教育类的书籍有哪些 小学生书籍推荐经典好书

心无痕2022-08-14 19:10:052214

有关教育的经典书籍都有哪些,教育教学书籍有哪些,有什么教育类的书籍适合家长去阅读?好书推荐教育类书籍,有哪些比较好的关于教育孩子的书,关于教育的书有哪些。

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最好的关于教育的书

赫尔巴特的《普通教育学》,夸美纽斯的《大教学论》,柏拉图的《理想国》

1、《陶行知文集》陶行知,江苏教育出版社,2001年3月 2、《新教育之梦》(朱永新)人民教育出版社,2002年7月版 3、《中国古代教育论著选读》

著名的教育教学类书籍

《玫瑰与教育》、《坚守讲台》和《我的教育苦旅》

《玫瑰与教育》为华东师范大学出版社2006年2月出版的图书,作者是窦桂梅。本书为“大夏书系”丛书之一,分为四辑:清谈与忧患;在听说读写的背后;日本教育管窥;在白纸黑字的沃野上。

《坚守讲台》都是作者个人的读书心得与体会,包括讲台上先互动交流,有知识的融合,有情感的共振,有智慧的碰撞,有理性的探讨,为学生创设了广阔的心灵和精神空间,同时以情动人,以自己的火点燃了学生,使整个教学过程成为关注和丰富情感世界的过程,成为智慧生成和人生态度、生活品质提升的过程。

《我的教育苦旅》为“大夏书系”丛书之一,分为三辑:精神的雕像,包括作者心中精神和教育的偶像;人就是目的,所收录的篇章都是谈“新教育之旅”中的学校教育和管理的;语文的诗意,是作者在中学语文教育方面思考和实践的记录。

扩展资料

《玫瑰与教育》内容提要

都为有关作者和教育的故事,记录着作者教育生命一次次花开的轨迹,为学生创设了广阔的心灵和精神空间,同时以情动人。

以自己的火点燃了学生,使整个教学过程成为关注和丰富情感世界的过程,成为智慧生成和人生态度、生活品质提升的过程。语言单纯,感情真挚。

参考资料来源:百度百科-玫瑰与教育

参考资料来源:百度百科-坚守讲台

参考资料来源:百度百科-我的教育苦旅

属于教育类书籍有哪些

谁能告诉我做母亲和做个人之间怎么平衡?我爱极了做母亲,只要把孩子的头放在我胸口,就能使我觉得幸福。

家长是孩子生命的导师,在最初的岁月中,孩子所见、所闻、所感都将影响着孩子的一生,作为这段时间的陪伴者,家长的行为举止都至关重要。有人说,人们从会走路说话开始,就在不断的学习,学习知识,生活技能,为人处世,且大大小小的考试数不胜数。偏偏没有一门领取“家长合格证”的学科,因此如何能做好一个合格的家长,就需要我们从身边,亦或是借助书籍来解决这个问题了。我推荐以下几本书供大家参考借鉴。

一、《孩子你慢慢来》

本书由作家龙应台所写,作为一位新时代女性,龙应台用质朴的生活散文写下了一位母亲对孩子的爱。作为家长,最难的不是以身作则教孩子如何为人处世,而是蹲下来,以平等的高度与孩子一起看世界。只有感受过生育的喜悦与感动,才能体会到做母亲对孩子的爱了吧。

二、《超越原生家庭的教养》

本书涵盖了方方面面的内容,涉及到家长教育孩子所出现的大部分问题,可谓是一本“育儿圣经”了。它会告诉你这样的行为对不对,对孩子会有哪些影响,以及为什么会出现这种情况,并通过具体的实践训练来改善这种情况。

三、《正面管教》

正面管教是指既不严厉也不骄纵,而是用一种和善而坚定的态度去养育孩子。生活中,会出现各种各样的父亲母亲,有些严厉苛刻,有些溺爱包容,而这本书根据不同类型的情况,提出相应的解决方案,让父母实现正面管教,从而使孩子更加健康自律。

育儿方式多种多样,父母的性格也各有偏差,只要父母用心用爱去教导孩子,一定会慢慢变好的。

小学生书籍推荐经典好书

对新手而言,要进入一个新的领域,首先需要迅速熟悉这个领域的核心问题和思维方式。由于教育学是一门实践性非常强的学科,切入问题的方式最好带有强烈的现实感和经验感。要满足以上两个条件,首推苏霍姆林斯基。他的书非常好读,不需要任何专业基础,具备中等教育水平就可以看懂。我最早开始读他的时候才上初三。《给教师的建议》是他最卓越的代表作,能带给人具体生动而且三观很正的对教育的直观感受。《爱情的教育》在情感教育类作品中相当出色。如果对他当校长的经历感兴趣,可以再读读《帕夫雷什中学》,高二整整一年这本书是我的枕边书。如果读完这些变成了苏霍粉,还可以选择教科社的五卷本《苏霍姆林斯基选集》。

读苏霍姆林斯基的时候,可以联系自己的受教育经历、教书的经验或者亲子经验来进行思考和揣摩,这是进入教育问题迅速而可靠的方法。我当年就是因为这样受了吸引,大学专业才选择教育学的。

读苏霍还有一个最大的好处,能够让我们看到,作为苏联人和典型的社会主义者,他是怎么做教育的。这种经验能够帮助我们在后期自动免疫和正确处理很多意识形态方面的问题。

初步经验者、教育学本科低年级生:

第二本推荐一本老书,博伊德的《西方教育史》,有基础者可以读英文版。如果要配合课程或者考研,也建议把此书作为必备参考书。本书可以先通读一遍,然后配合参考书再读一遍。

1-2章:古希腊

弗里曼《希腊的学校》

Thomas Davidson. The Education of the Greek People

3章:古罗马

葛怀恩《古罗马的教育——从西塞罗到昆体良》

注:读1-3章的目的是了解西方早期的教育形态。第一遍读书的时候,重点不要放在理解教育家思想,而要着重了解当时教育的具体形态,要获得一些具体的、经验性的东西,随着历史发展的脉络,体会这些东西发展变迁的脉络,有这个基础才能理解教育思想史。

4-5章:中世纪

格莱夫斯《中世教育史》

瓦格纳《中世纪的自由七艺》

艾伦·科班《中世纪大学——发展与组织》

注:读中世纪教育史要首先建立对基督宗教的一般性理解,鉴于中国学生对宗教知识普遍的贫乏状态,建议来一本沃尔克的《基督教会史》(社科社),或者雪莱的《基督教会史》(北大社)。希腊罗马古典和基督宗教是建构西方教育学的两大支柱,分别提供理性与信仰两方面的支持,我们所了解的所有西方教育家,都在这两个基础上来进行他们的教育思考与实践。因此,这两个基础掌握到何种程度,会影响到你的外国教育史最终能学到何种程度。

6、8章:人文主义

哈里森《文艺复兴时期教育研究》

褚宏启《走出中世纪——文艺复兴时代的教育情怀》

7章:宗教改革

麦格拉思《宗教改革运动思潮》(请一定先读完教会史)

注:文艺复兴和宗教改革时期应注重历史背景的掌握,一些经典的通史类作品可以作为参考,较容易的如斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》;较专业的如《剑桥世界近代史》,第一卷就从文艺复兴起笔。这一段历史极为丰富,头绪众多,此后的内容都可以从中发现端倪。

教育孩子成功的十大经典书籍

1.《育儿百科 》松田道雄

初为人父母,手足无措,在时间不充裕精力不充分的情况下每月看一章即可。我当时带孩子就全靠它,几乎没错过孩子的各种敏感期。现在孩子的手动能力很强,和那时候看书训练孩子捏各种大小的豆子有关。相应的月份开始锻炼孩子自己吃饭,孩子一岁时在饭桌上就自己用餐了,一岁半用筷子吃饭,跟着书锻炼后孩子也不挑食……

虽然书里的饮食有地域差异,因成书多年也有个别不合时令的地方,但这本书能让新手父母安心,不但能学到东西还能让父母不去医院少去医院就能解决突发状况。

2.《好妈妈胜过好老师 》尹建莉

大体还是不错的,部分采纳:

(1)注重阅读的培养;让孩子早些接触中国古文化,体会而不是解释古诗词的优美意境及力量。

(2)尊重孩子,给孩子充分的自由。

3.《正面管教》简·尼尔森

这本书强推,精神食粮!

(1)教养孩子的最好方式是以身作则。孩子犯错误,很多时候是因为他从来没有从父母那里学习过正确的方法。检视自己教养的缺陷,并及时弥补,才是正道。

(2)当孩子觉得被理解了,就更愿意听取你的观点,并努力找出解决问题的方法。我们能为孩子做的最有益的事,就是教会孩子学会自我评价,而不是让他们依赖于别人的赞扬或观点获得自尊。否则,孩子可能会变成“讨好者。

(3)多些友善、关心和尊重,少些评判、期望、失望和愤怒。向他们表达无条件的爱,承担起自己的责任,寻找积极的方面,和善而坚定地对孩子说“不”,帮助他们找到真的“是”,是我们为人父母更应该采用的正确教养方式。

4.非暴力沟通

沟通从倾听自己的感受和需要开始,同时理解别人的需要和感受。非常棒的沟通方法。很好的将人本主义应用到日常沟通中。

“不带任何评论的观察是人类智商的最高形式。”

非暴力沟通四个要素:一、观察。不主张绝对化的结论,要清楚地描述观察的结果。二、感受。清楚地表达感受,让沟通更顺畅。三、自身的需要。我们为自己的感受行动负责,但无法为他人负责。四、请求。避免使用抽象的语言,而借助具体的描述来提出要求。

这本书值得看多遍,不但对育儿,对夫妻关系以及各种社会关系都有利无害,使你脱胎换骨。

5.自卑与超越

这本书是根本!

“每个人都有不同程度的自卑感,因为没有一个人对其现时的地位感到满意;对优越感的追求是所有人的通性。”

自卑感在你的一生里总有出场机会,也常常因为我们对它的不同解读而给生活带来麻烦和桎梏。

我们应该找到本源,把我们的价值与社会的价值联系起来,时刻感应自己与这个社会的链接,让自己的价值感、幸福感增强,生活有一定意义,自卑感才能逐渐下降。每个人幸福了社会也就和谐了。

育儿的过程正是家长自我学习自我完善的过程,从开始找专门的、系统的育儿书籍,到现在专门找修行自己的书籍,发觉自己真的成熟了,育儿的理念不正是做好自己带好孩子嘛。

有教育意义的书籍有哪些

1.《教育管理学》是一本西方教育行政与管理领域享有盛誉的经典著作。

2.《公共教育》是劳伦斯•A•克雷明的代表作,亦是研究公共教育学与教育生态学的经典著作。本书在学界率先提出教育生态学(educational ecology)这一术语,从教育生态学的角度呼吁营造一种良好的教育氛围,使学生在合作、理解、宽容的环境中学习,并享受一种和谐的精神生活。本书对20世纪后期公共教育理论的发展产生了较强的影响,堪称经典之作。

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