研究生考试科硕是什么 什么专业专硕比学硕难
请问什么是科硕门？听说科硕门'最近很火，请问是什么啊？??？你好，我想问你一下，风景园林属于那一大类的，是不是农学的，专业学位和学术学位是什么意思？科硕门的介绍，专硕和科硕的区别。
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什么专业专硕比学硕难
2012年执业医师报名期间，我们被告知：“研究生可以临床本科学历或专业学位研究生学历报考， 科学学位研究生不得以研究生学历报考。”也许这只是医疗卫生系统改革进程中一个普通的规定，可是这意味着，如果我们想从事医疗工作，只能回去报考我们本科 所学的检验、口腔、护理、中医、中西医结合等专业的医师资格证，终生不得以科研硕士的身份报考西医执业医师资格。这仅仅因为我们是科研型的医学硕士（简称 科硕），而跟我们一样同属于跨专业的专业型硕士（简称专硕）则不受限制。这40个字将我们跨专业考研的坚信、3年硕士求学的奋进、家人的支持和期许击得粉碎。我们处于两难的尴尬局面：如果我们用本科学历报考，我们浪费了3年的 宝贵时间，击碎了我们成为西医大夫的梦想，夺走了很多已经找到工作的同学摆在面前的工作，而且很多医院都只招收已经考取相关证书的毕业生。如果我们坚持用 科硕的学历报考，等待我们的是永远不得报考。8年寒窗换来了这样的结果，很多同学都哭了。从小坚持并为之奋斗的梦想啊！工薪阶层的父母含辛茹苦的供养啊！ 还有这8年来比别人多付出的那些汗水、眼泪！我们不敢将这个消息告诉年过半百的父母，他们包括我们自己一直以为我们将来是要做医生的，突然告诉他们我们做 不了医生了，没有医院要我们了，他们会寝食难安，含辛茹苦供养我们上学几十年，到最后是这样的结果，我们怕他们受不了。经过了质疑、不解，我们理智的从卫生部、省市卫生厅的角度出发。我们认为中国医疗改革势在必行，我们支持祖国医疗事业，愿意用我们的青春去奉献。可是，我 们殷切的期望自己能够有机会完善自己尚存在的不足和缺陷，期望自己能继续存在于医疗行业这个伟大的大部队中。我们想，为什么科硕永远不得报考，而专硕却可以在毕业当年报考呢？唯一的差异就在于培养方式的不同。科硕研究生，顾名思义，主要是进行基础科研；而专硕则 是在临床轮转。这导致领导和老师认为科硕在临床方面很薄弱，于是为了提高医疗队伍的专业素养，决定将我们“一刀切”。我们不禁要为自己喊冤。1、由于近几 年医学硕士数量猛增，教育部为了缓解招生压力，于是扩大了专硕招生比例，对于科硕仍保持少而精的培养方式；2、在学校学习期间的培养方式上，科硕的学习科 目较专硕更多，更深入、更广泛；3、拿咱们大连医科大学的附属医院来说吧，科硕只有1年时间是在进行科研，剩下的时间，科硕同样参加临床科室的轮转，甚至 有的学生是实验、临床两不误，我们花在临床学习的时间一点都不少于专硕；4、科硕和专硕一样，都是经过研究生入学统考、专业面试筛选出来的，我们的起点一 样，学习过程中没有丝毫懈怠，竟然连个报考资格都没有；5、专科医学生尚且可以先考助理，师承中医尚可报考，经过5年本科学习和3年研究生培养的具有科研 能力的临床医师竟然连报考助理的资格都没有……想到这里，我再次难以平静了。再次看了看各省的通知，科硕永远不得报考。心里觉得很悲凉。如果老师怀疑自己培养出来的医生不具备考核资格，那么请给我们展示的机会。技能考核和笔试，科硕和专硕的卷子是一样的，既然有能力考试，有实力考过，为什 么不赋予我们报考的资格？如果老师怀疑我们的临床素质，我们可以接受毕业一年以后再考，我们可以接受规范化培训后再考……我们需要的只是一个参加考试的机 会，成绩将证明一切！请不要歧视科硕！我们是有科研能力的临床大夫，我们有能力将临床和科研结合起来！尊敬的老师，我们痛定思痛，我们很冷静，我们不停的告诉自己要理智。最后，我们把对于新制度的几个思考提供给尊敬的领导，期望能够在医疗改革中起到积极的推动作用。
学硕考试科目一览表
以我自己亲身经历来解释给大家听，我本科在一所医科大学读预防医学（妇幼卫生），为了今后能做医生，研究生报考了临床内科学，现在已是研二，因为我们本科不是临床专业的，所以我们只能以我们的研究生学历去报考职业医师证。有了这个证，才能上岗。
现在研究生分科研型和专业型，科研型研究生（简称科硕）就是理论上是科研为主，也就是做实验为主，专业型理论上是医院实习为主，其实当年我们报考时科研型分数高的才能上，分数低的才调剂去的专业型，因为过去的研究生不分两种的，全是科研型，最近2年才开始分的。而且很多同学当初报考时不是很清楚两者有何原则上的区别，现在出台新政策说本科是非临床医学的相关医学专业（如预防医学、妇幼卫生、中医学、检验、药学、基础医学等）的临床医学研究生，如果研究生是科研型的不能报考职业医师证，而专业型的就可以。也就意味着科研型的研究生这辈子都不能做医生了。出台这个政策的原因很简单，他们只认为我们科研型的只懂科研，不懂临床。其实很多同学，比如我，在三年的研究生期间，只有半年在学习理论知识，两年半在医院实习，很多学校、很多教学医院、很多导师，对科研型和临床型的区分不是很开的，我就是一个实证，我们医院的研究生都是实证。
我们本科学了5年医学后，为了做医生才考了研究生，总共8年。现在突然变了政策，让我们何去何从？至少给我们一个缓冲期，让这研三、研二、研一和今年已经报考了的同学们一个可以考证的机会。我们这四届跨专业报考的学生不能白白成为牺牲品。毫无前奏！毫无准备！如果早知道今后会有这个政策，我相信有很多同学不会再花一年时间辛辛苦苦复习来跨专业考研了！也许有的院校将两者分得很开，培养模式很不同，可是这种一刀切的做法是不是很欠公平！真的是没有调查，哪来发言权！
像我这样的学生有很多，我们每一个同学都很好学，很勤奋，很刻苦，很上进，只要你们周围有学医的朋友，你大可以问问他们，医学是不是随便学学的，不然这就是为什么其他专业4年本科，我们要5年，其他硕士2年，我们要3年了。我们学了8年医学，都是报着“医生梦”寒窗苦读的学子，难道我们还比不上那些专科的一学生，他们尚可以专生本后再考职业医师证。
所以，我真心希望全社会人士能关注这个问题，让新政策有一个缓冲期。让我们能圆梦。
硕士风景园林专业学什么
园林是一门边缘学科 跨度很大 各个院校对该专业的划分也不一样 农林类的院校一般是农学类的 艺术类的院校一般为文学类 建筑类院校好像被划分为工学类吧 这个不是太清楚 天大的风景园林硕士好像全国排名不是很高
学府考研课程特点
科硕门，是指由于2012年3月发布的医师资格考试报名资格规定（2012版）中规定“研究生可以本科学历或专业学位研究生学历报考，科学学位研究生不得以研究生学历报考”医师资格考试，由此导致2004年、2005年和2006年考取的普通全日制本科医学高校非西医临床医学专业的大学生（专业类别主要包括中医学、中西医结合、护理学、检验学、口腔、预防、基础医学等专业）和非预防专业的医学专业学生（卫生管理、护理、卫生统计、基础医学等），以及2009、2010、2011年因跨专业或其他原因考取医学科学学位的研究生不能依靠研究生学历报考医师资格考试，从而导致无法领取作为医生行医所必备的“执业医师资格证”。
专硕两年和三年的区别
具体到会计学而言，会计硕士属于专业学位硕士;会计学硕士属于学术型硕士。两者培养目标和培养方式有所不同，后者以培养具备科研能力的人为主，会计专硕简称MPAcc，培养目的是系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识和技能，具备会计工作领导能力的高素质会计人才。
会计专业硕士与会计学硕士，各有侧重，其招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等需要突出职业要求，注重学术性与职业性的紧密结合。
区别会计学硕士会计专业硕士
培养模式不同：主要以理论教学为主，学制一般为三年。主要以案例式教学、研讨式教学、强调团队合作、注重培养创业型、职业化素质，学制一般为两年。
培养方式不同：从2014年起，所有纳入国家招生计划的新入学研究生实行自费，同时辅以合理的奖助金。会计专业硕士主要以自费培养模式为主，设有部分奖学金。
课程设置不同会计学硕士更多偏重于基础教育、素质教育和专业教育，偏重理论知识的掌握和学习，如财务理论、会计理论、审计理论、国际会计等会计相关知识。会计硕士更多偏重于实务，学习的目的是为了解决实际工作中的问题。
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