送兄唐七岁女 小女孩古诗意思
七岁女是哪个朝代的，别路云初起,离亭叶正稀。所嗟人异雁,不作一行飞。这首诗的意思是什么？送兄七岁女本诗表达了谁对谁的怎样之情？送兄古诗七岁女拼音版，七岁女古诗解释，送兄的古诗意思。
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古代女生年龄叫什么
七岁女是唐朝的。
七岁女是初唐武则天时代的一位神童，作诗《送兄》，姓名及生卒年不详，《全唐诗》载称：“女子南海人”，武后召见，令赋送兄诗，应声而就。
“别路”“离亭”对举，点明送别的地点。古代驿路上每隔五里、十里设有亭舍，以供行人歇息，送别的人也常在这里饯行。
“云初起”点明送别的时间。除了雨天，“云初起”的时间一般在早晨和黄昏，这里当指黄昏。
“叶正飞”点明送别的时令—秋天。景语皆情语，这里以“云初起”衬托其兄起身上路，以“叶正飞”暗示别情的无奈和心绪的失落。
“别路云初起，离亭叶正飞”。选取的是与送别时的心情互为表里的颇具象征性的事物，读来令人平添几分伤感。
“所嗟人异雁，不作一行归”。这两句诗可意译为：“（我）所感叹的是人与大雁不同，人不能象大雁一样一起回归，”只好在这里分手。这两句是以雁作比，直接抒情。雁是候鸟，秋天成群结队往南方飞去。以雁入诗，既切秋景，又恰到好处地抒写了离情。
《礼·王制》：“父之齿随行，兄之齿雁行，朋友不相足俞。”“兄之齿雁行”，言兄弟出行，弟在兄后，后以“雁行”借代兄弟，所谓“雁行有序”。看来，此诗中的“雁”并非泛泛的景物，而是小作者匠心独运，以寓“送兄”之意。“黯然销魂者，唯别而已矣。”（江淹《别赋》）古代交通不便，且难免遭遇剪径之徒，因此出门就成了令人挂怀的大事，旅行役诗词也就成了古代诗歌的一大门类。
《送兄》一诗，字数如此省俭，语言明白如话，意境清新高妙，却不多见；何况出自七岁女子之口，且在朝堂上脱口而出，岂不令人叫绝！诗无达诂，但能引起联想。
云深不知处出自哪首诗
这句话的意思是：天边秋云初起，天色灰蒙蒙的；分别处的路亭周围，树叶纷纷飘落。所感叹的是人与大雁不同，人不能象大雁一样一起回归。
出自唐代一位七岁女童创作的一首五言绝句《送兄》
原诗：
送兄
别路云初起，离亭叶正稀。
所嗟人异雁，不作一行归。
译文：
哥哥啊！这就是我们要分手的大路了。云彩飞起，路边有供人休息送别的凉亭。亭外，是秋叶在飘坠。而我最悲伤叹息的就是，人，为什么不能像天上的大雁呢？大雁哥哥和妹妹总是排得整整齐齐，一同飞回家去的啊。
扩展资料：
关于这首诗，所传甚少，独在《全唐诗》方见之，对作者的介绍是“如意中女子”，其真名实姓、生卒年月、何地之人等皆无从考证，唯能全凭《全唐诗》注解了。《全唐诗》写道：“女子南海人”，“武后召见，令赋送兄诗，应声而就。”由此大致能推断，诗人是南海人，此诗出自唐武则天时代。
参考资料：送兄——百度百科
晚泊浔阳望香炉峰表达了什么情感
这首诗通过描写小女孩送别兄长时的场景描写，表达出了双方之间真挚的同胞亲情。
《送兄》是唐代一位七岁女童创作的一首五言绝句。
全诗如下：
别路云初起，离亭叶正稀。
所嗟人异雁，不作一行归。
译文：哥哥啊！这就是我们要分手的大路了。云彩飞起，路边有供人休息送别的凉亭。亭外，是秋叶在飘坠。而我最悲伤叹息的就是，人，为什么不能像天上的大雁呢？大雁哥哥和妹妹总是排得整整齐齐，一同飞回家去的啊。
扩展资料
诗前两句写别时的场景，借景寓情，以离别的路上见到的云喻兄长四海飘泊，又以离亭边的树枝象征着兄长即要离开亲人，离开家乡。
后两句抒情，移情于景，诗人感叹人不如雁，雁尚能相亲相近，同往同归，不分不离，而人生老是离别，叫人感伤嗟叹，表现心境的不平静和离别亲人的失落感。这首诗语言自然朴素，情感含而不露，深沉真挚，耐人品味。
创作背景
关于这首诗，所传甚少，独在《全唐诗》方见之，对作者的介绍是“如意中女子”，其真名实姓、生卒年月、何地之人等皆无从考证，唯能全凭《全唐诗》注解了。
《全唐诗》写道：“女子南海人”，“武后召见，令赋送兄诗，应声而就。”由此大致能推断，诗人是南海人，此诗出自唐武则天时代。
参考资料来源：百度百科-送兄
《送兄》古诗加拼音
送兄（武后召见，令赋送兄诗，应声而就）
作者:唐朝·七岁女子
别bié路lù云yún初chū起qǐ，
离lí亭tíng叶yè正zhèng飞fēi。
所suǒ嗟jiē人rén异yì雁yàn，
不bú作zuò一yī行háng归guī。
小女孩古诗意思
送兄
唐 七岁女
别路云初起，离亭叶正稀。
所嗟人异雁，不作一行飞！
注释
①七岁女：姓名不详，写此诗时年仅七岁。
②题下原注：武后召见，令赋送兄诗，应声而就。
③离亭：驿亭。古时人们常在这个地方举行告别宴会，古人往往于此送别。稀：形容树叶稀疏寥落的样子
④归：一作“飞”。
译文
送兄哥哥啊！这就是我们要分手的大路了。云彩飞起，路边有供人休息送别的凉亭。亭外，是秋叶在飘坠。而我最悲伤叹息的就是，人，为什么不能像天上的大雁呢？大雁哥哥和妹妹总是排得整整齐齐，一同飞回家去的啊。
《送兄》这首诗出自《全唐诗》，是一个七岁女童写的一首五绝。全诗二十字，表达了小作者送别哥哥时依依不舍的深情。诗中写景的气氛和离别的心情相应，兄妹不忍分离与雁行齐飞对照，显得自然、诚挚，艺术技巧相当高妙。
送兄关于这首诗，所传甚少，独在《全唐诗》方见之，对作者的介绍是“如意中女子”，其真名实姓、生卒年月、何地之人等皆无从考证，唯能全凭《全唐诗》注解了。《全唐诗》写道：“女子南海人”，“武后召见，令赋送兄诗，应声而就。”由此大致能推断，诗人是南海人，此诗出自唐武则天时代。
送兄或许真是时势造就，一个七岁女童，大堂之上，面对武后和群臣，应声做诗，且情态如此逼真，字数如此俭约，不得不另后人仰慕。
送兄此诗第一层：“别路”、“离亭”，相当于驿站，是古代送别、饯行的处所。点明地点，暗含事件，感情由此铺开。“云初起”，要么是清晨，要么是傍晚，要么是雨后天开。但一切景语亦为情语，一语双关，亦指心中“愁云初起”。“叶正稀”，结合下句中诗人触景生情联想到的“雁”来推断，应该是在一个秋风萧瑟的季节。秋风紧，黄叶飘零，“离亭”前的落叶，为秋风扫荡，渐次稀疏，着实苍凉，着实沉重。
送兄第二层：古人送别有折柳相送，寓“留”于“柳”的习俗。此处的叶，可能就是柳叶。前面不断有人送别，使得柳条折尽，渐渐稀少，真是一条柳枝一片心。而现在，尽管柳条稀少，但她还是要再折一枝赠与兄长，此中惆怅叫人难以消受。至此感情得到进一步的升华。
送兄诗人静静地站立，眼望兄长渐去渐远，马蹄声终于被重叠的山峦阻隔。心中更是生出对于人生、对于命运的自怜叹惋。“所嗟人异雁，不作一行归。”雁的迁徙，总是结队成行，同出同归。可是人迫于环境所限、条件所囿，而不能与兄随行，而兄去妹留，各自孤单，再也不能心心相印了，诚为可叹。并且，这一“归”字可以做两种分析，一者：妹在家，兄启程外出。那么，这里的“归”便是“同出同归”的意义了，诗人大部分的思想放在了兄长身上，是对他一路风尘、外行凶吉的牵挂；一者：两人皆在外，或是寄人篱下，或是流落他乡。此时兄长启程，回返故里，而独留妹一人不与同归，此间便更生出对故土、亲人的思念，对身如浮萍、命如蝉翼的慨叹。
送兄古诗注音版
白话释义：
哥哥啊！这就是我们要分手的大路了。云彩飞起，路边有供人休息送别的凉亭。亭外，是秋叶在飘坠。而我最悲伤叹息的就是，人，为什么不能像天上的大雁呢？大雁哥哥和妹妹总是排得整整齐齐，一同飞回家去的啊。
《送兄》
【作者】佚名;【朝代】唐
别路云初起，离亭叶正稀。
所嗟人异雁，不作一行归。
扩展资料写作背景：
《送兄》是唐代一位七岁女童创作的一首五言绝句。这首诗通过送别兄长时的场景描写，表达出真挚的同胞亲情。前两句写别时的场景，借景寓情，以离别的路上见到的云喻兄长四海飘泊，又以离亭边的树枝象征着兄长即要离开亲人，离开家乡；后两句抒情，移情于景，诗人感叹人不如雁，雁尚能相亲相近，同往同归，不分不离，而人生老是离别，叫人感伤嗟叹，表现心境的不平静和离别亲人的失落感。这首诗语言自然朴素，情感含而不露，深沉真挚，耐人品味。
关于这首诗，所传甚少，独在《全唐诗》方见之，对作者的介绍是“如意中女子”，其真名实姓、生卒年月、何地之人等皆无从考证，唯能全凭《全唐诗》注解了。《全唐诗》写道：“女子南海人”，“武后召见，令赋送兄诗，应声而就。”由此大致能推断，诗人是南海人，此诗出自唐武则天时代。
文章赏析：
诗人静静地站立，眼望兄长渐去渐远，马蹄声终于被重叠的山峦阻隔。心中更是生出对于人生、对于命运的自怜叹惋。“所嗟人异雁，不作一行归。”雁的迁徙，总是结队成行，同出同归。可是人迫于环境所限、条件所囿，而不能与兄随行，而兄去妹留，各自孤单，再也不能心心相印了，诚为可叹。并且，这一“归”字可以做两种分析，一者：妹在家，兄启程外出。
那么，这里的“归”便是“同出同归”的意义了，诗人大部分的思想放在了兄长身上，是对他一路风尘、外行凶吉的牵挂；一者：两人皆在外，或是寄人篱下，或是流落他乡。此时兄长启程，回返故里，而独留妹一人不与同归，此间便更生出对故土、亲人的思念，对身如浮萍、命如蝉翼的慨叹。
浓浓情谊，如诉如泣，尽融于字里行间。而全诗寥寥数语，连题目仅二十二字。用字之俭约，另人折服。题目“送兄”，点明主旨，定下全诗的基调，是送别兄长。
至于上面推测的种种情况，全无交代，给人很大的想像空间。而与此相比，后来大诗人李白的《送程刘二侍郎兼独孤判官赴安西幕府》、《送族弟单父主薄凝摄宋城主薄至郭南月桥却回栖霞留饮赠之》等很多这样的诗标题就大为失色了。
此诗前两句表明了地点和大致的时间，大肆渲染了送别的场景。心中的惆怅、离别的情怀跃然纸上，如江如河，翻涌不息，却仅用了十个字；后两句也是十个字，突出了“雁”、“一行”、“归”，使得感情再次升华到一个相当高的层面上，由送行也到了对人生的慨叹，对身世的质问，情长纸短，惜墨如金。
