什么叫省部级优秀教材 统编教材评价标准
全国优秀教材评选中获一等奖、优秀奖哪个级别高，华东理工大学网络教育学院的所授荣誉，江苏凤凰科学技术出版社出版的是苏教版还是苏科版，请问普通高等教育十三五规划教材算什么级别的教材？省级吗？国家一级出版社都有哪些，什么是教育部统编教材？
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国家级教学成果奖是什么意思
全国优秀教材评选中，获一等奖比优秀奖级别高。
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1997年有20个项目被评为上海市高校教学成果奖，3个项目被评为国家级教学成果奖；1996年以来在国家和省部组织的优秀教材评选中，先后有24本教材获国家和省部级优秀教材奖；自1991年以来，学生在国际国内数模竞赛中屡创佳绩，获奖成绩多次列上海市或全国参赛学校之首，同时，在物理、外语、计算机编程、电子设计、科技发明等方面竞赛中该校学生也成绩斐然，均名列国内和上海市高校前列。该校建有43个研究所，1个上海市重点实验室、2个教育部重点实验室、2个国家重点实验室、5个国家工程研究中心或分中心和国家技术转移中心。拥有一支老中青结合的、有800多名专职和兼职科研人员组成的科研队伍，年均承担各类研究课题达500余项，年科研经费达8000万以上。从1980年至2000年累计承担的4000多项科研课题中，获奖成果400多项，其中获国家自然科学奖、国家发明奖及国家科技进步奖28项，获省部委科技进步奖300多项，获得国内外专利163项。GMT复合材料、化纤钛白、人工钙骨水泥、冶炼厂SO2回收、汽车尾气净化技术、新型自控发酵罐等一批高新技术成果实现产业化，取得了重大经济效益和社会效益。学校按照《公司法》要求，以资产为纽带，从科技产业产权制度入手，改革科技产业管理模式，规范企业工作，建立和完善适应社会主义市场经济要求的具有高校特色的科技产业新体制和运作机制，使学校科技产业步入良性运行轨道。学校科技产业中有上海市认定的高新技术企业7家，多项产品被定为国家或上海市重点新产品。近年来，科技产业实现净利润每年增长10%左右，1999年全年实现净利润1200多万。学校重视并不断拓展对外合作交流，已与美、日、法、德、英和澳大利亚等国的50多个高校、企业集团和科研机构建立了长期广泛的学术交流关系。
教育科学技术出版社是什么版本
苏科版，苏教版是指由江苏教育出版社出版的系列中小学教材，简称苏教版教材。
江苏凤凰科学技术出版社出版的教育教材包含：初中《数学》、《物理》、《生物》3个学科义务教育课程标准实验教材，小学、初中《信息技术》和小学《劳动与技术》、《中小学心理健康教育》3个地方教材，拥有全品种教辅出版资质。
是全国优秀出版社、国家一级出版社，获“中国出版政府奖先进出版单位奖”“全国百佳图书出版单位”“全国新闻出版系统先进集体”等多项国家和省部级荣誉称号。
扩展资料：
1、《七年级·数学下/苏科版》是2009年出版的图书。由国家著名教育考试研究专家洪鸣远老师精心策划，由国家级课程改革实验区一线骨干教师全力编写的《中华题王》在众多的助学读物中脱颖而出。
2、《九年级数学（上苏科版）》是2011-5出版的图书，作者是刘强。通过集训专家的精心编写，在体例的编排上，在材料的选择上，在例题、习题的讲解上，在方法规律的总结上，都遵循“经典、新颖、高效”的编写原则，即“讲解经典、例题经典，追求高效”。
丛书整体上体例简约、设计科学、实用易学。
参考资料来源：百度百科—苏教版
参考资料来源：江苏凤凰科学技术出版社—企业简介
高校与统编教材的关系
普通高等教育十三五规划教材是国家级规划教材。
十三五规划教材，指的是由教育部统筹牵头规划，列入国家第十三个五年计划里的教材，指的是2016年到2020年规划编写的教材。
根据《国家发展和改革委员会“十三五”规划前期研究重大课题遴选公告》，大专院校、科研院所、大型企业、行业协会、国际组织以及其他经审查符合条件的机构或组织均可提出申请，课题内容重点围绕关系“十三五”时期我国经济社会发展全局的重大问题开展研究。
扩展资料：
1、我国国家发展规划每五年更新一次，教育也包括在里面，每5年我们教育用的教材就会重新规划一次，做一些改动，以做到与时俱进。
2、十三五规划教材编写都不一样，但都差异不大，各省市教育局和高校都可以参加，比如医学类十三五规划教材是由国家卫生和计划生育委员会主持编写，全国26所中医药高等院校和研究机构参与，人民卫生出版社承担出版工作的。
3、十三五规划教材出版后封面上有十三五的标志，另外新闻出版总署cip的界面也有显示，可以用作评职称加分，也可以作为教师的一项职业生涯的荣誉。
4、2017年1月5日，农业部印发了《全国农业机械化发展第十三个五年发展规划》，规划提出在“十三五”期间，农业综合机械化率要达到70%，其中三大主粮耕种收综合机械化率稳定到80%以上。
参考资料来源：百度百科-十三五规划
国家权威出版社排名
如图所示：
按新闻出版署相关行政规定和行业惯例，由相应职业资质的出版社编辑、编辑部主任 (副主任) 、总编辑 (副总编辑) 对原作品进行包括“初审—复审—终审”的“三审”，并将相关书面审稿意见存档。
需专题报批的相关类别和选题，提交相关机构组织专家进行出版审查，审查范围包括出版社的出版资质、编辑人员资质、作者资质和内容问题等。
扩展资料：
五四运动以后，中国出版事业开始有了大的转变。中国共产党领导的出版机构──人民出版社(1921.9)、上海书店(1923.11)、长江书店(1926.11)、华兴书局(1929)先后成立。一大批私营出版企业，如华夏书店、光华书店、开明书店等和著名的商务印书馆。
中华人民共和国初期，新华书店兼有出版、印刷和发行三重任务。1950年全国新华书店第二届工作会议作出了《关于国营书刊出版印刷发行企业分工专业化与调整公私关系的决定》，从此，出版、印刷、发行分开管理。
参考资料来源：百度百科-出版社
统编教材评价标准
是指教育部统一组织编写义务教育道德与法治、语文、历史教材。
根据中央对三科教材统编统用、三年实现全覆盖的要求，2017年秋季学期，全国所有地区小学一年级和初中一年级使用统编教材，2018年覆盖小学初中一、二年级，2019年所有年级全部使用统编教材。
三科教材的主要特点
语文教材采取“语文素养”和“人文精神”两条线索相结合的方式编排教材内容。“语文素养”重在听、说、读、写基本知识和能力，“人文精神”重在选文的思想性，发挥语文学科独特的育人价值，以文化人。
道德与法治教材按照由近及远、由浅入深、螺旋上升原则，从家庭—学校—社区—国家—世界生活场域逐步拓展，选取学习素材，突出德法兼修，强化实践体验，全面系统落实社会主义核心价值观。
历史教材按照“点”“线”结合的方式编排教学内容，“点”是具体生动的重大历史事实，“线”是社会发展演变的基本规律，通过历史学习培养学生唯物史观，了解和热爱祖国的历史和文化，增强爱国主义情感，坚定社会主义信念。
以上内容参考;百度百科——统编教材
