法硕刑法背什么 法硕刑法学简答题预测
法硕刑法分则应该怎么复习?全部背下来吗？法硕刑法分则应该怎么复习？法硕背诵口诀，法硕刑法最难背诵的知识点。
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法硕有必要背诵刑法典吗
刑法分则主要是重点罪名
关于呗主要取决于你做题和学习能力
法硕主观题分值比重大
要想取得高分背是必须的了
分则部分会和总则邢罚论部分重合考
法条竞合，法律拟制，结果加重等等
祝好运
法硕法学刑法简答题汇总
刑法分则不需要全文一字不漏地背下来，多读多背记住规定内容就行。
刑法分则体系，是指分则对犯罪的分类及排列顺序。分则规定具体犯罪及其法定刑，而具体犯罪的种类繁多。
这就需要以一定标准将具体犯罪分为若干类（类罪），再以一定标准对类罪进行合理排列，同时对各类罪中的具体犯罪进行排列，从而形成分则体系。可见，分则体系实际上是犯罪分类问题。
犯罪分类有利于司法机关正确定罪量刑。不仅具体犯罪的分类具有这种意义，类罪划分也具有这种意义。
因为社会生活中发生的犯罪比较复杂，司法机关总是先认定现实犯罪属于哪一类犯罪，然后再进一步认定属于该类犯罪中的哪一种具体犯罪。
法硕背诵一个月够吗
有很多学弟学妹，一直在问，如何更有效的记住专业课基础知识点，有没有高效的记忆口诀！为此，今天专门给大家整理了刑法和法理学的记忆口诀，希望对学弟、学妹记忆更有帮助！
使用方法：打印打下来，标记在分析旁边；后期，对着口诀快速回忆知识点！
刑法口诀
口决：1、中无损 应当免； 2、中有损 应当减； 3、未成年 应从减； 4、仅从犯 应全三； 5、防避胁 首大功 应减免； 6、轻且首 种自铲 可以免； 7、聋又哑 预或盲 可全三； 8、未唆精 首或功 可从减； 9、外已罚 立大功 贪万退 行介贿追前交 可减免。
口诀解释： 1、没有造成损害的中止犯 ，应当免除处罚； 2、造成损害的中止犯，应当减轻处罚； 3、已满14周岁，不满18周岁的人，应当从轻或者减轻处罚；4、从犯，应当从轻、减轻或者免除处罚； 5、防卫过当、紧急避险过当、胁从犯、自首又有重大立功表现的，应当减轻或者免除处罚； 6、犯罪较轻且自首的、非法种植dupin原植物在收获前自动铲除的，可以免除处罚； 7、又聋又哑的人或盲人犯罪、预备犯（比照既遂犯），可以从轻、减轻或者免除处罚； 8、未遂犯（比照既遂犯）、被教唆的人没有犯被教唆的罪时的教唆犯、尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人犯罪的、自首的、有立功表现的，可以从轻、减轻处罚； 9、在国外犯罪，已在外国受过刑事处罚的、有重大立功表现的、个人贪污数额在5000元以上不满一万元，犯罪后有悔改表现、积极退赃的，在被追诉前主动交代向公司、企业人员、国家工作人员行贿的，在被追诉前主动交代介绍贿赂行为的，可以减轻或者免除处罚。
法理学口诀
第一章 法律的起源与演进
1.西方封建制法的主要形式（叫罗锅关城）
叫——教——教会法
罗——罗马法
锅——国——国王的赦令
关——惯——地方习惯法
城——城市的商法
2.英美法系的特点（保程普[者]，系判官[也]）
保——保守性——变革相对缓慢，具有保守性和“向后看”的思维习惯
程——程序——注重程序的诉讼中心主义
普——普通法——以英国为中心，以普通法为基础
系——系统性——体系庞杂，缺乏系统性
判——判例法——以判例法为主要表现形式
官——法官——在法律的发展中，法官具有突出的作用
3.大陆法系的特点（学典分骡马）
学——法学——法学在推动法律发展中起着重要作用
典——法典——实行法典化
分——分工——明确立法与司法分工，强调制定法的权威
骡马——罗马法——全面继承罗马法
4.两大法系的区别（缘分编程）
缘——渊——法律渊源不同
分——分类——分类不同
编——编撰——法典的编撰不同
程——程序——诉讼程序和判决程式不同
5.社会主义法的特点（国人强权）
国——国家——国家意志性和客观规律性的统一
人——人民——人民性和阶级性的统一
强——强制力——国家强制实施和人民自觉遵守的统一
权——权利——权利和义务的统一
第二章法的本质与特征
1.几种非马克思主义法学主要观点及其代表人物
阿神理膝盖——神意论（阿奎那）；理性论（西塞罗、盖尤斯）
活鬼忆卢梭——规范论（霍布斯）；意志论（卢梭）
什么制黑糠——事物性质论（孟德斯鸠）；自由论（黑格尔、康德）
傻民射庞德——民族精神论（萨维尼）；社会控制论（庞德）
利耶——利益论（耶林）
第三章法的作用
1.指引作用的分类及标准（剧院确有鸡飞，[指引]够模糊）
剧院——具、原——具体的指引和原则的指引（标准:够——构——构成要素）
确有——确定、有选择——确定的指引和有选择的指引（标准:模——行为模式）
鸡飞——羁、非——羁束的指引和非羁束的指引（标准:糊——幅度——权限幅度）
2.法律在执行社会公共事务方面的作用（生计教社交）
生——生活——维护人类社会的基本生活条件
计——技术规范——确认和执行技术规范
教——教育——促进教育、科学和文化事业的发展
社——社会化大生产——促进公共设施建设，组织社会化大生产
交——交换——维护生产和交换关系
3.规范作用与社会作用的区别（对，前方基层！）
对——对象——作用对象不同
前——前提——发挥作用的前提不同
方——方式——存在的方式不同
基——基点——考察的基点不同
层——层面——所处的层面不同
4.法的局限性的表现（犯人特色）
犯——范——法律调整的范围不是无限的
人——法律制定和实施受人的因素的影响
特——特点——法律自身的特点产生的局限性（一概稳成）
一 ——意志性；概——概括性；稳——稳定性；成——程序性
色——社——社会因素——法律的实施受政治、经济、文化等社会因素的影响
每日一测
每日一测栏目呢，是想带大家把书上可能出的简答题目都梳理一下。每期5个，同学们可以检测自己是否熟悉这几个知识点。
38. 简述共同犯罪的构成特征
39. 简述缺乏共同故意而不认为是共同犯罪的情形
40. 简述犯罪集团的特征
41. 简述罪主犯与首要分子的联系
42. 简述教唆犯的概念和成立条件
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法硕刑法学简答题预测
刑法修正案问题。刑法修正案目前出了很多个，需要一一对应记住，易搞混。
《中华人民共和国刑法》是为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定的法律。刑法的任务，是用刑罚同一切犯罪行为作斗争，以保卫国家安全，保卫人民民主专政的政权和社会主义制度，保护国有财产和劳动群众集体所有的财产，保护公民私人所有的财产，保护公民的人身权利、民主权利和其他权利，维护社会秩序、经济秩序，保障社会主义建设事业的顺利进行。
