心理学考编考什么科目 教师心理学证书怎么考
心理学教师有心理学编制考试吗？考什么科目？（我就是心理学学生，好茫然呀？请问有谁知道今年心理学教师编制考试考哪些内容啊，考教师编制要考什么科目？考编需要准备什么，考哪些内容？我是心理学专业的，考教师资格证要考那些哪方面的内容呢？我是心理学专业的,考教师资格证要考那些哪方面的内容呢？
本文导航
教师心理学证书怎么考
有的~
考心理咨询师三级，二级之类的吧~
有考试用的教材~
不用担心~
心理教师资格证笔试报哪个学科
教育部考试中心近日公布了2011年全国硕士研究生入学心理学专业基础综合考试大纲。有关专家分析,该大纲内容有增减，实验、统计的内容更加细化，难度有所提高。
据了解，新大纲中考试科目仍是6个，其中往年的普通心理学名称改为心理学导论，其余5科没有变化，分别为发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理统计和心理测量。其中，心理学导论（原普通心理学）变动较大，增加了一章的内容，即社会心理学知识。
万学教育海文考研专业课教研中心心理学教研员卢慧表示，2011年心理学考试大纲中，基本每个科目都有变化。实验、统计的内容更加细化，而且难度有所上升。这样的
变动表明考试更加注重心理学知识在实际生活当中的应用，以及在今后研究中的应用。
针对2011年考研心理学学科考试特点，卢慧表示，心理学是一门中间学科，既有文科性质也有理科性质。考查分为两大部分：基本理论（心理学导论、发展心理学与教育心理学）和研究方法（实验心理学、统计与测量）。普通心理学、发展心理学与教育心理学重在考查基本概念、基本理论，偏重识记，当然也要结合实际，对某些现象做出解释。而实验心理学、统计和测量偏理，综合性也较强，是大家普遍认为较难的部分，尤其对于跨专业的考生来说。这3门复习的总策略是在理解的基础上，多做题、多领会，注重理性思维和逻辑思维的培养和动手能力，如设计一个实验解决实际问题。
另外，心理学也是一门正在发展中的学科，理论体系庞杂，各种理论观点和流派繁多，所以大家在复习时要多思考、多比较、多识记、多做题，避免在考试过程中有看似熟悉又不确定的感觉。
相关链接
心理学导论部分增加了一章社会心理，涉及的具体考点包括：社会化（社会化的含义、社会化的影响因素、社会化的理论）；社会认识（自我、归因、社会知觉与社会判断、社会态度、内隐社会认知）；社会关系（人际关系与人际沟通、亲密关系、偏见与歧视、利他行为、侵犯行为）；社会影响（说服、从众与服从、去个体化、社会助长与社会惰化、群体极化与群众思维、合作竞争与冲突）；
发展心理学部分增加了生态系统理论，婴儿心理发展部分：删掉了“（一）婴儿心理发展的一般特征”；幼儿心理发展部分：删掉了“（一）幼儿心理发展的一般特征”；青少年心理发展部分：删掉了“（一）青少年心理发展的一般特点”；
教育心理学部分将原“五、学习迁移”改为“五、知识的学习”。具体包括：知识的表征与类型（知识的表征、知识的类型）；陈述性知识的学习（概念原理的理解与保持、错误概念的转变）；程序性知识的学习（心智技能的形成、认知策略的学习、动作技能的学习）；学习的迁移（学习迁移的类型、理论、促进）；
实验心理学，概述部分增加了“（二）心理学实验研究的伦理”；心理学实践的变量与设计部分增加了“（二）心理学实验与理论”，考点有：实验范式、实验逻辑、实验与理论的关系；反应时法部分：“（三）反应时技术”增加了具体考点：减法反应时技术、加法反应时技术、开窗技术、内隐联想测验；主要的心理学实验部分：“（五）记忆实验”增加了2个考点：定向遗忘实验、提取诱发遗忘实验；“（七）注意实验”增加了1个考点：刺激反应一致性理论及其冲突效应实验；增加了“（八）常用心理实验技术”，具体考点为：眼动技术、事件相关电位技术（ERP）、功能性磁共振成像技术（fMRI）；
心理统计与测量，推断统计部分增加（五）统计功效与效果量、（九）多元统计分析初步（多元线性回归分析，主成分分析，因素分析）；其他只是顺序（或说法上）的调整。
（如果对你有用，请选为最佳答案。谢谢……）
教师考编制都要考什么
考查内容大致分为以下几种类型：
1.教育基础理论和面试
教育基础理论和面试这种考查类型是教师招聘考试常见的考查方式，笔试部分考查的重点是教育基础理论，包括教育学、教育心理学和教育法规等，面试通常采用说课或是试讲的方式来测试考生的综合素质和能力，即具体学科的讲授，例如语文、数学等。
2.教育基础理论、学科基础理论和面试
教育基础理论、学科基础理论和面试这种组合方式逐渐成为各地教师招聘考试的命题范围。它不但对教育学科所涉及的各门科目进行考查，同时也会考查考生对于所报专业学科的基础能力和知识，
以上两部分会成为笔试出题测查的重点。
面试中采用说课或讲课的方式进行考查，同时很多地区说课考查后会附带出现结构化的面试题目。、
笔试内容
第一种内容为：学科专业知识和教育学、心理学、教育心理学、教材教法 、教育法规 、新课改等相关的教育理论知识。这种情况最为普遍。
第二种内容为：学科专业知识和公共基础知识。这个公共基础知识也有不同，有的地区就是指上面的教育理论知识，有的地区是指 文史 法律 数学 政治 时事等综合知识。
第三种内容为：职业能力倾向测验+教育基础知识，这种情况比较少见。
考编一般是什么流程
教师编制报考条件一般包含：学历要求、专业要求、户籍要求、年龄要求及拥有对应的教师资格证书，每个地方具体要求不一样，需要详见地方招聘公告岗位需求表。教师编制考试分为笔试考试跟面试考试，采用选拔竞争性考试，分高者得，笔试上岸以后，才有资格报名面试，面试高分者经过审核将获得职位机会。
笔试内容
考试内容一般为《教育基础知识》和《公共基础知识》或者《学科专业知识》两部分，教育基础知识部分主要包括教育学、心理学、教学论、教材教法、教育法律法规和教师职业道德等，岗位要求的专业知识部分按专业类别分类命题，每个省份具体考试内容不一样，详见地方招聘公告。
笔试成绩公布后，根据招聘岗位和考试情况确定笔试合格分数线，面试人员从达到笔试合格分数线的应聘人员中，根据招聘岗位计划由高分到低分依次确定。
面试考试
面试采取试讲或说课的方式进行，面试具体办法及时间、地点在见当地教育局发布的考试公告。
有无编制主要区别：
1、有编制可以调动，有相应的职称工资并可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金。
2、无编制的学校教师往往属于临聘人员，无法晋升，无法调动，即你只属于某一学校临聘人员（俗称代课老师），往往也无职称，更无职称工资（非在编有职称也常无法聘任）。退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。
在私立学校中，因学校按照相关法律规定必须帮其工作人员缴交社保，所以退休后一般享受社保待遇。在公办学校中的临聘人员，因为财政困难等原因，一般不帮其缴交社保或者只缴交部分如工伤保险。
以上内容参考：百度百科-教师编制考试
教师资格证还需要考心理学吗
教师资格证的心理健康教育考试内容为：教育学，教育心理学，教师职业道德，教育政策法规。
1、非师范类学生要取得教师资格，必须加试教育学和教育心理学，所以你准备复习参加教育部门举办的考试。
2、教师资格证的考试属于地方考试，但可全国通用，取得了任何地方都承认。
3、教师资格证只是从业证书，只要你能通过2（4）门理论考试，并且取得普通话合格证书，然后申请自己想要教的科目，那需要个试讲，通过后，还要参加体检，体检合格后就可以得到专业资格证书。
教师资格证报考要求：
1、学历：教师资格考试对学生学历有明确限制，不达标准不予报考，各地要求不同，详细要看各地省份教师资格证公告。
2、年龄：考教师时一般年龄限制在35周岁及以下。
3、报考要求：户籍或人事关系所在地，在本省以及本省高校在校生能参加本地教师资格考。
4、在校生报考要求：各个省份要求看详细公告，总结：大专三年级，本科三年级以上；在读研究生、已毕业人员可报考教师资格证。
心理学教师资格证笔试考试内容
心理学专业的考教师资格证主要考教育方面和教学方面。主要考查申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识。
拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
教师资格证的其他规定。
面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节进行。
省级教师资格考试机构按照《中小学教师资格考试考务工作规定》《中小学教师资格考试机考考务细则》组织实施笔试考务工作；按照《中小学教师资格考试面试工作规程》，制定面试实施细则，组织实施面试工作。
以上内容参考;南岸区政府——中小学教师资格考试暂行办法
