工程博士授予什么学位 工程博士和定向博士
求问工程博士专业学位是什么意思？培养目标是什么？关于工程博士（专业学位）的问题，工程博士专业学位的授予单位，博士生后边是什么学位？大学学士是什么学位啊？北大工程博士专业学位是双证的吗？工程博士和学术博士的区别是什么？
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教育专业博士学位招生简章
工程博士的培养目标，是培养具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新以及规划和组织实施工程技术研究开发工作的能力，在推动产业发展和工程技术进步方面作出创造性成果的工程技术领域领军人才。
工程博士和学术博士社会认可度
能呀，现在很多大学都有这种全日制的专硕，过去是指那些非脱产的专硕，就是那些上着班接着硕士学习的一类。不过现在某些专业还是要求有工作经验，比如MBA,EMBA啥的。
国家博士学位授权单位
日前，国务院学位委员会下发了《关于下达工程博士专业学位授予单位名单的通知》（学位【2011】72号文件）。根据国务院学位委员会“关于下达工程博士专业学位授予单位名单的通知”，清华大学等25个学位授予单位被批准开展工程博士专业学位授予工作。 25所国家首批工程博士培养单位名单列表1、北京大学（“电子与信息”和“生物与医药”领域）2、清华大学（“电子与信息”、“先进制造”和“能源与环保”领域）3、北京航空航天大学（“电子与信息”和“先进制造”领域） 4、北京理工大学（“电子与信息”和“先进制造”领域）5、天津大学（“先进制造”和“能源与环保”领域）6、吉林大学（“先进制造”和“能源与环保”领域）7、哈尔滨工业大学（“先进制造”和“能源与环保”领域）8、复旦大学（“电子与信息”和“生物与医药”领域）9、同济大学（“电子与信息”和“能源与环保”领域）10、上海交通大学（“先进制造”和“电子与信息”领域）11、东南大学（“电子与信息”和“先进制造”）12、浙江大学（“电子与信息”和“能源与环保”领域）13、中国科学技术大学 (“电子与信息”和“能源与环保”领域)14、山东大学（“先进制造”和“生物与医药”领域）15、中国海洋大学（能源与环保”领域）16、华中科技大学（“电子与信息”和“先进制造”）17、华南理工大学（“电子与信息”和“能源与环保”领域）18、中南大学（“先进制造”和“生物与医药”领域）19、四川大学 (“电子与信息”和“生物与医药”领域)20、重庆大学（“先进制造”和“能源与环保”领域）21、电子科技大学 (“电子与信息”领域)22、西安交通大学（“电子与信息”和“先进制造”领域）23、西北工业大学（“电子与信息”和“先进制造”领域）24、中国科学院研究生院（“电子与信息”领域）25、国防科技大学（“电子与信息”和“能源与环保”领域）
博士后面有哪些高级学位
本科毕业是学士学位，研究生毕业是硕士学位，博士毕业还是硕士学位。博士后和博士生导师不是学位。
本科毕业就是学士，研究生毕业就是硕士，博士生导师不是学位
天大的工程博士好申请吗
北大工程博士是双证。
工程博士在完成学业论文答辩后，会获得国家授予博士学历证书和学位证书，是有双证的，与学术型博士一样。
工程博士是结合经济管理建造设计于一体的专业博士，侧重于研究同现代生产经营、科技、经济和社会等发展相适应的管理理论、方法与工具，应用现代科学方法与科技成就来阐明和揭示工程活动的规律，以提高工程管理的效率。
工程博士完成学业论文并通过学校审核后，获得双证(博士学历和学位证书)。
扩展资料：
我国“工程博士专业学位”经国务院学位委员会第二十八次会议审议通过，获准设置，至此我国博士层次专业学位已经增加到5个种类。
设置工程博士的目的是为了适应创新型国家建设对高层次工程技术人才特别是能够发挥领军作用的高端人才的需求，完善我国工程技术人才培养体系。
其培养目标要使工程博士学位获得者能具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识；具备把握产业和工程技术发展方向、规划和组织实施工程技术研究开发工作的知识与能力；在推动产业发展和工程技术进步方面作出创造性成果。
参考资料来源：北京大学研究生招生网-工程博士专业学位研究生招生简章
工程博士和定向博士
1、定位不同
学术型：即学术博士、研究型博士，就是通常的学位博士，也就是传统型的博士。
工程型：即专业博士，是相对于学术型博士（PHD）更多强调学生的实际应用能力和灵活运用知识的能力，面对的是企业实际需求和工作，而不在于在某领域的研究成果，它更多的是一种高端技能
的学习，并提高学生的综合素质。
2、开设目的不同
学术型：是为了满足人的发展的普遍需要和社会基础研究人才的需要，因此，学术博士所表征的主要是学位获得者在相应的学科领域中知识的掌握程度和理论的修养水平，职业能力并不被纳入其重
点考虑的范畴。
工程型：是为了适应创新型国家建设对高层次工程技术人才特别是能够发挥领军作用的高端人才的需求，完善中国工程技术人才培养体系。
3、培养目标不同
学术型：面向学科专业需求、培养在高校和科研机构从事教学和研究的专业人才，其目的重在学术创新，培养具有原创精神和能力的研究型人才。
工程型：要使工程博士学位获得者能具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识 ；具备把握产业和工程技术发展方向、规划和组织实施工程技术研究开发工作的知识与能力；在推动产业发展和工程技术进步方面作出创造性成果。【摘要】
工程博士和学术博士的区别是什么？【提问】
您好，您的问题我已经看到了，正在整理答案，请稍等一会儿哦~【回答】
1、定位不同
学术型：即学术博士、研究型博士，就是通常的学位博士，也就是传统型的博士。
工程型：即专业博士，是相对于学术型博士（PHD）更多强调学生的实际应用能力和灵活运用知识的能力，面对的是企业实际需求和工作，而不在于在某领域的研究成果，它更多的是一种高端技能
的学习，并提高学生的综合素质。
2、开设目的不同
学术型：是为了满足人的发展的普遍需要和社会基础研究人才的需要，因此，学术博士所表征的主要是学位获得者在相应的学科领域中知识的掌握程度和理论的修养水平，职业能力并不被纳入其重
点考虑的范畴。
工程型：是为了适应创新型国家建设对高层次工程技术人才特别是能够发挥领军作用的高端人才的需求，完善中国工程技术人才培养体系。
3、培养目标不同
学术型：面向学科专业需求、培养在高校和科研机构从事教学和研究的专业人才，其目的重在学术创新，培养具有原创精神和能力的研究型人才。
工程型：要使工程博士学位获得者能具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识 ；具备把握产业和工程技术发展方向、规划和组织实施工程技术研究开发工作的知识与能力；在推动产业发展和工程技术进步方面作出创造性成果。【回答】
请问专业博士去学校应聘有差别吗？【提问】
请问专业博士和学术博的等级是不同吗？【提问】
稍等，我找一下【回答】
“专业博士与学术博士都处于博士教育层次，培养目标指向不同，学术博士更强调‘顶天’，致力于对前沿理论问题的原创性研究;专业博士着眼于‘立地’，强调对复杂工程技术或管理问题创造性解决。”【回答】
“专业博士和学术博士，本质区别在于人才培养目标、知识结构、培养模式及人才质量标准不同。”具体地看，学术博士培养目的重在学术创新，专业博士主要培养特定社会职业的专门应用型人才，如工程师、医师、教师、律师等，培养目的重在应用技术能力。【回答】
“从结构上看，学术博士所占比例过高，供给大于需求，他们的传统就业渠道，如去高校或科研机构从事教学或学术研究工作的通道越来越窄。”【回答】
