教育学跨考什么区别 考教育学的研究生能跨专业报考吗
跨专业考教育学研究生，考研专业---学科教学和教育学的区别，跨考 教育硕士和教育学硕士哪个好考，跨考教育学学硕好还是专硕好呢？跨专业考教育学研究生，有什么要注意的呢？跨考311教育学学硕，对跨考生有什么要求吗？
本文导航
考教育学的研究生能跨专业报考吗
没什么不同，你可以考物理教学与课程论，这属于你们系，别的系的学生考不了，考物理教学与课程论的全是跨专业，竞争力都差不多，都是零基础。先回答你第一个问题吧
1向你推荐一下各个科目的参考书目：书不必都买，带星号的是透明推荐买的。
教育学原理:
全国12所重点师范大学联合编写 《教育学基础》（透明推荐）★
袁振国主编的 《当代教育学》 （透明推荐）★
王道俊 王汉澜 《教育学》 人民教育出版社
说明：以上三本综合起来基本包括了全部大纲上的点，而且是公认的最权威的书目之一。尤其是《当代教育学》，今年大纲新增的地方很多是取自这本书。但是每本书都不全，而且每本书上都要很多根本用不着看的东西，所以大家要对照大纲，取其精华。
中外教育史:
华东师范大学出版的孙培青编著的《中国教育史》 （透明推荐）★
北京师范大学吴式颖编蓍的《外国教育史教程》 （透明推荐）★
孙吴的这两本书基本上包括了全部知识点，而且标准答案明显是参考的这两本书，所以有这两本书应该是足够了。
如果有时间，以下两本书也可以看看：
王炳照等编写的《简明中国教育史》 北京师范大学出版
王天一等编著的《外国教育史》上下册 北京师范大学出版社
教育心理学:
北师大出版社出版的陈奇、刘汝德主编的《当代教育心理学》
吴庆麟主编的，《教育心理学》
冯中良、武新春等编著的《教育心理学》 人民教育出版社出版
华东师大出版社《教育心理学》
说明：以上几本内容都不能全部包括大纲，但各和所长，如果全买的话根本不现实，建议选一两本买来看。华东师范大学出版社有两个版本，都不错。
教育科学研究方法:
裴娣娜编的 《教育研究方法导论》(白皮的，安徽教育出版社)（透明推荐）★
上海教育出版社 叶澜《教育研究方法论初探》
高等教育出版社 袁振国《教育研究方法》
说明：第一本裴娣娜的很详细，和大纲符合的很好，如果有这本的话以这本为主。
回答你第二个问题
2.跨专业考研和他本专业的考研没什么区别，文科的专业不想理科的，只要自己下功夫就行，但千万不能只背大纲解析，教材一定要看。
3.你要根据大纲（绿皮的小本的）在书上逐个知识点的复习。千万不要漏，知识点当然有重点，可现在教育学考研抠的挺细的，所以别偷懒。
4.靠其他学校也不难考，因为教育学全国统考比较公平。每个学生公平竞争，全国统一出题。
5.
教育学考研也先选专业，有教育学原理/课程与教学论/中外教育史/学前教育学/特殊教育学/高等教育学等都是先选专业，向你们物理专业属于物理系，全名是物理课程与教学论。向北京师范和南京师范等师范类学校都有
你可以在中国研究生招生信息网上看看
考研教育学哪个专业最容易
考研专业---学科教学和教育学的区别是：
1、学科教学专业是专业学位硕士；教育学是学术型硕士。
2、学科教学和教育学的专业代码不同，专硕专业代码第三位是数字5。
3、教育学侧重理论和学术研究，学科教学侧重教学和实践。
4、学科教学和教育学的学制、学费也可能不一样，具体查看招生简章。
报考教育学硕士需要什么条件
1、相对来说教育硕士比教育学硕士好考一些
例如：北京师范大学，教育学硕士专业（学硕）
北京师范大学，（专业学位）学科教学（语文），为教育硕士
以北京师范大学的教育学硕士专业（学硕）和（专业学位）学科教学（语文）为例，教育学硕士专业（学硕）需要考英语一，（专业学位）学科教学（语文）所考外语是从俄语，日语和英语二任选其一就可以，英语一相对于英语二要难一些，所以教育学硕士的外语所考察的外语难度要高。
并且就近几年的学硕和专硕的报名人数上来看，虽然国家在大力推广专硕，但还是学硕的报名人数多于专硕，学硕的竞争要更大一些。
2、就业方向：
考取教育类的研究生，毕业后一般是会从事教师职业或是考取公务员、事业单位等，如果打算从事教师的职业，建议考教育硕士（专硕），还是以北京师范大学为例：
教育硕士下设的二级学科，一般是主攻某一专业的，如图中，专业分为思政、语文等专业，专业细分更为明确，这对于毕业后的就业更加有力。
而教育学硕士所学的大多为理论知识，知识面虽然很广但是更为笼统，此专业更适合毕业后考博、做研究，对于就业的帮助并不大。
综上所述
教育硕士比教育学硕士考研要更加容易，并且在就业前景来看，教育硕士的前景要更加乐观。
推荐院校：北京师范大学，相对好考还有：首都师范大学、上海师范大学、华中师范大学、天津师范大学、湖南师范大学等。
教育学的学硕和专硕哪个好
明确题主的问题，如果你的本科是非教育学专业想研究生考教育类的话，那么对于这种跨专业考研学生，目标院校一般都会比较青睐。因为教育学院的老师比较喜欢跨专业的，因为对于丰富他们的研究方向和领域都是大有裨益的，而且不要担心教育学专业知识的匮乏，因为对于还是那个道理“文跨理难，理跨文易”。
2.回过来看，学硕好还是专硕好的问题，可以从两个方面来看，第一是学硕和专硕的区别，从就读时长来看，学硕需要3年，专硕需要2年。从学历认可来看，国家对于两者都是互相承认的。也就是说无论你读的是哪种类型的研究生，最后拿的学位证在社会上的认可程度是一样的。需要提醒你的是2014年之后所有研究生的学费都是自理的，但是重点院校（985和211）对于学硕都是奖学金冲抵学费，而专硕却是实打实的自费。第二是你个人到底是为了什么读研，为了真正搞学术还是为了缓解就业压力，还是本科毕业不知道自己要做什么，只是想考一下而已。如果你是为了学术，那就考学硕，如果是后面的情况，那就考专硕。
总之，不论你是什么情况，考之前一定要问清楚自己到底为什么考研，自己是不是清楚上了研究生之后自己要做什么，因为提前计划好你未来的路径是很重要的。
跨专业教育学专业考研哪个最好考
跨专业考教育学专业研究生学要注意
一、目标院校的报考政策
对于四跨考生，备考前了解所要报考院校的报考政策是非常必要的。如所要考的院校对外地的考生是什么样的政策，所要报考的专业、每年录取情况怎样、考生情况要求如何、对外校或异地的学生到底有没有一些所谓的“黑幕”、“歧视政策”等；对于普通院校，非“211”的院校、“985”的院校，不同档次的院校，在他的面试、复试过程中到底有没有区别，了解了这些信息不仅能使四跨考生的复习更有信心，且能使其目标更明确，进而有助于考研成功。
二、时间是保障
对于很多跨考教育学的考生来说，没有系统的学习过教育学知识，而教育学统考内容包括教育学原理、教育学心理学、中国教育史、外国教育史、、教育研究方法等，可以说知识点比较多，内容庞杂。所以，跨考的考生应该提早准备，参考2014年考试的考生应该在2013年11月开始准备复习，先买专业课书籍，制定复习计划，是自己的备考有明确的目标和时间保障。
三、教材是关键
全国硕士研究生统一入学考试教育学专业从2007年改为全国统考，由教育部统一命题。考试科目为：
政治、英语、教育学基础综合三门。备考考研教育学，就一定要根据考研教育学大纲
和参考书进行。此时新的大纲还没有出来，考生可以参考2013年考研大纲上的知识点和一些专家的解析，在书店购买一些的参考书，对应相应的考试科目，主要有王道俊、王汉澜的《教育学》、全国十二院校的《教育学基础》、孙培青的《中国教育史》、吴式颖的《外国教育史》、陈琦和刘儒德的《教育心理学》、冯忠良和伍新春的《教育心理学》、裴娣娜的《教育研究方法导论》、袁振国的《教育研究方法》等。对于跨专业的考生而言，专业课的复习更应及早了解具体情况，没把握的科目要提前准备或请教别人，或旁听课程。当然，这么多书当然不可能一下看完，如果时间充裕，而且有耐心、有兴趣的话，可以参考大纲解析，慢慢地阅读这些书。
跨考生考教育学学硕还是专硕好
是支持跨考生的，要有一定的专业性，要对教育行业充满热爱，要有自己的职业规划和目标，要有本科专业与教育学，有学科交叉特点。
