系和学院有什么区别 学院和大学有什么区别哪一个好
大学里面的系和学院有什么本质区别？大学里的学部，学院和系有什么区别？大学里系和学院有什么区别？大学的学院和系有什么区别？大学里的院和系有什么区别？学院和系的区别。
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大学的学院和大学有什么区别
大学里的系，是专业系。也就是很多相近专业，组成一个系。而至少要三个系以上，才能组成学院。所以，系与学院的本质区别是领导与被领导的关系，老板和经理的区别，建制上是学院（老板）管各个系，各自的系（经理）管自己的专业。
大学后面加学院跟学院有什么区别
一、大学中的学部、学院、系，都是一级行政管理单位，属于层层管辖的关系。
二、在2000年高校合并大潮前，各个大学的规模都不是特别大，所以学部的概念还没有出现，基本上大学都是在整个大学的框架下，下设学院或者系作为下一级的行政单位，有的大学设大学-学院两级，有的下设大学-系两级，也有的下设大学-学院-系三级行政单位。
三、随着高校不断合并壮大，单个大学的体量越来越大，以前简单的2-3级行政管理层级越来越不能满足所需，于是学部就诞生了。目前一些比较大规模的高校扩充行政层级到大学-学部-学院-系四级结构。层层管辖，大学管理几个学部，每个学部管理几个学院，每个学院管理几个系。当然也有一些小体量的大学依然是2层行政机构。
四、随着管理层级的增加，学校的行政管理成本也在不断加大，沟通成本逐渐提升，虽然在管理范围上满足了所需，但是在管理效率上的确产生了一些问题，这个在不远的将来会成为很多大学的研究课题之一。
学院和大学的明显区别在哪
学院是学校的组成部分，在国内通常情况是院比系高一级，每个院下面分设不同的系，系也叫专业。比如经管院里就有经济系、会计系等等。
每个专业根据不同的人数又分为不同班。系没有大小之分，只是人多人少而已。但也有独立的系。
拓展内容：
大学学院（university college）一词指不具备大学地位的提供高等教育的学院，通常隶属于一所大学。大学学院在不同的国家有不同的具体含义。
在英国，大学学院一般是一所大学的核心组成部分。在美国，大学学院是大学的继续教育部门或基础教育部门。
在英国，大学学院泛指以教学为主科研为辅的可以颁发学位的高等教育机构。任何教育机构都可以自称“大学学院”，但由于英国极为严格的高校管理政策，只有经过政府正式授权（皇家特许状）的机构才能自称“大学”。
虽然获得大学资格的大学学院即具备独立颁发学位的能力，但仍有一些大学学院选择借其他机构的名义（通常是一所更大的大学）颁发学位。在2005年9月，英国的许多大学学院都被授予了正式大学地位。英国的第一所私立大学学院是BPP University College。
百度百科-大学学院
学院和大学有什么区别哪一个好
1、定义不同
系，高等学校按照专业性质设置的教学行政组织。
学院（英文名：College、Institute或Academy）主要指门类科目较少、专业性强的高等教育机构。
2、分类不同
按照专业类别，一个高等学校可以分设若干个系，系以下设一个或几个性质相近的专业。
学院可以作为独立的学校，同时很多大学也拥有自己下属的二级学院（与系相同）或普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作设置的独立学院。
3、制度不同
实行学院制度的是在学校的下面设置各个学院,学院下面设置系,系下面设置专业,专业下面是班级。
实行系制的是在学校下面设置系,系下面设置专业,专业下面是班级。
参考资料：百度百科-系
参考资料：百度百科-学院
大学学院和学校的区别
院和系有着三点不同：级别不同、规模不同、功能及承担的任务不同。
具体区别如下：
1、级别不同
大学中设置的系科，一般来说级别上低于学院，由一个或几个性质相近的专业组成，两至三个系又组成一个学院。大学内也有规模较大与学院平级的直属系。
大学中设置的二级学院，与系科一样是大学内设单位，包含多个相近的学科专业或学系，拥有相对独立的文化特征和管理权责。
2、规模不同
在规模上，从专业设置数量、学院师生人数，到设备设施和建筑占地面积，学院总体来说是大于系科的。
上世纪80年代以来，一批规模较大、办学水平较高的教学科研型或研究型大学，纷纷由学系改组成为学院，升级的基本条件之一就是对学院规模有一定要求，如招生规模、教师数量和比例、实验室硬件设施、有硕士学科点、国家实验室、毕业生的论文水平和存档情况等，达到一定规模的基础上才可以从系科升级为二级学院。
3、功能及承担的任务不同
大学的系科主要承担组织教学和人才培养，具体科研项目及实验室建设等任务。
当系升级为二级学院后，以学院为主体，其所具有的功能和承担的任务都有了更大的外延，扩展到高层次人才培养、学科建设、科学研究及科技开发等领域，并因涵盖领域的扩大，不断形成交叉学科、边缘学科、新兴学科，通过创新学科，促进社会和经济发展。
进一步的，学院的社会服务功能日益显著，实现社会化办学，加速高科技应用型人才的培养和科研成果向生产力转化。
扩展资料：
20世纪50年代开始的我国高等学校管理体制，学习前苏联的大学行政管理模式，在专业面狭窄的教学型大学的计划背景下形成的校、系、教研室三级管理模式。
在当时的历史条件下，为国家培养了大批高级专门人才。但随着社会和经济发展，旧的管理模式已明显不适应现代高校的发展要求。
大学开始试行以二级学院为运作组织，实行校、院两级管理模式的学院制，向学院放权，使学院成为能够自我发展的拥有相对独立和相应自主权的办学组织。
目前，各个高校设立二级学院的作法不尽相同，大体依学科门类而定：如文学院、法学院、理学院、医学院、商学院、信息学院等等。有的是由原来的系经过发展壮大而成;有的是依据学校内相近相关学科整合而成;
有的是几所学校合并后依不同学科门类整合而成;也有的是根据社会发展所需要的新学科门类而设立的二级学院。
大学内的系科则是按照专业性质设置的教学行政组织。按照专业类别，一个高等学校可以分设若干个系，系以下设一个或几个性质相关联的专业。
一般每个系设系主任一人、副系主任数人，领导本系所属的专业教研室、实验室以及有关的研究室(所)，负责规划组织本系的教学、科研工作。
参考资料：
百度百科-学院
百度百科-系
大学里的学院和系是什么意思
一般大学下级单位为学院，学院下级为系，系为专业名称。以“××学院”命名的高校，下一级直接为系（相似专业的集合），含多个专业。
