语言学纲要什么是音节字音字形选择题50道

月落乌啼2022-08-15 10:11:23887

如何理解因素，音位和音节的区别？学习《语言学纲要》对学习外语有什么帮助？分析音位和音素，汉语言方面的，一千五百字！！，语言学中什么是音位？归纳音位的标准是什么？什么是弱读音节什么叫做弱读音节呢,具体有什么概念没?希望大家给点看看？音位具有区别意义的作用。

本文导航

怎样知道音节有多少
学习语言学有怎样的现实意义
字音字形选择题50道
音位的定义举例
什么叫整体认读音节啊
音素和音位的区别并举例

怎样知道音节有多少

音素是从音色角度划分的最小语音单位

音节是听话时自然感到的最小的语音单位

音位是在一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位

学习语言学有怎样的现实意义

音位——具体语言中有区别词的语音形式的作用的最小的语音单位，从语言的社会属性划分出来的语言单位音位变体——处在互补关系中的相似的音素彼此不对，区别特征——具体语言中有区别音位的作用的发音特征，叫做该语言的区别特征，运用区别特征比较容易说清楚音位在具体语言中的特点和具体语言语音系统的组织方式，音步——语言的一种节奏中，4、以下是某一种语言音系的全部辅音音位，看它们是否能区分不同的语言符号，B．音

第三章语音和音系

一、名词解释

语音四要素——音高、音重（强）、音长、音质。

音素——是从音质的角度划分出来的最小的线性的语音单位

音位——具体语言中有区别词的语音形式的作用的最小的语音单位。也是按语音的辨义作用归纳出来的音类，从语言的社会属性划分出来的语言单位音位变体——处在互补关系中的相似的音素彼此不对立，即不起区别词的语音形式的作用，我们可以把它们归并为一个音位。如果它们被归并为一个音位，则处于互补关系中的各个音素就被看成为同一音位在不同位置上的代表，是同一个音位的不同的变异形式，所以我们把它们叫做音位变体。

非音质音位——非音质音位指具有区别词的语音形式的作用的音高、音重、音长等。例如汉语普通话声调中的阴平、阳平、上声、去声，是由音高的变化形成的而不是音质变化形成的，就是非音质音位。

区别特征——具体语言中有区别音位的作用的发音特征，叫做该语言的区别特征。每一个音位都可以分解为几个不同的区别特征。运用区别特征比较容易说清楚音位在具体语言中的特点和具体语言语音系统的组织方式。

音节——由音位组成的语音中最小的结构单位，也是从听觉上感受到的最自然的单位。

语流音变——音位和音位组合的时候，由于受说话时快慢，高低、强弱的不同和邻音的影响，可能发生不同的临时性的变化。这种变化，我们叫做语流音变。

音步——语言的一种节奏中，语流是大致每隔两个音节就有一次小的轻重、高低、长短或松紧的交替，形成语流中大致等距离出现的两音节的节奏单元。这种节奏单元叫做音步。

二、填空或简答

1、画一张元音舌位图，用国际音标标出八个基本元音。八个基本元音[i][e][ ][a][u][o][?][ɑ]

2、按音位特征用国际音标注出相应的音素。（1）双唇浊鼻音m （2）舌尖前浊擦音z

（3）舌面前送气清塞擦音? ‘ （4）后低不圆唇元音ɑ （5）前半高不圆唇元音e （6）后半高圆唇元音o

3、列出现代汉语普通话辅音音位的至少四对区别特征并各举一对儿对立音位。清——浊[ｐ]：[ｂ] 塞擦音和擦音 [ ts] [s] 送气——不送气 [p‘] [p] 鼻音和口音：[m][p]

4、以下是某一种语言音系的全部辅音音位，试设立一套区别特征，列表给出所有音位的区别特征。

/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /m/ /n/ /?/ /f/ /v/ /s/ /z/ /?/ /?/ /θ/ /e/ /j/ /w/ /h/

5、寻找适当的英语单词实例，证明英语中下列音位具有对立关系。（提示：例如/p/—/b/对立，最小对立对儿的例子有pit/bit; rapid/rabid; cap/cab等）（1）/p/—/f/ （2）/s/—/z/ （3）/m/—/n/ （4）/b/—/v/ （1)pair/fair (2)sap/zap (3)more-nor (4)bow/vow 6、用国际音标注出下列汉字的音节形式，并分析它们的音节构造。江交刚关劝

[t?iɑ?55] [t?iau55] [kɑ

?55] [kuan55] [t?‘yan51]

7、用国际音标给英语单词splendid和translatable注音，并说明它们各自包含哪几个音节。

[′splendid] 两个音节 splen ——did

[tr?ns′leit?bl ] 4个音节 tr?ns—— lei ——t?——bl

11、下面是某一种汉语方言的语流音变的四个代表性实例，试简要说明它们各自的音变特点。

（1）棉袍 mie? p? → mie? m?

（2）戏台 xie tai → xie lai （3）米缸 mi kou? → mi ou?

（4）清唱 ts‘ i ? ts‘y? ? → ts‘ i ? ?y??

①是顺同化。上字鼻尾韵，下字声母是[p]、[ph]的，受到鼻音[?]的影响变成了鼻音[m]。

②上字是开尾韵，下字声母[t]变成[l]。从清塞音变为浊连音，弱化。 ③上字是开尾韵，下字声母是[k]，变为[?]。脱落

④上字鼻尾韵，下字是[ts]、[tsh]的变成[?]。从塞擦音变为擦音，弱化。这些都有利于我们学习外语。精锐五角场。

字音字形选择题50道

语言概述

一个语言系统中能够区分词义的最小的语音单位，也就是按语音的辨义作用归纳出来的音类，是从语言的社会属性划分出来的语言单位。

音位（Phoneme）是语言中能表示语义的单位。根据国际语音学协会的定义，音位是“某个语言里不加分别的一族相关的声音”。它是具体语言或方言中能够区别意义的最小的语音单位。近年来出版的北京大学叶蜚声、徐通锵著的《语言学纲要》则指出“音位是具体语言中有区别词的语音形式作用的最小语音单位”。

音位并不是一个实际的音素。一个音位可以有数种不同的发音，但是语言使用者心理上认定这几种发音是等同的，甚至可能不会察觉语音上有所不同。这种音位内的不同发音，称为同位异音或音位变体。音位可被视为一族相关的声音，然而为了便于描述一个音位，通常会取这群声音当中最具代表性的一个来称呼整族声音。例如，英语中lip和bell的l发音是不同的，前者是齿龈边音 [l] ，后者是软颚化齿龈边音 [ɫ] ，然而这只是 l 在出现在不同位置、不同前后境环所发生的语音变化，因此这两个音都视为同一个/l/音位。

区别意义

音位定义的要点是区别意义，例如[ts]、[tsʰ]、[s]，[ʈʂ]、[ʈʂʰ]、[ʂ]（此为国际音标，对应汉语拼音为z、c、s，zh、ch、sh）在普通话是两组不同的音位，在南方许多方言是同一组音位。同理，-[n]、-[l]在普通话是不同的音位，在南方许多方言是相同的音位。同理，[p]、[t]、[k]，[pʰ]、[tʰ]、[kʰ]（汉语拼音：b、d、g，p、t、k）在汉语里是两组不同的音位，在英语和葡语是同一组音位。英语清辅音送气与不送气不区别意义，以送气为标准音；葡语清辅音送气与不送气也不区别意义，以不送气为标准音。汉语“八趴”“答他”“该开”意义完全不同，英语葡语却区别不开。语言是表义的，因此音位问题很重要。

音位方法

分析音位的方法是先挑选出适当的词（或语素），连续替换这个词的读音中的某一个音，看是否能形成别的词的读音。如果能够形成，说明这些彼此替换的音有区别词的语音形式的作用，它们是对立的，可以给它们立音位。比方我们选出汉语的“标”[piɑu]，如分别用[pʰ] [t] [tʰ]替换[p]，就得出[pʰiau] （飘）、[tiau]（刁）、[tʰiau]（挑）……这种替换说明“标、飘、刁、挑”等词的语音形式依靠[p] [pʰ] [t] [tʰ]来区别，我们应该给这四个音素立四个音位，写成/p/ /pʰ/ /t/ /tʰ/。

不同语言中音位不同，如在汉语中，不同声调代表不同的意义，是一种音位，声调在英语和法语中只表示感情，同一个词以不同声调发出意义相同，所以声调在英语和法语中不是音位。同样重音在英语中是音位，在汉语和法语中则不是。不送气的清辅音和对应的浊辅音在法语中是不同的音位，在英语和汉语中则意义相同，因而不是音位。[n]和[l]在汉语标准音中是不同的音位，在湖南方言中则相同。“四”和“十”的发音在汉语标准音中是不同的音位，在东北方言中则相同，东北人是依靠不同的声调区分“四”和“十”，因此它们的发音在东北方言中不是音位。/l/和/r/在汉语、英语、法语中都是不同的音位，在日语则相同等等。

一个音位包含一些不同的音，这些音是音位的变体。例如普通话“三”字发音是san，这是标准发音，是音位的“典型”；如果是一个大舌头的人，他的发音可能是than。 S和th属于同一个音位，这个音位有两个变体。条件变体：出现在一定的条件下，如/a/音位有四个变体，它们分别出现在不同的条件下。自由变体：无条件变体，如粤语阳平无条件变为上升调，澳门、花园等词的第二字。

确定音位

怎样确定一个音位？三条标准： 1、辨义功能；2、互补分布；3、音感差异。普通话“三”[san] 说成[than]。[s]、[th]（齿间音[θ]）不分，在普通话中不起辨义作用，同属一个音位；在英语中，[s]、[th]是能辨义的，sing（唱歌）thing（东西）的意思不同，所以属于两个音位。互补分布是指甲在这个环境中永不出现，乙却可以出现，两者不发生冲突，例如 [u] 永远不出现在 [j]、[q]、[x] 后面，[ü] 却永远要出现在 [j]、[q]、[x] 后面，两者不冲突，于是在此条件下[u]可以代替 [ü] 。

音位表示

音位表示法: 两条斜线之间表示一个音位。例如普通话 /n/和/l/是两个不同的音位，粤语中/l/ 是一个音位，[n]是/l/音位的变体。普通话有辅音音位、元音音位和声调音位。声调音位简称“调位”，例如普通话四声的调位是/1/、/2/、/3/、/4/；或者是/55/、/35/、/214/、/51/。我们说去声的调位是/4/或/51/，这是去声调位的典型，半去的调值[53]，是/4/或/51/这个调位的变体。

普通话的元音音位、辅音音位、声调音位就是根据音位理论整理出来的。例如普通话声调不止四个，除了阴阳上去之外还有半上声、半去声、轻声等等，轻声的调值又有好几个，但用音位理论考察，原来那么多不同的调值是在一定条件下产生的：半去声是在另一个去声的前面才有；轻声的调值是根据前一音节而变的，都是“条件变体”。

音素

音素（phone），是语音中的最小的单位，依据音节里的发音动作来分析，一个动作构成一个音素。音素分为元音、辅音两大类。

如汉语音节 ā（啊）只有一个音素，ài（爱）有两个音素，dāi（呆）有三个音素等。

用国际音标标注语音的方法称作标音法，有宽式和严式两种。宽式标音法以能辨义的音位标音，严式标音法则以严格的音素区别来标音，尽量表现各音素间的区别，宽式标音法采用的符号有限，而严式标音法所采用的符号极多，但两者各有用途。

音素是构成音节的最小单位或最小的语音片段，是从音质的角度划分出来的最小的线性的语音单位。音素是具体存在的物理现象。国际音标（由国际语音学会制定，用来统一标示各国语音的字母。也称为“国际语音学字母”“万国语音学字母”）的音标符号与全人类语言的音素一一对应。

然属性划分出来的最小语音单位。从声学性质来看，音素是从音质角度划分出来的最小语音单位。从生理性质来看，一个发音动作形成一个音素。如〔ma〕包含〔m〕〔a〕两个发音动作，是两个音素。相同发音动作发出的音就是同一音素，不同发音动作发出的音就是不同音素。如〔ma-mi〕中，两个〔m〕发音动作相同，是相同音素，〔a〕〔i〕发音动作不同，是不同音素。对音素的分析，一般是根据发音动作来描写的。如〔m〕的发音动作是：上唇和下唇闭拢，声带振动，气流从鼻腔流出发音。用语音学术语来说，就是双唇鼻音。

音素一般用国际音标（IPA）标记。国际音标是国际上通行的一种记音符号，由国际语音协会于1888年制定并公布，后经多次修改。用国际音标记音，用于表示发音上的音素细节时，采用[]，用于标记音位则采用//。音素一般分为元音和辅音两大类。

汉语音素

音节在语音学上指由一个或数个音素组成的语音结构基本单位；而音素是最小的语音单位。[1] 如“普通话”，由三个音节组成，可以分析成“p, u, t, o, ng, h, u, a”八个音素。

音素、字母、音标三位一体教学，就是把三者分散—集中—分散—又集中的相对集中教学方法，这三者是互相联系、互相制约和相互影响的。

音位的定义举例

一个语言系统中能够区分词义的最小的语音单位，也就是按语音的辨义作用归纳出来的音类，是从语言的社会属性划分出来的语言单位。

音位（Phoneme）

是语言中能表示语义的单位。根据

国际语音学协会

的定义，

音位

是“某个语言里不加分别的一族相关的声音”。它是具体语言或方言中能够区别意义的最小的语音单位。近年来出版的北京大学叶蜚声、徐通锵著的《语言学纲要》则指出“音位是具体语言中有区别词的语音形式作用的最小语音单位”。

音位表示法:

两条斜线之间表示一个音位。例如普通话

/n/和/l/是两个不同的音位，粤语中/l/

是一个音位，[n]是/l/音位的变体。

普通话有辅音音位、元音音位和声调音位。声调音位简称“调位”，例如普通话四声的调位是/1/、/2/、/3/、/4/；或者是/55/、/35/、/214/、/51/。我们说去声的调位是/4/或/51/，这是去声调位的典型，半上的调值[53]，是/4/或/51/这个调位的变体。

　　普通话的元音音位、辅音音位、声调音位就是根据音位理论整理出来的。例如普通话声调不止四个，除了阴阳上去之外还有半上声、半去声、轻声等等，轻声的调值又有好几个，但用音位理论考察，原来那么多不同的调值是在一定条件下产生的：半去声是在另一个去声的后面才有；轻声的调值是根据前一音节而变的，都是“条件变体”。