选大学要考虑哪些要素 怎样选择一所适合自己的大学
报考大学要考虑哪些方面，如何选择一所大学，从哪些因素？报考大学需要考虑哪些因素，选择大学需要考虑的因素，选一所大学得考虑哪些因素条件。
本文导航
报考大学怎么选学校
1.要有职业个性与职业相配的观念
首先，我们根据高校的情况反馈来看中学生报考高校所学专业的一些值得关注的问题。就一所综合性重点大学的调查统计来看，每年大约平均有46％的学生不太喜欢自己进校后所学习的专业。原因有：
①报考专业不是自己选择的，而是根据家长、老师、朋友的意见报考的。了解专业后，才发现专业不适合自己。
②自己想学的专业因高考分数而不能如愿，被动接受了现有的专业。
③原先对所学的专业了解不多，只从专业名称上理解；也没有从自己的个性角度去考虑专业与自己的配合。
④在不得已的情况下选择了与自己愿望相左的专业。
在不太喜欢自己所学专业的情况下，每个人对此有不同的反应行为。除极个别的人在各种条件都满足的情况下有转专业的可能性以外，大部分的人只能自己去把握所面对的现实。有的人能主动给自己订一个补充学习计划，为今后做自己喜欢的工作打基础；有的人随遇而安，让自己去适应新的变化；有的就不那么主动了，他们缺乏危机意识，仍然习惯于被动思考。他们既不喜欢眼前的学习生活，也不喜欢让自己忙忙碌碌地去追求什么，他们能混则混，遇到学习不及格时也不心动，他们会安慰自己，反正有家长替我做主，管它以后如何。从这样的学生身上。我们也能看到一个人到了大学时期还未能明白为职业生涯做准备的弊端所在。
以上问题说明，对报考学校、专业的考虑要十分看重本人的兴趣、爱好，因为这将影响你的学习效果和今后的发展；同时家庭对你的教育投资也是一笔不小的数目，而争取好的投资效率也是理所当然的。因此你要注意：
①不要盲目追求社会上的“热门专业”，而要根据自己的能力、兴趣选择填报专业。自己不喜欢的专业，即使再热门，也不一定是你的最佳选择。
②当你并不清楚自己的兴趣是什么时，显然你对自己的了解还不够，或者说你在职业发展方面还缺乏探讨。如果你希望填报志愿的环节能为你今后的顺利发展铺平道路，你可以做些补救性的探讨，去发现你自己的兴趣所在，包括其他方面的自我探索，这本书的后面几章都有介绍。
③有的时候你寻求职业指导的渴望不能如愿，这就需要你在平时做个有心人，一点一点地收集信息，以便自己在决策时有充分的把握。
2.处理好学校与专业的关系
报考学校究竟是该看重学校的名气，还是该看重所学专业?这个问题要结合你本人的条件作综合的考虑。报考志愿时看好学校的意义在于，一个好的学校能为你提供良好的教育背景，这可以从以下几点来衡量：
①学校师资力量强，科研水平高，能给予学生最前沿的专业信息与学科知识。有经验的教学能增强学生的思维能力，培养他们掌握科学的学习方法，使他们走上社会时能有良好的专业基础与综合的发展潜力。
②好的学校都有悠久的传统与良好的校风。在浓厚的文化气氛中每个人都会受到精神的熏陶，有利于人的思想境界的升华。在从事复杂的、高挑战的工作中，人的精神面貌、态度与职业的思想境界起着重要的作用。
③每个学校都聚集着相应的学生群体，而学生群体的互动对一个人的人格成长与成熟起着重要的作用。在跨文化的校园氛围里（有来自世界各国不同文化背景的、受着多种文化教育的学生一起学习），个体学习的视角更丰富，成才的自信心更强。
④从社会的传统印象来说，一个名气好的学校更容易被大的、有实力的企业看重，因此也会对该学校培养出的学生更青睐，这使学生的就业具有了较多的选择和应聘的优势。
而考虑一个好的专业同样也具有以下的有利因素：
①有的学校以整体来说，可能不算一流，但是学校的某个专业学科却具有较高水平。比如专业学科发展在社会对口的领域里处于领先水平；学科所在院系具有培养博士、硕士的能力；有一批具有丰富教学经验的师资队伍。这些条件都有利于培养具有专业能力的人才。
②当你更看重专业符合自己的兴趣发展时，选择符合自己的专业方向更有利于你的学习深造，使你专注于自己喜爱的领域，在扎扎实实的学习中掌握专业技能，为自己所追求的目标做好的准备。其中有一点更重要，你不会因为自己不喜欢而被动学习，也不会轻易受别人的影响而放弃自己想要得到的职业理想。因为这一切都是你自己慎重的选择，你会珍惜。
③当你在好的学校学习时，你要面对一大批强手，如果你不能在某些方面超过别人，也许你会逐步形成“我不行”的不自觉的意识，限制对自己潜在能力的发挥。而你选择的不是学校而是好的专业，你有更多的机会去发展自信，及时找到自己的价值感，提高自己的抱负水平，你的潜能也逐步释放出来。有希望在人群中保持饱满的精神状态，最终，你能使自己成为各方面都很棒的人才。
看重学校这个环境条件的人一般也有两种倾向，一种是特别渴望学习知识的人，另一种则是需要借助环境力量来控制自己的人。在有名气的学校并不能保证你一定是好的人才，而在一般学校里只要你努力也一定会成为出色的人才，因此说选择学校与选择专业之间完全是由你自己定夺的，就看你对自己了解到怎样的程度。你能不能自主、自律，你是不是善于作计划以及你的行动力如何。如果这些条件你都很具备，那无论到哪里学习都会有好的成果，你就不难作出选择。
3.填志愿前要准备充分
就业是从选择高考志愿时开始的。因为一般情况下，你选择的高考志愿基本上决定了你学习的专业方向，考取大学后转学、转专业的可能性很小，这是无法改变的事实。因此，中学时期就为自己的发展方向做好职业探索的准备是非常重要的。你要从认识自己、认识社会、认识专业学习等多方面为自己的重要选择做好准备。例如：
（1）了解社会的发展趋向
中国在加入了世界贸易组织之后，社会各界对人力资源的开发也将纳入世界性的运作方式之中。发达地区人力资源的开发在选人、用人、留人等多方面都已规范化、科学化。例如国外特别强调人的个性与职业的配合，认为个人只有在很有兴趣做好某项工作的条件下才有充分发挥潜能的可能，工作效率也因此而更高，这在国外已不算新的观念。你将如何对应这一趋向，如何用世界的眼光看自己的未来?
（2）了解自己做选择的局限性是什么
充分认识获得职业辅导或在报考大学之前指导的意义所在。报考大学是每个人一生中的重要时刻，进入理想的大学和理想的专业更是莘莘学子的长久向往。但是目前学校的职业辅导还普遍缺乏。高中阶段的学习任务中更多强调的是应考，少有学校对学生进行职业辅导。许多学生在没有正确指导的情况下选择了自己的志愿，这与国外的学校非常重视职业辅导形成较大的距离。在国外，职业辅导是先于人格辅导而产生的一项热门职业，在发达地区学校一般都有职业辅导职能，以帮助学生把握好自己的职业发展方向的选择。而目前我们这儿还需要加深对职业辅导的认识并且要普及这类观念。一位加拿大的职业辅导人员介绍他工作的一个事例时说，他曾因参加学术会议离开学校半个月，回来时发现有六位学生未经他的辅导就去了一家企业。。为此，他马上赶到离学校很远的学生们工作的地方，替他们补上他的咨询。在那里，他和学生们一起进一步考察了所在的企业，让学生预想企业五年以后的变化，提醒他们注意到这个变化对自己的影响以及眼下可以做哪些准备。这个事例告诉我们，在选择专业方向或者工作方向时，要特别重视用理性的眼光去审视自己的决策。在这个过程中，关注自己的感受，尊重自己的意愿，自觉去接受一些来自他人的有益的帮助是必要的。
现在高校毕业生人数在逐年上升，就业的竞争性也是逐年上升的。国家就业市场的开放使得各地毕业生的流动性增大，如果你是处于大城市的学生，将会和来自各地的优秀毕业生一同应聘。你要使自己保持竞争优势，就要在填报志愿时扬长避短，选择有利于自己将来职业发展的专业方向。
怎么挑选适合自己的大学
一.
首先选专业时结合自己的爱好,就业是否容易,老师和家长的意见,综合分析后确定比较好.
二.
选学校应注意:
在高考志愿表上的各个批次一定要填对档的学校(否则,该档做废了).同一档次的一二三选择也要按学校知名度及该校往年在该地招生分数来排序.
每一档不要空,每一档的学校若录取你,都是你要去的学校(否则将误你一年)
每一档的学校都应该是你能去上的,至少是你经过努力有可能去上的,一定切合实际,绝不能好高务远.
例如:你每次模拟考试分都达到清华大学的录取线(至少接近),这样你就报(同时报清华就不能报北大,同理:报北大就不能报清华,因为他们是同类最好的学校,绝不会接对方的漏).否则坚决不报而报低一些的学校,把有限的志愿资源用好.
报志愿时教育局会发给你们高考指南,上面会有详细介绍.
怎么选择报考大学
报考什么大学，一要看个人专业兴趣；二要结合个人擅长；三要看高校在所喜爱学科领域的实力、一下、就业情况；四要看本人高考成绩实力。
专业兴趣，主要视个人将来打算从事什么职业而定。比如想从事建筑设计，可考虑建筑学专业；想当银行白领，考虑金融学专业；想稿机械设计与制造，考虑机械类专业；想做电商，选择电子商务专业；想从事手机制造或软件开发，报考通信电子等专业；有志于1+1=2等这样的数学研究，可考虑数学专业等。
所谓结合个人擅长，就是选择专业时还要扬长避短。比如英语好，可考虑外语类专业；外语成绩不佳，则应尽可能避开报考外语专业。
选择学科专业后，一般每个学科教育部组织的评估都有一个得分和排序，从中可以看出不同高校在本专业领域的实力，可选择靠前的高校去报考。
但越是实力强的学校，录取分数线越高。这时候，可根据这些高校往年的录取最低分考生在省内的名次，结合自己的成绩排名，在这个名次范围内报志愿较为妥当。
上大学要考虑的因素
一、读透高校录取规则 有许多考生或家长，在考虑高考志愿填报时，往往把主要经历放在学校的录取分数线上，而忽略了对高校《招生章程》的阅读。其实，要填好志愿，高校的《招生章程》是不可不读的。因为《招生章程》是高校向社会公布有关招生信息的主要渠道之一，其中的内容尤其是“录取规则”，是高校对社会和考生的承诺，高校必须依据招生章程开展招生工作。因此，考生要仔细阅读。 之所以要读透高校录取规则，这里说的是要“仔细”阅读，是因为许多文字，不仔细琢磨，容易被忽略。也就是这里要谈的细节问题。 高校《招生章程》“录取规则”中，就有许多值得注意的细节问题，考生稍不注意，就会被忽略。我们仔细剖析《招生章程》，希望在新一年的填报中，引起广大考生的注意： （1）平行志愿的低投档比例或“不退档”承诺 阅读高校《招生章程》的“录取规则”里，要明确调档比例。如平行志愿的调档比例，一般都在高校招生计划的105%左右。但也有高校提出只按该校招生计划数的100%调档。 不要以为调档比例只是院校和省级招办的事情。其实从高校明确提出的调档比例中，可以读出一些对考生非常有用的信息：如投档比例100%,，则意味着零退档，只要愿意服从调剂，身体不受限。这个信息对考生来说是非常重要的信息，因为平行志愿投档后如被退档，则只有等待征求志愿或进入下一批次。 （2）梯度志愿第一志愿录取满额，也录取非第一志愿考生 对于传统的"顺序志愿"投档录取模式的省份来说，一般高校只有在第一志愿生源不足时，才接收非第一志愿考生，但也有一些高校在生源充足的情况下，接收非第一志愿考生。 （3）录取条件或要求 当然，"录取规则"里，更多的是一些限制性要求。有关限制性要求，多是针对部分专业或部分身体受限考生。但也有一些院校提出了"超宽"限制要求，也就是限制面比较大。 （4）专业学制的"不三不四" 除医学类本科专业为五年外，一般本科专业为四年，但却有不少非医学本科专业"不四"。一些院校在《招生章程》里会有特别说明，或在《招生计划》会有备注。如学制一般5年的专业有建筑学、城市规划、景观建筑设计等。 二、摸清学校底细 报考大学，请先看清楚具体专业和合并情况，不能够单单看学校的简介，很多高校出于招生的需要，刻意隐瞒了一些事实。如果报考之前不慎重，等去了再后悔，实在令人惋惜。更别说各学校之间的相互比较、分出优劣了。而如今正是信息时代，各种资料满天飞，各种消息扑面而来，真伪难辨，对错不知。由于广大考生及家长不是专业人士，既没有时间也没有精力，要想在不长的时间内了解情况并作出正确的选择，完成高考志愿填报，就要注意方法的科学性，资料的全面性、多样性、客观性，以及其可比性，也就是说各种资料进行对比，必须具有可比的条件，符合对比的要求，不然不是没有意义，就是作用不大，甚至会有副作用。下面我们了解一些可供参考的信息。; 1、“985”高校 “985”大学应该说是重点中的重点，国家竭尽全力扶持这些高校，无论从财力还是从人力上都给予了最大的支持。考入这样的高校，会“身价”倍增，也会前途无量。 2、211工程”高校 “211工程”大学应该算是上是大家眼中认可最早的重点大学了。这种高度认可也对高校的发展带来了无限的契机，同时也给学生无限的可能。一般来说，“985”和“211”工程院校都是在本科提前批或者是第一批录取，分数比较高，有实力的同学可以重点考虑。 报考建议：如果要报考一个最好的中国高校，可以“985”顺序来报考，如果分数不够这些学校，可以考虑非“985”和“211”高校，同时考虑学校所在地城市。 当然，学习成绩好的同学也可以挑选一些虽然不在两个名单中，但是仍然出色的专业高校，如军事院校、中戏、中央美院、外交学院等。或者干脆一点，直接去中国香港、澳门的大学读书。 三、参考全国大学的国家重点学科; 需要明确指出的是全国大学一级学科排名和国家重点学科的分布情况对报考研究生作用非常大，只需“对号入座”就可以了，而对于高考生就不完全如此了，由于全国大学一级学科排名和国家重点学科是根据研究生学科、专业目录进行的，而本科生的专业目录与研究生学科、专业目录相比有较大的不同，不是一一对应的关系，故而不能简单地完全“对号入座”，但也不是说完全没有"对号入座"的，具有非常高的参考可用价值是无疑的。 四、理性参考各类“大学排行榜” 各种“大学排名榜”的出现，是一种社会进步的表现。尽管目前国内关于高校的排名榜很多，排名的依据和参照因素不尽相同，调查的范围大小不一，因此有些“大学排名榜”不免失之科学和客观。对高考考生来说，如果能够正确看待各种排行榜和理解它们的意义，对于填报志愿也有很大的帮助。 那么，考生和家长究竟该如何理性看待高校排行榜呢？某高校招生办主任表示，大学排名可以作为考生填报志愿的参考资料，但不应过分迷信。“由社会机构推出的各种大学排行榜公信度不高，而目前又没有官方制订的排行榜。因此，考生在选择学校时应该首先想到的是，各个学校都有自己的特色，光看排名或许能够对学校的办学层次有大致了解，但名次相近的大学之间的排序不一定客观。建议考生和家长可以这么看：比如1-10名，应该比30-40名好，以此类推，圈定一个选择的范围。这样相对来说，就比较合理。”怎样选择一所适合自己的大学
1.分数线：最好高出几十分、录取机率大；2.学院知名度：口碑好的才有保障；3.师资力量，教育水平；4.基础设施：硬件和软件；5.饮食；6.住宿条件；7.交通通达度；8.校园环境
...
