教师考编后 考研怎么办 同时通过了南京教师编制考试和研究生考试，应该怎么办？是可以保留编制还是要做出取舍呢？

同时通过了南京教师编制考试和研究生考试，应该怎么办？是可以保留编制还是要做出取舍呢？考研和考编能同兼得吗？可以同时考研和考编吗？大四上学期参加考教师编制考试后，还可以去考非全日制研究生吗？师范专业学生，如果考编与考研同时上岸了选哪个好，考编成功了还能进行考研复试吗？

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• 同时通过了南京教师编制考试和研究生考试，应该怎么办？是可以保留编制还是要做出取舍呢？
• 考研和考编能同兼得吗
• 可以同时考研和考编吗
• 大四上学期参加考教师编制考试后，还可以去考非全日制研究生吗？
• 师范专业学生，如果考编与考研同时上岸了选哪个好？
• 考编成功了还能进行考研复试吗

同时通过了南京教师编制考试和研究生考试，应该怎么办？是可以保留编制还是要做出取舍呢？

这种情况肯定是要做出取舍的，看个人更重视哪个。考住都很难得，但是编制不常有，建议慎重考虑，工作中的经验也是学习过程中难以学到的。

考研和考编能同兼得吗

1、教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。在编在岗教师能不能带薪读研，每个地方对教师的管理办法不同。

2、2014年6月18日，《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》对在职研究生做出改革：从2016年起，在职人员攻读硕士专业学位招生工作，将以非全日制研究生教育形式纳入国家招生计划和全国硕士研究生统一入学考试。所以，在编教师考研，只剩全日制和非全日制两种模式。

3、其中非全日制因为是集中授课非全脱产，所以对工作的影响小，一般可以在职读研保持在编状态。比较麻烦的是全日制读研的情况。

4、国家的政策都是宏观性、框架性的，具体的规章制度是各个单位去制定细节，虽然对于老师进修学习，国家是鼓励和提倡的，但是具体进修细则则是需要各个单位根据自己情况进行制定，不同地区不同学校对在编在岗的要求不同。一般在编不在岗必须经过学校统一，还要上报教育行政部门批准。

对于在职人员读统招研究生，可以按照单位委培或者定向考生来培养，此时编制和档案留在原单位，复试完毕确定录取后需要与学校签订委培或定向协议，同时需要原单位同意并盖章；毕业后学校不负责派遣事宜，一般读完后回单位工作。

因此，如果单位有条件允许在职人员委培读研，这时报考的时候选择委培、单位签份委培协议书，或考取后把报考的非定向改为委培，把单位人事部门盖章的委培协议书给学校就可以了。

但是国家不强制规定单位必须给在职人员提供这种便利。如果单位没有条件，但只要学校领导同意与支持，一般也会通融的。比如和单位协商，采取上午读研下午回单位上班，或节假日给单位写文章、做翻译、教课、搞革新或停薪留职等。

5、如果单位不同意不通融，鱼和熊掌不可兼得，只有调走档案放弃工作——档案调走编制就没有了。当然还可以放弃读研。

可以同时考研和考编吗

可以同时考研和考编。

就是会比较累。

大四上学期参加考教师编制考试后，还可以去考非全日制研究生吗？

一般来说是可以的，如果你考上了教师编的话，一般来说是可以读在职研究生的，学校也是鼓励教师继续接受教育的，不过还是要问问所在学校的领导是否同意。

师范专业学生，如果考编与考研同时上岸了选哪个好？

在大家都还在读书时上我已经上了一年班，挣了些工资，感觉这样还不错。但是，人生从来都是一场长跑。将来可以继续读非全日制研究生来提升自己的学历和见识，为将来评定职称提供帮助。如果你研究生毕业了再考编，考编的难度更大了，考研毕竟最终目的还是工作，我觉得还是选考编更好。个人的学力、专业度都是具备的，从而在同等竞争之下，更容易脱颖而出。

首都师范大学等一流大学是每个师范类专业同学的梦寐以求的地方，那就想这些大学努力拼搏吧。有很多考生的家庭经济情况已经不支持再继续学习下去了，所以从经济方面考虑的话还是有一定的弊端的。职称评审都离不开学历。在对的时间要做对的事情，读完研究生你会发现你的圈子人脉更升了一个台阶。

不过法医应该不发愁找工作，但这是个教训，三年以后形势不知道朝哪个方向发展，建议还是先上班这样两个可以同时进行！中间有可能有一点点冲突，到时候两边协调一下是能处理的。还是考编吧，毕竟考研时间成本太大了。一年又一年的。你考上的把握有多少呢获得更加高深的理论，在日后的工作中对自己的长期发展有很重要的帮助。理论能力与日俱增。

也就是副科级非领导职务，享受副主任科员的待遇，起点比本科生高，工资收入也要高出一点。学历高了，你干什么，都会相对来说比较宽松，岗位对你的各种要求相对也会减少。往往很多家庭希望孩子大学四年以后就选择就业，有稳定的经济收入。先考编就可以缓解这方面的压力。学校是个封闭的环境，接触的人少，每年都有一批更年轻貌美的女教师入行。

考编成功了还能进行考研复试吗