英语泛读怎么上 英语精读和泛读的区别
英语文章如何精读，跳读，泛读？大学英语专业泛读课咋上，大学英语泛读怎么学？请问，如何进行英语泛读？英语泛读教程该怎样去学习？？方法？英语泛读课应该怎么讲？
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怎么精读英语阅读
英语文章如何精读，跳读，泛读？
如果你我把英语当作外语或第二语言来学习，那首先得明确学习英语的目标和目的，可就以下的陈述来加以明确：
1. 用英语与外国人交流
2. 通过英语的学习更好的理解英美国家的文化
3. 能够阅读英语文章以便获取英文的语言习惯，帮助自己运用英语
4. 阅读全英的文章以获得先进的信息和资讯
5. 培养自己的学习能力，锻炼记忆力
6. 通过英语认知世界，并表达自己的思想
……（或许您还有更多自己的目标）
以上几条有相互联系和促进的关系，但是在某一时间内总有所侧重，这取决于我们每个人采用的学习方法。
英语文章阅读方法的选择亦取决于要达到的学习目的。
精读：可以理解为从篇章主旨结构到每句话包含的词法句法，从整体到细节的分析和理解。
通常借助字典和语法书籍或听老师的讲授，通篇分析字词句及文章主旨。
泛读：首先阅读速度快于精读，主要目的是了解文章主旨及篇章结构与文体。
不将注意力放在某一个单词或句法结构上，扫阅每段中心句，逐行看过，以短语和相关句群为单位，以尽快掌握文章的中心主旨。
跳读：是以寻找某一特定信息为目的的阅读方法，以意群为单位的快速浏览，为获取有用信息。
掌握关键词和关键的意群。
英语文章的阅读前提是有一定基础的词汇和语法知识，当然感知阅读内容的难易，很大程度上受到词汇量及相关信息资讯积累的影响，所以由易到难，由浅入深的学习并掌握英语语言知识，以灵活应用英语为学习目的，这样就会收获学习的乐趣与有用的英语。
小提示：可参考培根的《论读书》
大学英语专业课程有哪些
想怎么上就怎么上。我当年的老师根本就没用课本，带我们走了一圈世界。看碟文化充电了。播放一段，让学生复述，还练口语，多好。
大学英语精读和泛读的对比
主要目的还是要提高学生阅读能力，一般来说，我的方法是，先读一遍，手里拿支铅笔，一路读下去，遇到不会的就在地下滑条横线，觉得是好词好句就画道波浪线。读过一遍后，有了主旨大意，就仔细读自己不会的词的上下文，争取猜出它的意思，如果这样还是不懂，再去查字典。。！！记住，一定不可以在第一遍读的时候边读边查字典！！这样会降低你的阅读兴趣的。
在之后，还可以考虑一下拓展阅读，比如你在课文里面看到感兴趣的内容，去找一些网站。推荐wikipedia原网站，里面很多内容很好，还可以找些感兴趣的原版小说读一读。最好不要买那种中英对照的。。就我来说，这种书我总是会忍不住去看中文，所以还不如买原版的，贵是贵了点，可也就是因为贵，我的阅读水平也就上来了
英语泛读可以学到什么
追求数量不顾质量这样当然是不对的
泛读和精读是相对的概念，不是说泛就是泛泛而读不求理解了。
好的泛读应该是不纠结于每一个单词，句型，句式。通读全文从大的方向上去把握和理解一片文章。遇到不会的单词，还是要做标记。看完以后再来看看这些是动词还是名词，这个词是常用的还是生僻的。根据你的日常生活来判断，如果常用就要去仔细的查清楚意思，用法，搭配，然后记在自己的生词本上。因为这样的词你不知道，要吗是你忘记了，要吗就是以后你一定会学到的，重哪一个方面来说你都要记住它。当然生僻的词，你看一遍留个印象就行。比如说你不学医，却看到
rhizomeningomyelitis这个词，你查了一下这个词的意思是“脊髓膜神经根炎”。那这种词就完全不用花时间来记忆了，你一辈子用上或者再遇到它的机会都很小。
泛读在于大量阅读来理解文章类型，段落之间的联系，就好比中文学说明文，议论文一样。了解不认同的文体。了解不同领域的文章，自然，科学，政治，文化等等都是怎么写的，风格是什么。不至于以后遇到突然不看不懂。
还有，最重要的是，你在不停的看到，理解你学到的单词，这样读多了记忆单词就不是难事。
精读则相反。
英语泛读与精读之间的关系如何
词汇量对阅读来说的确是一个至关重要的因素。
在看书第一遍的过程中尽量跳读，并且不要碰到生词就查字典，通常只有在那个生词很常用，在文中经常出现，并且很难通过上下文猜出词义的情况下才去查。比如某个产业的专业词汇，这些词汇在泛读课程中应当跳过。
另外电子词典也有很多人在用，中英互译，携带方便嘛，如果是牛津朗文，随身带着都可以用来自卫了。但其实个人不推荐电子词典的，就因为它太方便了，一看到生词就去查，一看到一个解释就不看例句了。
学习英语，学习泛读，都是由简到繁的，如果觉得课堂上的东西太难，那就自己找资料看，看报纸就很好，像21世纪报这种难度适中的最好。
英语精读和泛读的区别
我认为要做好以下四个方面：
1、有一个良好的英文环境。
2、兴趣和难度适合。
3、英文泛读需要大量阅读。
最终，是要过渡到学术性阅读。
