外国语言文学类怎么样 外国语言文学类专业适合什么职业
外国语言文学类专业就业前景，提前批被黑龙江大学录取了,专业是外国语言文学类好不好？浙江工业大学外国语言文学类好吗？外国语言文学就业前景，外国语言文学类学什么？
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外国语言文学类专业适合什么职业
不要以为这类专业的孩子外文有多好，这专业是文学文学！！！！！
当然，如果你自己努力，掌握一门外文也是可以的
就业方面，我能想到的
考研，读博，留校做老师
出国进研究所走学术道路
做出版社翻译
不要束缚自己，你有很多可能
提前批被黑龙江大学录取了,专业是外国语言文学类好不好？
黑龙江大学的外语类非常强，恭喜了。
黑龙江大学最好的专业就是外国语言文学类。在上一轮国内学科评估中，黑龙江大学的外国语言文学学科被评为A类学科，在国内仅次于北京大学、北京外国语大学、上海外国语大学位居第4位。尤其该校的俄语专业，常年位居全国第一位。
宁波大学中国语言文学专业好吗
浙江工业大学外国语言文学类专业是一个很好的专业，师资力量强大，现代化教育设施齐备，该专业属于浙江工业大学外国语学院管辖，近5年来主持各级项目19项，包括：主持国家社科项目1项，省部级项目3项(其中教育部课题1项、 省社科重点规划课题1项、 省社科后期资助项目1项)；出版专著2部、译著2部、发表A类论文6篇。
在教学方面，文学学科教师为英语系本科生开设了《英国文学》、《美国文学》、《诗歌欣赏》、《英语短篇小说欣赏》、《希腊神话与西方文化》等课程，为全校非英语专业本科生开设了《圣经故事选读》、《西方文明》，并将开设《希腊神话与西方文化》、《英语经典诗歌选读》、《英语短篇小说赏析》等通识类课程。
扩展资料：
浙江工业大学外国语学院组建于2000年，前身为浙江工业大学基础部外语教研室和外语系。外语系最早于1994年开始招收科技英语专业本科生。在全球化背景下，学院秉承“以浙江精神办学，与区域发展互动”的办学特色，遵循“厚德健行”校训，以立德树人为根本，以“产出导向（OBE）”为引领，优化通识教育、深化实践教学、强化协同育人，积极拓展国际化培养渠道，致力培养“外语+”复合型高层次外语人才。
学院目前设有英语、日语两个本科专业，其中日语专业入选首批浙江省一流本科建设专业。学院拥有跨文化语言文学二级硕士点1个，设有英语语言文学、日语语言文学、翻译学、外国语言学及应用语言学4个研究所，建有认知语义学研究中心、语言对比与翻译研究中心2个校级研究机构，跨语言对比脑科学实验室1个校级文科实验室以及外国语言文学1个校级重点学科。
参考资料来源：浙江工业大学外国语学院—— 英语语言文学
外国语言文学就业前景
对于外国语言文字类是否好找工作是有针对性的，外国语言分为多种，从使用范围我们分为：小语种（越南语等）和常用语种（英语，法语等）本身自己也是外国语专业毕业的，所以感觉现在常用语种就业形势还是比较严峻的。我们在大学期间学到的内容其实是比较局限的，而且也只是在大学期间获取了专业相关的证书（专业四八级），当然这些是找工作的入门钥匙，这是可以说必须要拿到的，如果没有，在同等情况下，你的竞争力自然下降。
第二，我们在大学期间学习到的英语大多是书面式的表达，大多数学生忽略了英语口语的表达。所以即便在学习了四年英语之后，书面表达与阅读是没有大问题，但是在口语表达自我的时候往往会有些磕磕巴巴，而且也会发现自己使用的表达已经是out，因为语言是流动的，活跃式，也会跟我们中文一样有新的网络用语啦，缩略语，但是我们没有及时去接触到这些，便会导致我们有时无法get到他们表达的点。这也是一个缺陷。反而是那些在国外读书进修的学生在就业方面会比我们更有优势。英语已经是他们的日常用语，而且也会比我们更地道，再加上他们的接触面更广，同等情况下，我们的竞争力就下降了。
第三，现在学习英语的人越来越多，且越来越低龄化，你会发现在一二线城市的小孩，特别是家长比较重视语言方面培养的小孩英语口语的表达比大学生还溜，所以如果是现在以英语毕业的大学生找工作还有市场，如果放在十年后，我估计基本70％~80％左右的小孩英语口语都很溜。单纯是以英语语言专业毕业的学生应该就业市场比较局限，除非你是用英语这门语言去学习其他专业（英语经济学，金融学）。
第四，外国语言文字类的专业是有细分的，商务类、师范类等。所以这也是看你的选择，看准现在和将来就业市场的主要缺口在哪，同时在大学期间学习时也要有目的性，取得相关的专业证书或能够提升自身竞争力的证书，参加一些相关见习和实习，这样才能保证在毕业就业时有更好的竞争力。
外国语言文学类学什么？
外国语言文学类学基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情。
考研方向
语言学专业偏重于对语言文字本身（如文字、语音、语法、语义、比较语言学等）的研究。
文学专业偏重于对语言文字的衍生物（如文学著作、修辞学、文化、比较语言学、跨文化交际）的研究。
