怎么查博导带了哪些学生 如何知道研究生导师招收学生信息
在哪里能查到博导的信息？我想知道博士生导师带不带研究生，然后我怎样才能知道哪些老师能带研究生，麻烦知道的回答一下？北京理工大学博士导师带几个学生，博导是什么？怎么查某个研究生导师带了几个研究生啊？求助：一位博导最多能带几个硕士。
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博导不知道录取结果
不清楚
当博士生导师的条件是什么
一般来说是带的，我的导师就是博导，他也带我研究生，但是一般都是读博士的师兄帮着带就是了。至于哪个老师带他们学校会有相关的网页介绍导师的，你去查一下就知道了
北京理工大学博士就业去向
统招的每年一个。事实上，博导带的学生个数根据专业而不同，如果工科专业，导师项目很多，就希望多带几个学生帮他做项目，虽然超过一个统招的学生就要给学校交钱（好像5000元）。如果是理科，例如基础物理，数学等，导师没有很多经费，他们就不会带太多，1个-2个统招的，其余可以是在职的博士（钱由学生所在单位出）。
讲师与博导的区别
“博士生导师”即“博导”是一个对指导博士生的教师的中国化称呼。在中国，不管是做行政的还是做教师的，大多希望自己当了教授（或研究员）以后能够过把“博导”瘾，也不管自己有没有真正的学问以及能否真正指导学生。究其原因，不外乎是“博导”已经越来越成为比教授更牛的称呼，有着更好的待遇，不管是校内的福利待遇还是校外的公开招聘，“博导”似乎成了高于教授的一级“伪职称”。可以说，“博导”已经越来越从一种学术称呼上升为荣誉称号，似乎越来越神圣化。这是中国特色?还是走向误区?! 在美国，没有“博导”这一称谓，他们把中国所谓的“博导”都称之为“指导博士生的教授”（professor supervising doctoral students），教授一般分为助理教授（assistant professor），副教授（associate professor）和正教授（full professor），通常一个人博士毕业并且成果较好的话就可以申请到助理教授，也就具备了指导博士生的资格。指导博士生的教授必须要有成果发表，不同大学要求不一，就我所在的UMKC而言，每年必须至少发表论文2篇，从助理教授到副教授5-7年间达不到考核要求，就不能晋升，也就无缘于终身教授(Tenure)，并且意味着必须走人！就是晋升为终身教授的，如果没有成果发表也不能指导博士生。因此，在美国大学当博士生指导教授必须具备两个条件：一是拥有博士学位，二是不断创造新成果。并且很重要的一点就是做指导博士生的教授只是一种考核的指标，没有任何与之相关的特殊待遇。 也许有人认为，在中国，博导称呼的神圣化是尊重知识、尊重人才的表征，我个人非常赞同对知识和人才的尊重，这是一个国家、一个民族文明和进步的表现。但这种神圣化的同时也带来了不少弊端，使不少人忘记了博导应有的责任和义务----指导博士生！所以我认为，目前中国必须尽快走出误区，给博导称呼去圣化，还其学术的本来面目！而作为第一步，必须淡化职称职务门槛，强化学历要求，更为重要的是要有不断创新的高水平成果问世！当然，作为博导，还必须有足够的时间和热情给予博士生适切地指导！
如何知道研究生导师招收学生信息
最好的办法就是联系上导师或者导师的学生，问一下详细的情况。研究生导师带的学生数目跟导师的职称密切相关，教授可以带几个，副教授可以带几个，在不同学校有不同要求。
但是没有详细的计算公式来计算。主要原因有：导师每年不一定招满自己可以带的最多蹙额生的数目，比如导师每年有四个招生名额，但是可能实际来报道的只有三个。
研究生分为硕士研究生和博士研究生，说是一般能按时毕业，博士就说不准了，可能会出现延期等情况，导致导师带的学生数量没法计算。
硕士生导师：
本学科或相关领域的基础理论知识和方法，这是进入硕士生学习和研究的一个前提性的条件。由于硕士生自身学科背景、学术水平的差异，引导学生熟悉本学科或相关学科的基础理论知识和方法的工作极为重要。
没有对本学科及相关领域研究状况的基本了解，不熟悉本学科的学术规范，不会运用本学科及相关学科基本理论和方法提出和解决问题，博士生的学习和研究就没有一个科学的基础。
引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法的主要途径，是引导学生进行创造性学习，把读书、思考和研究紧密结合起来，不断提高自己的研究能力，提升学术品位和研究水平。
一个导师带多少个硕士研究生
博导5个，教授3个，副教授2个。
博士生导师，也叫博士研究生导师，是指博士研究生指导教师，属于研究生导师、研究生指导教师，包括学术学位博士生导师、专业学位博士生导师。博士生导师应是本学科学术造诣较深的教学科研人员，其学术水平在国内本学科领域内处于前列，在某些方面接近或达到国际先进水平，一般为教授职称，也有特别优秀的副教授、讲师担任博士生导师。
简介
有培养研究生经验，至少培养过两届硕士研究生。能坚持正常工作，担负实际指导博士生的责任。有协助本人指导博士生的学术队伍，培养的研究生质量较好。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生或硕士生课程。
对年轻的教授(1972年以后大学毕业)申请担任博士生导师，除具备上述条件外，一般应具博士学位。至少培养过一届硕士研究生或在国内外协助指导过博士生的学位论文。
