工科专业课包括什么 大学有什么专业是工科
工科的主要科目是什么？工科主要是什么方面有哪些专业？理工类专业通用课程有哪些。
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工科有多少科
工科是应用数学、物理学、化学等基础科学的原理，结合生产实践所积累的技术经验而发展起来的学科。代表性的学科有土建类、水利类、电工类、电子信息类、热能核能类、仪器仪表类、化工制药类等等。工科的培养目标是在相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研究和管理等方面工作的高级工程技术人才。主要是要培养实际应用能力的工作人员。 以上所述主要指传统工科，此外还有新型工科。新型工科是指为适应高技术发展的需要而在有关理科基础上发展起来的学科。我国清华、西安交大、哈工大等以工科见长。源头几乎都在理科上，想数学、物理什么的。
专业设置
1、实用技术类 (包括计算机网络工程与管理、建筑装饰设计与工程、信息与多媒体技术等) 2、公安学类 (包括侦查学、刑事侦察、经济犯罪侦察等) 3、职业技术教育类 (包括园艺教育、水产养殖教育、劳动技术教育等) 4、数学类 (包括信息与计算科学、信息科学、医学信息学等) 5、物理学类 (包括应用物理学、声学、物理学教育等) 6、化学类 (包括化学、应用化学、化学教育等) 7、生物科学类 (包括生物科学、生物技术、微生物应用技术等) 8、天文学类 (包括天文学等) 9、地质学类 (包括地质学等) 10、地理科学类 (包括地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理学等) 11、地理物理学 (包括地球物理学) 12、大气科学类 (大气科学、应用气象学、气象预报等) 13、海洋科学类 (包括海洋科学、海洋技术、海洋学等) 14、力学类 (包括理论与应用力学) 15、电子信息科学类 (包括电子信息科学与技术、微电子学、光电技术应用等) 16、材料科学学类 (包括材料物理、材料化学) 17、环境科学类 (包括环境科学、生态学) 18、心理学类 (包括心理学、应用心理学、心理咨询) 19、统计学类 (包括统计科学、电算化会计与统计、统计与会计等) 20、系统科学类 (包括系统理论、系统工程) 21、地矿类 (包括采矿工程、石油工程资源勘查工程、黄金地质勘察与管理等) 22、材料类 (包括冶金工程、化学装潢材料及应用、宝石学等) 23、机械类 (包括工业设计、化工设备与机械、飞机及发动机维修等) 24、仪器仪表类 (包括自动化仪表及应用、医用电子仪器、测绘仪器等) 25、能源动力类 (热能与动力工程、制冷低温技术、采暖与通风等) 26、电气信息类 (包括自动化、计算机软件、移动通信等) 27、土建类 (包括建筑学、城市规划、土木工程等) 28、水利类 (水利水电工程、港口航道与海岸工程、水电站动力设备等) 29、测绘类 (测绘工程、测量工程、环境治理工程等) 30、环境与安全类 (环境工程、室内环境控制工程、安全技术等) 31、化工与制药类 (制药工程、化学工程、精细化工等) 32、交通运输类 (交通工程、飞行技术、铁道运输等) 33、海洋工程类 (包括船舶与海洋工程) 34、轻工纺织食品类 (纺织工程、服装设计与工程、电子出版等) 35、航空航天类 (包括飞行器动力工程、航天测控工程、空间工程等) 36、武器类 (探测制导与控制技术、弹药工程、军械储存与管理等) 37、工程力学类 (包括工程力学、工程结构分析) 38、生物工程类 (包括生物工程) 39、农业工程类 (包括农业机械化及其自动化、农业电气化与自动化、农业工程等) 40、林业工程 (包括森林工程、木材加工、森林防火等) 41、公安技术类 (包括刑事科学技术、消防工程、刑侦技术等) 42、植物生产类 (包括农学、花卉、种植养殖等) 43、草业科学类 (包括商品花卉、园林花卉技术、种子种苗等) 44、森林资源类 (包括林学、森林生态旅游、生态旅游管理等) 45、环境生态类 (包括园林、风景园林、环境保护等) 46、动物生产类 (包括动物科学、经济动物、养殖技术等) 47、动物医学 (包括动物卫生检验、畜牧兽医、动植物检疫等) 48、水产类 (包括水产养殖学、名特水产养殖、资源与渔政管理等) 49、基础医学类 (包括基础医学)? 50、预防医学类 (包括预防医学、卫生检验、妇幼卫生等) 51、临床医学与医学技术类 (包括美容医学、医学检验、高级助产等) 52、口腔医学类 (包括口腔医学、口腔修复工艺学等 ) 53、法医学类 (包括法医学) 54、护理学类 (包括护理学、高级护理、中西药结合护理等) 55、农业经济管理类 (包括农业经济管理、林业经济管理、乡镇建设与管理)
大学有什么专业是工科
工科是指如机械、建筑、水利、汽车等研究应用技术和工艺的学问。工科是应用数学、物理学、化学等基础科学的原理，结合生产实践所积累的技术经验而发展起来的学科。工科的培养目标是在相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研究和管理等方面工作的高级工程技术人才。主要是要培养实际应用能力的工作人员。 以上所述主要指传统工科，此外还有新型工科。新型工科是指为适应高技术发展的需要而在有关理科基础上发展起来的学科。我国清华、西安交大、哈工大等以工科见长。
1、实用技术类 (包括计算机网络工程与管理、建筑装饰设计与工程、信息与多媒体技等)
2、公安学类 (包括侦查学、刑事侦察、经济犯罪侦察等)
3、职业技术教育类 (包括园艺教育、水产养殖教育、劳动技术教育等)
4、数学类 (包括信息与计算科学、信息科学、医学信息学等)
5、物理学类 (包括应用物理学、声学、物理学教育等)
6、化学类 (包括化学、应用化学、化学教育等)
7、生物科学类 (包括生物科学、生物技术、微生物应用技术等)
8、天文学类 (包括天文学等)
9、地质学类 (包括地质学等)
10、地理科学类 (包括地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理学等)
12、大气科学类 (大气科学、应用气象学、气象预报等)
13、海洋科学类 (包括海洋科学、海洋技术、海洋学等)
14、力学类 (包括理论与应用力学)
15、电子信息科学类 (包括电子信息科学与技术、微电子学、光电技术应用等)
16、材料科学学类 (包括材料物理、材料化学)
17、环境科学类 (包括环境科学、生态学)
19、统计学类 (包括统计科学、电算化会计与统计、统计与会计等)
20、系统科学类 (包括系统理论、系统工程)
21、地矿类 (包括采矿工程、石油工程资源勘查工程、黄金地质勘察与管理等)
22、材料类 (包括冶金工程、化学装潢材料及应用、宝石学等)
23、机械类 (包括工业设计、化工设备与机械、飞机及发动机维修等)
24、仪器仪表类 (包括自动化仪表及应用、医用电子仪器、测绘仪器等)
25、能源动力类 (热能与动力工程、制冷低温技术、采暖与通风等)
26、电气信息类 (包括自动化、计算机软件、移动通信等)
27、土建类 (包括建筑学、城市规划、土木工程等)
28、水利类 (水利水电工程、港口航道与海岸工程、水电站动力设备等)
29、测绘类 (测绘工程、测量工程、环境治理工程等)
30、环境与安全类 (环境工程、室内环境控制工程、安全技术等)
31、化工与制药类 (制药工程、化学工程、精细化工等)
32、交通运输类 (交通工程、飞行技术、铁道运输等)
33、海洋工程类 (包括船舶与海洋工程)
34、轻工纺织食品类 (纺织工程、服装设计与工程、电子出版等)
35、航空航天类 (包括飞行器动力工程、航天测控工程、空间工程等)
36、武器类 (探测制导与控制技术、弹药工程、军械储存与管理等)
37、工程力学类 (包括工程力学、工程结构分析)
38、生物工程类 (包括生物工程)
39、农业工程类 (包括农业机械化及其自动化、农业电气化与自动化、农业工程等)
40、林业工程 (包括森林工程、木材加工、森林防火等)
41、公安技术类 (包括刑事科学技术、消防工程、刑侦技术等)
42、植物生产类 (包括农学、花卉、种植养殖等)
43、草业科学类 (包括商品花卉、园林花卉技术、种子种苗等)
44、森林资源类 (包括林学、森林生态旅游、生态旅游管理等)
45、环境生态类 (包括园林、风景园林、环境保护等)
46、动物生产类 (包括动物科学、经济动物、养殖技术等)
47、动物医学 (包括动物卫生检验、畜牧兽医、动植物检疫等)
48、水产类 (包括水产养殖学、名特水产养殖、资源与渔政管理等)
49、基础医学类 (包括基础医学)
50、预防医学类 (包括预防医学、卫生检验、妇幼卫生等)
51、临床医学与医学技术类 (包括美容医学、医学检验、高级助产等)
52、口腔医学类 (包括口腔医学、口腔修复工艺学等)
53、法医学类 (包括法医学)
54、护理学类 (包括护理学、高级护理、中西药结合护理等)
55、农业经济管理类 (包括农业经济管理、林业经济管理、乡镇建设与管理)。
大学理工科什么专业好学习
必修课
（大学英语，高等数学，体育，物理实验，军事理论，思想道德修养，马克思注意哲学，毛邓三，概率论与数理统计，大学物理，线性代数，计算机文化基础（有的有计算机C语言），工程制图，有的学校有大学语文）。
选修课
1.人文选修课（如历史，哲学，幽默学，音乐，美术，电影学等等）
。
2.自然科学选修课（理工类，计算机科学，动漫制作，化学工艺，物理工程，机械简介等）。
3.综合类选修课（在文理之间的）。
有些新生进入大学后，由于填报的志愿有些盲目，在学习了一段时间后，发现对专业并不喜欢。现在本市很多高校已考虑到了这个问题，搭建了大平台，新生进校后，不分专业，到了二年级才分专业、上专业课，所以你有很多时间来考虑志向。而许多大学普遍实行了学分修课，每星期的课由自己来选，一般分为专业必修课、公共必修课和选修课。
一、专业课：学习目标要明确
不同专业的大学生有不同的专业课，但不同专业的大学生对待本专业课程的学习态度应该是一致的：那就是不管喜欢与否，都要尽力学好。在学习专业课时，学习目标要明确具体，以不断提高学习动机和学习兴趣，主动克服各种学习困难，做到直接学习兴趣和间接学习兴趣的结合。
二、公共课：认识到其实用价值
大学生对公共课的学习积极性普遍不如专业课，有相当一部分学生持消极应付的态度，学习兴趣主要看老师的教学水平，如果老师的课讲得生动活泼，他们愿意听，有兴趣学。但这种兴趣主要是直接学习兴趣，而且大多停留在较低水平上，只限于上课认真听讲，把听课当成了一种享受或是对专业课的调剂。
