任汝芬序列一二三四是什么 考研政治徐涛老师是什么专业的
我看到考研政治有什么任一、任二、任三、任四这是什么？10年考研政治 任汝芬考研政治序列，任汝芬的序列一二三四分别是指什么呀？2013考研政治参考书看谁的，任汝芬考研政治书分几本，任汝芬系列是什么？
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考研政治三次分配指的是什么
不同时期看的书
任一是大纲解析类似
任二是重点复习
任三是冲刺
任Ⅳ是点题押题
考研政治徐涛老师是什么专业的
1.序列一就相当于是教材，二是习题，三是梳理，四是模考。个人觉得序列一和二是重点。序列一大概在暑假末出版
2.大学发的教材完全可以不用看
3.启航20天20题内容和废话都比较多，个人觉得最后要把它全背下来有点难，不过启航的老师会在点题班的时候划重点，去掉一大半的内容。另外，别的辅导班也都会划重点，而且每个辅导班画的重点内容都差不多，建议到时候跟各个辅导班的同学交流信息，抓大家都预测的大重点，补充小重点
4.个人感觉序列一和二是比较好的，前年一个学长完全看任汝芬政治得了83，我去年也得了80.可以说就去年的考题来说，客观题只看任汝芬是足够了的。
5.我个人的政治复习情况：在暑假我报了个政治的强化班，由老师领着过了一遍考点。自己的复习从十月开始，基本上是完全使用任汝芬的四个序列，其中重点放在序列一和序列二，来回看了好多遍。具体过程基本是先看一遍序列一（世界政治经济学部分没看）后开始做序列二，第一遍做下来惨不忍睹，所以每做一章就再看一遍序列一，看完再重做序列二，错题更是重点。这样一整遍做下来后，因为时间还比较充分，序列三又没什么好看，我又重做了一遍序列二，结果仍然很惨，所以又看了遍教材，中间又有一些反复。然后就是临考前了，资料满天飞，什么都作了一些，熟悉做套题的感觉。另外就是我之前说的最后十天大家交流各个辅导班的信息 ，狂背问答题，不过去年几个辅导班的押题都不准，所以最后考试基本就靠掰。。。中间大概在十一月份的时候会有时事政治需要背，推荐博文的内部资料。复习时间大概是每天一两个小时。以上只是我个人的复习情况，希望能对你有帮助（另外强调下具体问题具体分析）
加油加油
任汝芬讲义
四本书
考研政治真题做近多少年的
答：2013考研政治参考书看： 一、任汝芬考研政治序列一二三四 任汝芬，男，籍贯四川，西安交通大学人文学院教授，哲学、思想教育硕士研究生导师，1960年毕业于交通大学，长期从事马克思主义理论教学、宣传与研究工作，同时还进行全国五种政治理论统一考试的研究与辅导工作，效果卓著;在工作中一贯遵循学而不厌、诲人不倦的古训，尽职尽责，多次被广大学生评为“最受欢迎的老师”;1992年被学校授予“三育人”十佳称号;在二十九年考研政治理论的辅导与研究中，创造了一套独特的教学方法，深受全国广大考生的欢迎与信任。 任汝芬考研政治序列书目： 序列之一:要点精编——以考试大纲规定的考查知识范围为依据，阐明与论述各课程的理论与知识，包括复习提示、知识阐述、已考试题 序列之二:模拟试题——将大纲中要求考查的五部分全部考点变成具体的试题，按照考研的试题样式编排：单选题、多选题、分析题。 序列之三:最后冲刺——共五个部分，第一部分是形势与政策以及当代世界经济与政治的重点内容总结、补充试题，后四部分是分科的高度总结与补充试题。二至五部分编写了政治理论各门课程的重点内容总结和对复习指导序列之二的补充试题。 序列之四：最后四套题——是冲刺班”预测考题、教会答题”任务的进一步深化与扩充，力求接近正式考题的形式与内容，具有更强的针对性、技巧性、实用性。 “任氏教学法”的主要特点和作用 1、科学性 所谓科学性就是指符合客观实际和规律的特性。(1)对试题特点分析的科学性。命题者命题的主观性是很强的，但总有一定规矩、范围、规定，总有一些普遍性、稳定性、反复性的共性东西，这是教师要不断研究和传授给学生的知识。(2)指导学生复习备考的科学性。学习、复习都是有规律可循的一本教学方法始终遵循循序渐进的学习规律，阶段法体现循序渐进，每个阶段教学过程中以及考试指导都体现循序渐进。(3)指导学生思维过程的科学性。复习是一种艰苦而复杂的思维活动，要取得好效果，同样要遵循思维的规律。本教学方法指导学生从整体到部分再到整体、从理论到运用再到总结，抓住重点、分清是非、兼顾其他。找、懂、记、练、会考试点，在抓好基础、练好基本功(懂、记、会)基础上预测可能考的试题，等等，都是思维规律的体现。 2、高效性 教学方法应当追求学生投入的时间最少、效果最大。本教学方法的显著特点，一是学生在课堂学习过程中不记笔记，只听、看、划。注意力集中在懂、记、会。学生不记笔记，就意味着教师增加一半左右的讲授时间。增大信息量，重点突出，言之有理，逻辑连贯，学生就易懂易记(识记)，课后就更易复习掌握。二是授课与教材密切配合。上课、课后都是使用同样教材，这又为学生节约了时间和花费。学生复习备考要花费多少时间，以完成复习的任务为标准。 3、能动性 本教学法有利于调动和发挥教师和学生的主观能动性。邓小平同志说：“只有老师教得好，学生才能学得好。”这说明教师对学生是否学得好、考得好负有不可推卸的责任，尤其是对政治理论课的复习、考试，教师的主导作用比其他课程都更为显著。本教学法要求教师必须始终尽职尽责、精益求精。对教师的具体要求主要是：①具备有水平、有经验、有责任心、有研究、有激情的素质;②熟悉考试要求、历届试题及其特点;③亲自编写符合考试大纲要求的简明实用教材，此教材要力求体现考试大纲、权威教材、中央文件、有关专著、已考试题、社会热点和教学经验的紧密结合以及其他特点等;④了解和掌握学生的问题、难点，鼓励学生提问，根据不同课程教学要求和特点，进行有的放矢、深入浅出、生动活泼的教学;⑤发挥团队精神，把个人智慧和集体智慧结合起来，优势互补，集思广益;⑥要有不断学习、不断研究、不断总结、不断提高的态度，才能适应政治理论考试年年都有新变化、新观点的特点。本教学法也有利于调动学生的积极性、主动性。考研学生都希望政治能够得高分，但要得高分并非轻而易举，除取决于辅导教师、教材等外部条件外，最终还要取决于学生的勤奋、得法。 4、开放性 本教学法是在过去长期考研政治辅导经验的基础上概括总结出来的。但每年在考生考完以后，又要根据试题中出现的新情况、新问题以及考生反馈的信息，加以认真的总结，补充或修正某些具体的认识和方法，使之不断完善。 5、普适性 本教学法不仅适用于政治理论的复习考试，而且也可以适用于其他课程的复习考试，有不少考生有此经验体会。 二、陈先奎《思想政治理论基础过关2000题》 本书切合考研政治复习的实际需要，把抽象的知识点逐一转换为具体的练习题，周到详尽，实战性强，准确理解和把握考纲脉搏与各个知识点的命题角度，严格根据新大纲要求编写，并随新大纲变动而及时修改，所有考点均与新大纲一致。《思想政治理论基础过关2000题》与新大纲前后同步上市，将复习的阶段性和层次性进行有效结合，便于考生能够在第一时间获取第一手资料，进而从容高效地复习。 本书切合考研政治复习的实际需要，把抽象的知识点一一化为具体的练习题，用起来不枯燥，实战性特别强。考研政治基础过关，多做基础练习题是一个方便、有效又不枯燥，不需要死背书的好方法、好途径。高达百分之七十的试题考场复现率数百万考生的口碑相传，十年不变的面孔，千锺百炼的内在试后蓦然回首，你才真正读懂了它未免感叹低调也是一种美。 《政治理论基础过关2000题》之所以能成为同类书中最受学生欢迎的第一品牌，是由其卓尔不群的品质和特点决定的。 一、创意领先，市场第一。在《基础过关2000题》之前，多年来考研辅导书市场上只有编编抄抄的“历年真题解析”一类的书，根据考研政治大纲专门编撰“基础练习题”的，《基础过关2000题》是第一本; 二、时势造英雄，需求出品牌。《基础过关2000题》之所以几年之间成为考生公认的考研政治基础复习习题集第一书，关键是她切合同学考研政治复习的实际需要，她把抽象的知识点一一化为具体的练习题，用起来不枯燥，实战性特别强，一面市就为考生同学所认可; 三、传统知识点更精，新增知识点编题更多。每个新增知识点至少10道题以上，其中重点题不少于2~3道，而“邓三概论”中“科学发展观”与“和谐社会”的题每个知识点都达到20、30道题之多，而且非常内行，非常地道，非常专业。 俗话说：拳不离手，曲不离口;梅花香自苦寒来。考研政治基础过关，多做基础练习题是一个方便、有效又不枯燥，不需要死背书的好方法、好途径。愿关爱本书的同学，就以这本《考研政治理论基础过关2000题》作为磨炼平台，淬炼你考研政治过关的“刀意”、“枪花”和“剑气”吧!
考研政治辅导任汝芬团队
有四个序列。主体教材主要分为四本。
具体如下：
1、《基础知识》：以高教的《大纲解析》为蓝本，讲解基础知识。和大纲解析相比，还是大纲解析更适合考研政治的复习。
2、《选择题》：模拟题的重要性虽然比不上历年真题，但是对时间比较充裕的考生来说，做一些选择题还是有必要的。
3、《冲刺篇》：主要针对一些常考的知识点做总结。但对于考研，全面复习是最妥当的。
4、《最后四套卷》：四套卷可以用来模拟考试练手。同时肖秀荣老师也有四套卷。两位老师的卷子都可以参考。
任汝芬考研书怎么样
在卓越上搜的任汝芬，08的序列一是8月出版的，07年的序列一是7月出版的，
这样来看应该是在大纲出来后出版，今年估计也在7、8月吧
呵呵我也09考
