就行了。如果没有教学文凭和通不过教师考试，无论读哪间名牌大学也只能去私立的周末或夜校做，工作没保障，薪水低，没福利，很难养家糊口。
以上是我的一些亲身体会，希望对你有帮助。
跨考汉语国际教育专业研究生
1、北京语言大学
北京语言大学是中国唯一一所以汉语国际教育和对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，素有“小联合国”之称；又是一所以语
言教学与研究为特色和优势的多科性大学，经过49年的发展，北京语言大学已成为我国中外语言、文化研究的重要学术基地和培养涉外高级人才的摇篮。北京语言
大学在国内从事对外汉语和中华文化教育历史最长，规模最大，师资力量最雄厚。
2、北京大学
北京大学是新中国从事对外国留学生汉语教学历史最长的学校，1952年开始接收外国留学生，开展对外汉语教学。2002年6月29日，北京大学对外汉语教育学院成立，北大的对外汉语教学进入一个新的历史时期。
对外汉语教育学院下设汉语精读教研室、汉语视听说教研室、选修课教研室、预科教研室、研究生教研室等5个汉语教学机构。
北京大学对外汉语教育学院拥有一支教学水平高、科研能力强、具有跨学科教育背景和国际化视野的教师队伍，在我国对外汉语教学和科研事业中发挥着
重要作用。学院现有专职教师54人，其中教授6人，副教授29人，包括博士生导师4人，硕士生导师40人。另外，学院还建设了一支相对稳定的兼职教师队
伍，已达50人。
3、北京师范大学
北京师范大学“汉语文化学院”是在原“对外汉语教学中心”1965-1996 ）和“对外汉语教育学院”（1996-2000 ）的基础上建立的。在把汉语作为第二语言进行教学方面，我们已经有了近40年的经验。
汉语文化学院作为北师大对外开放的一个重要窗口，担负着培养前来学习汉语和中国文化的各国留学生（其中包括本科生和长期、短期语言生）
以及“语言学及应用语言学”、“汉语言文字学”两个专业的中外博士研究生、硕士研究生的教学任务，同时，还担负着培训国内外汉语教学师资以及有关对外汉语
教学学科学术研究的任务。汉语文化学院以教学和科研为主体，是一个综合性的教学研究实体，每年在学院学习的留学生千余名。
4、暨南大学
暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府，是全国招收港澳台和外国留学生最多的大学，是国家“211工程”重点综合性大学，直属国务院侨务办公室领导。
素有“华侨最高学府”之称的暨南大学，恪守“忠信笃敬”之校训，注重以中华民族优秀的传统道德文化培养造就人才。学校积极贯彻“面向海外，面向
港澳台”的办学方针，建校至今，共培养了来自世界五大洲128个国家和香港、澳门、台湾3个地区的各类人才20余万人，堪称桃李满天下。
暨南大学华文学院建立了完整的汉语国际教育科学研究、人才培养、教材研发体系。学院贾益民教授主编的《中文》教材全套12册48本已在全球发行
1000多万套，为柬埔寨编写的《华文》经柬埔寨王国教育部审查通过，在全柬50多所中文学校发行使用。由郭熙教授主编的《中文》初中版也已出版，此外还
有周健、彭小川教授、张军博士等主持编写的多种、多系列对外汉语教材，曾毅平教授主编的《海外华文教师培训教程》等。
5、华东师范大学
华东师大是我国最早培养对外汉语教学师资的高校。1985年，经国家教委批准成为全国最早设立对外汉语专业（本科）的四所高校之一。1992年
开始招收对外汉语专业硕士研究生。1994年成立对外汉语系。2002年成立对外汉语学院。2004年设立全国第一个对外汉语教学专业二级学科博士点。
20多年来，华东师大为国内外培养了千余名本科学历以上的高素质的对外汉语教学师资和从事中外文化交流的专业人才。
6、厦门大学
厦门大学海外教育学院是厦门大学专门从事对外办学的高等教育机构，也是中国最早开展对外教育的机构之一。学院创建于1956年，曾使用华侨函授
部、海外函授部、海外函授学院等名称，1991年经教育部批准定名为海外教育学院，主要承担厦门大学面向海外学生的汉语、中医的教学。学院现设有华文系、
海外学生部、远程教育部、海外汉语言文化教育研究所、日本研究所等机构，是国家汉办支持周边国家汉语教学重点院校之一。
厦门大学海外教育学院目前有102名专（兼）职对外汉语教师，其中教授18名，副教授20名；拥有博士学位的27名；博导4名，硕士生导师29名。大部分教师都具有国外教学经历，而且长期从事对外汉语教学工作，具有丰富的教学经验。现任院长为郑通涛教授。
7、中山大学
中山大学国际汉语学院是改革开放后中国内地最早设立的对外汉语教学机构之一。自1981年成立以来，我院共承担国家和省部级科研项目20多个，
出版专著辞典等10余部，汉语教材20多种、40多册，发表论文300多篇，共培养了来自世界各国的逾万名留学生。目前每年在校学习的长期留学生（进修生
和本科生）约1000人、在读研究生约100人。
8、南开大学
南开大学的对外汉语教学历史悠久，积淀深厚。早在1954年，南开大学就已经开始招收外国留学生，是新中国最早接受留学生的高等院校之一。改革
开放以后，随着留学生人数的不断增加，1985年，南开大学建立起对外汉语教学中心。1993年，经原国家教委批准，南开大学汉语言文化学院正式成立。
南开大学汉语言文化学院既是国家教育部批准的全国对外汉语教学8大基地之一，也是国家汉语水平考试（HSK）及国家对外汉语教师资格考试的主要考点之一。目前，新HSK考试已在学院启动，今后每年将举办十次新HSK考试。
学院师资力量雄厚，现有专职对外汉语教师50名，其中教授11人，副教授26人，讲师13人，博士生导师4人，硕士生导师38人。教师队伍中有
2人为外籍专家，具有博士学位的教师有28人，另有3人博士在读，其余教师均具有硕士学位。此外，教师队伍中具有一年以上海外教学经历的教师有41人，占
全体教师总数的84%。
9、复旦大学
复旦大学在新中国成立后，从1952年开始招收外国留学生。20世纪80年代后，来复旦大学学习的外国留学生人数逐年增长。为适应留学生事业迅速发展的需要，经国家教委批准，学校于1987年5月正式组建国际文化交流学院。
数十年来，学院共接收来自100多个国家1万多名外国留学生，被誉为“小小联合国”。经过长期的探索与实践，学院已形成了较为成熟的对外汉语教
学模式，率先打破了按学期划分的编班传统，创建了“零起点、八级次、两年制”的基础汉语教学体制，逐步形成了“细化级次，多层递进”、“小步走，连续教，
两月上个新台阶”这两个特色。
经过多年建设，国际文化交流学院已形成一支学科结构与年龄层次比较合理、业务素质良好、教学经验丰富的对外汉语教师队伍。现有专职教师58人，其中有博士学位的20人，有高级职称的28人。
10、南京大学
南京大学海外教育学院是南京大学接受和培养外国留学生的教学和管理单位，是中国国家汉语水平考试（HSK）考点和国家汉语作为外语教学能力考试
考点之一。海外教育学院负责外国留学生的汉语与文化教学、汉语言本科专业教学、汉语国际教育硕士、博士专业教学、短期进修和对外汉语教师资格培训教学，以
及全校外国留学生的招生、日常管理、生活服务等工作。
学院现有31位专职教师（其中教授8人、副教授15人）以及20多位兼职教师，专门从事汉语国际教育硕士专业教学、汉语教学和中国文化课的教学。专兼职教师多数具有博士或硕士学位，在长期的教学实践中积累了丰富的教学经验。
汉语国际教育硕士专业的具体招生、培养由海外教育学院负责，聘请教育科学与管理系、高等教育研究所、文学院、外国语学院等院系教授共同担任该专业研究生的教学和论文指导工作。
国际汉语资格证报考好考吗
你想教外国人学汉语的话你是要具备以下几点:
首先，你要具备一门以上的媒介话基础（如英语、法语等），能与外国人顺利交谈。
其次，你也是需要具备对外汉语教师资格证书的，因为想在较好的对外汉语学校教学他们都是要看你有没有证书的。
最后，有证书也是不够的，你还要具备相应的教学能力，所以你还需要进行相关的培训。如果你是在上海的话我建议你去汉之音等等较好的汉语学校去看看，这样更有助于你了解这个行业。
去国外做中文老师需要什么
目前，去国外当中文老师有两种常见的申请方式：
第一种，参加国家汉办志愿者项目或者汉语教师项目（只针对2年以上教龄的在职教师）；
第二种，通过国内机构进行应聘
途径一：国家汉办
优点：权威性强
缺点：要求极高，限制工作年限
申请条件：
1.大学本科以上的应届毕业生、在读研究生、在职教师。一般为汉语国际教育或相关专业，部分欧洲国家也认可对应的语言专业，例如法语专业可以报名法国教师岗位，西班牙语专业可以报名西班牙的教师岗位。申请汉语教师岗位，要求有大学以上学历，从事对外汉语、中文、外语等教学工作的大、中、小学在职教师，并具有2年以上教龄。
2.普通话达到二级甲等水平；能熟练使用申请赴任国语言或英语。2014年志愿者岗位要求英语达到CET-6 425分以上或相当水平，申请美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、意大利、匈牙利等国家的志愿者要达到CET-6 520分以上；泰国、印度尼西亚、日本、韩国、蒙古、越南等国家的申请人在派出前，还要求基本掌握赴任国教学、生活用语。
3.掌握汉语、中华文化、当代中国国情和教学理论基本知识，具备较好的跨文化交际能力、汉语教学实践能力，很多国家的岗位要求申请人具有1-2项中华才艺特长，如果会武术在一些国家项目中将获得优先派遣的机会。
4.志愿者的年龄一般要求在22-50岁之间，汉语教师的年龄一般在60周岁（含）以下，不同国家的个别项目要求会有所区别。
5.无犯罪记录。
申请流程：
1.通过国家汉办官网（http://www.hanban.edu.cn）了解最新的岗位需求。登录志愿者报名系统（http://zhiyuanzhe.chinese.cn），或者外派教师报名系统（http://shizi.chinese.cn）注册新用户，填写报名信息并在线提交。同时，将生成的报名表格打印后，提交所在学校、教育厅或相关部门审核。
2.报名审批通过后，参加国家汉办统一组织的选拔考试，分为笔试和面试。考试内容主要为汉语专业知识、教学技能、中华文化传播与跨文化交际能力、外语水平、心理和才艺等。
3.国家汉办根据选拔考试结果和岗位要求确定录取人员。被录取后，申请人还要参加国家汉办组织的相关培训，培训考核合格后才可派出。
4.在国外任教期间，有问题可以与国家汉办进行沟通。回国前两个月，与汉办项目主管沟通，确定回国时间。回国后递交工作总结。
申请费用：无。
时间：志愿者任期通常为1年，考核合格者可申请延期，最多不超过3年。汉语教师的任期一般为2学年。从报名、遴选到派出，一般需要3—6个月，这期间，还有全封闭的培训时间，可能会影响原本的学业和工作。这样算下来，15-18个月的时间成本少不了。
工资福利：申请人赴任前的培训费、办理出国手续相关费用、出国安置费、生活津贴、往返国际旅费、人身意外伤害保险都由国家汉办支出，自己不需要承担费用。志愿者出国后不领取工资，派往国接收单位为志愿者提供住房、医疗保险并解决当地交通，每个月还能获得生活津贴，基本可以维持日常生活。与志愿者相比，汉语教师在国外生活待遇会更好一些，主要包括国外工资（助教1500美元/月、讲师1700美元/月、副教授1900美元/月、教授2100美元/月）及考核奖金、交通补贴、租房费用、一次性安家费、配偶补贴、赴离任及家属探亲机票、公费医疗等。赴非洲等艰苦地区的教师还能享受不超过180-1500美元/月的补贴。志愿者和汉语教师都不能从事兼职，没有其他额外的收入
途径二：
个人申请通过机构出国任教
汉语国际教育的真正市场在国外，真正的需求也在国外，如果有靠谱的渠道可以选择出国任教，其中包括国外高校、中小学、语言培训机构等，但不同国家不同部门对教师的要求也不同。所以如选择个人出国，请先详细了解好当地情况。
优点：收入可观, 不限年限
缺点：背井离乡
申请条件：
1.有本科以上学历和学士学位，个别国家的申请门槛只需专科学历，例如新加坡。专业方面没有严格的要求，除了中文、对外汉语、汉语言文学和师范类专业比较受欢迎，外语专业也被认可。即使连这些专业都不是，只要热爱教师行业，也能通过出色的简历加上完美的面试表现杀出重围。
2.不同项目对语言要求不同，一些项目申请时对普通话和外语没有严格的等级要求，而是通过面试表现来考核。在出国前，最好能基本掌握该国常用的生活用语。
3.年龄一般要求在22-35岁以内，个别项目只接受女性。
4.无犯罪记录，申请人及家人无非法滞留史。
申请流程：
1.咨询公司了解最新的岗位需求，针对岗位要求提交简历、证件照和生活照。
2.简历审查通过后，招聘学校或机构将进行视频面试。面试内容包括汉语知识、教学技能、语言表达能力、外语水平等。
3.面试通过后，与招聘学校或机构签订工作合同，并准备出国签证所需的材料，办理签证手续。招聘学校或机构会根据需要，安排申请人参加培训。
申请费用：有
时间成本：中文教师与国外学校或机构首次签订的工作合同时间通常为1-2年，到期后，双方可再协商，是否需要续约。一般都不限制年限，可一直续约。
工资福利：同国家的工资标准和生活补助情况不同，国外学校或机构一般都会为中文教师购买国外的医疗保险和人身意外保险，有的还会提供免费住宿和工作餐，有的则没有，需要在签订合同时看清相关内容。申请人出国后，每月按合同约定领取工资，例如，韩国一般为100万-150万韩币（折合人民币约7000-9000元），新加坡月收入2000-2400新币（折合人民币约10000-12000元）（条件优秀可拿额外津贴）。另外任教期间都是允许兼职，可以增加收入，但由于中文教师持韩国E2工作签证，该签证类别规定持有人只可以从事家教等教育类工作，不可以从事其他劳力工作。
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