研学有哪些形式 研学活动是必须搞的吗
研学方式有哪些，研学实践教育活动的主要研学方式有哪些，研学活动内容有哪些，研究性学习的活动形式有哪些，小学生研学活动有哪些，小学生研学活动有哪些。
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研学体验是什么
研学方式按地点分：校内研学和校外研学两种，目前在说的研学方式主要是指校外研学。
研学方式按主客观又分：自主研学和委托研学两种，目前主流的方式主要是委托研学，委托校外专业机构或旅行社安排研学。自主研学是指学校自己策划研学主题和内容，全程由学校自己组织和安排研学。
研学方式按内容分：观光式研学，体验式研学，沉浸式研学和混合式研学。观光式即如同以往的春秋游，只是旅行社或是机构换了个名头而已，现在基本已经不受欢迎了。体验式即研学过程中是需要实际操作体验的，注重动手体验，缺少理论强化。沉浸式即身临其境到课题的场景中，进行理论强化学习，注重场景感知和理论方面，缺少动手操作培养。混合式即以上三种方式的两种或三种结合的方式，也是最受欢迎的方式，也是最复杂最考验承接单位的方式。
国内研学教育实践取得成效
研学方式按主客观又分：自主研学和委托研学两种，目前主流的方式主要是委托研学，委托校外专业机构或旅行社安排研学。自主研学是指学校自己策划研学主题和内容，全程由学校自己组织和安排研学。
研学方式按内容分：观光式研学，体验式研学，沉浸式研学和混合式研学。观光式即如同以往的春秋游，只是旅行社或是机构换了个名头而已，现在基本已经不受欢迎了。体验式即研学过程中是需要实际操作体验的，注重动手体验，缺少理论强化。沉浸式即身临其境到课题的场景中，进行理论强化学习，注重场景感知和理论方面，缺少动手操作培养。混合式即以上三种方式的两种或三种结合的方式，也是最受欢迎的方式，也是最复杂最考验承接单位的方式。
研学活动是必须搞的吗
研学活动主要有社会实践活动、体能拓展训练活动、基地研学体验活动、UBD职业体验课程、企业参访、大学参访，研学旅行活动等内容。
比如，UBD职业体验课程包含12大学门，93个一级学科，覆盖所有热门职业，根据兴趣自己选择UbD职业体验课程，结合情景化教学，解决典型职业典型问题。
再如，企业参访。学校精选知名企业，根据所选体验课程匹配对应企业，深入企业开展模拟招聘或职业访谈等活动，引导学生亲临职场体验感受，发现职业内涵。
扩展资料研学旅行活动范文：
一、研学活动线路设计
研学旅行是“研学”与“旅行”的深度融合，在同一个地区开展研学旅行活动，要尽量使研学线路不重复、不走“回头路”，同时最大限度增加“研学”时间，压缩“旅行”时间，提高学生的游览兴致，保证研学效果。
此次研学不仅包含自然研学内容（如天长江淮分水岭、六合国家地质公园），还有人文研学内容（如草庙山茶文化），类型较全面，能满足学生多方面研学的需求，全方位实现研学目的。
二、研学活动的内容制定
在研学活动中，每位学生分发一本研学手册，内容主要包括研学行前须知、课程安排、课程目标、研学内容、活动感想、自我评价等，详细安排了每个节点和时间段内需要完成的研学任务，明确各自学习目标。其中研学内容模块包括背景资料、研学主题、研学目标、研学过程等环节。
三、研学过程
在研学过程中，教师更加关注每位学生在活动中萌生的质疑，及时给予回应和指导，尽量使研学过程中出现的问题当场得到解决。
四、研学综合评价
学生以研学手册学习为基础，以现场感悟和质疑为动力，通过实地的考察、动手参与，实现了“研有所思、学有所获、旅有所感、行有所悟”的研学旅行目标。利用研学旅行活动评价标准进行过程性评价，了解学生研学旅行活动的水平，为以后研学任务的设计、难易程度把控等方面改善提供依据。
学生研究性学习内容
实地调查法是调查研究类研究性学习活动的主要方法，主要包括实地观察法、问卷调查法、访谈调查法、表格调查法四种：
1、实地观察法：通过实地调查观察外在的、物化的习俗活动和表现形式；
2、问卷调查法：是便于结果统计的一种调查方法，需要事先设计好目的明确、内容合理的调查问卷，收回后进行整理，也是调查的重要方法；
3、访谈调查法：通过谈话（问答）的方式来收集信息；
4、表格调查法：通过表格进行调查，调查者为了掌握相关信息和数据，设计含有调查项目的表格，发放给他人调查，把数据和信息整合到表格的一种方法。【摘要】
研究性学习的活动形式有哪些【提问】
实地调查法是调查研究类研究性学习活动的主要方法，主要包括实地观察法、问卷调查法、访谈调查法、表格调查法四种：
1、实地观察法：通过实地调查观察外在的、物化的习俗活动和表现形式；
2、问卷调查法：是便于结果统计的一种调查方法，需要事先设计好目的明确、内容合理的调查问卷，收回后进行整理，也是调查的重要方法；
3、访谈调查法：通过谈话（问答）的方式来收集信息；
4、表格调查法：通过表格进行调查，调查者为了掌握相关信息和数据，设计含有调查项目的表格，发放给他人调查，把数据和信息整合到表格的一种方法。【回答】
青少年暑期研学活动
小学生研学活动有如下：
参观各类博物馆，进行主题教育，比如爱国主题，自然科学主题，人文历史主题等等。
爬山游水，寓教于乐，既能锻炼身体，增强师生，同学关系，还能在途中进行科普，比如地理，历史，物理，生物等。
参观动物园，植物园，活动过程轻松好管理，又能认识动植物，更适合低年级。
研学旅行特点：
第一个特点，校外排列课后的一些兴趣小组、俱乐部的活动，棋艺比赛、校园文化，不符合研学旅行的范畴。
第二个特点，有意组织。就是有目的、有意识的，作用于学生身心变化的教育活动，如果周末三三两两出去转一圈，那不叫研学旅行。
第三个特点，集体活动。以年级为单位，以班为单位，乃至以学校为单位进行集体活动，同学们在老师或者辅导员的带领下一起活动，一起动手，共同体验相互研讨，这才是研学旅行。如果孩子跟着家长到异地转一圈，那也只是旅游。
第四个特点，亲身体验。动手做做中学，学生必须要有体验，而不仅是看一看、转一转，要有动手的机会、动脑的机会，动口的机会，表达的机会，在一定情况下，应该有对抗演练，逃生的演练，应该有出点力，流点汗，乃至经风雨、见世面。
小学研学活动方案
小学生研学活动有如下：
1、参观各类博物馆，进行主题教育，比如爱国主题，自然科学主题，人文历史主题等等。
2、爬山游水，寓教于乐，既能锻炼身体，增强师生，同学关系，还能在途中进行科普，比如地理，历史，物理，生物等。
3、参观动物园，植物园，活动过程轻松好管理，又能认识动植物，更适合低年级。
4、还有实践类活动。例如植树，去森林公园探险，参加一些本地的拓展训练营等，如果是本地的研学活动，也可以报名一些时间稍长的，比如三五天的，让孩子离开父母的庇护独立生活，可以充分锻炼孩子的社交能力和独立自主能力。
