英语考试怎么懵答案 英语考试选择题如何能蒙的正确率高一些...

午后茶香2022-08-10 13:05:352857

英语考试乱蒙有什么技巧?英语考试蒙题技巧,求一个英语考试选择的蒙题技巧哦,英语考试选择题如何能蒙的正确率高一些..?

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英语考试的技巧和方法

选择题最好是,,三长一短,选最短,三短一长,选最长。老师给我的秘籍,我现在把它传授给你

阅读理解还好, 记得以前老是教我们不会做的话就选择答案最长最多的那个, 其实还真是有效果的 ________我是活雷锋,为人民服务!亲的好评是我前进的动力!

英语考试答题诀窍

1/3 分步阅读

1.透露说话人身份的关键词

如果我们可以通过关键词很快判断对话者的关系和身份,将有助于我们有目的地集中注意力,并在脑海中搜索相关背景知识,进一步加深对听力材料的理解。

例如:I just can’t believe you are a police officer, Kay. I remember in high school, you always wanted to be a lawyer.

如果我们意识到该对话中的关键词为in high school,那么我们马上可以意识到这是两个老同学之间的对话。

又例如:Good morning, ladies and gentlemen. Welcome to Universal Studio. I’d like to guide you all the way in the amazing park and share the wonderful moments with you.

这段话的关键词是guide和park, 从中我们可以推断说话人是导游。

以下是常见对话者关系:

husband — wife

teacher — student

boss — employee

waiter — customer

doctor — patient

shop assistant — customer

求一个英语考试选择的蒙题技巧哦!

单选

一般在句首的空都不选原形,大多是选to

do

啊,或是-ed形式(过去分词)的,

如果是句子中间的话,一般前面有一个逗号,逗号后面是空格的选-ing的比较多,

从句呢

一般来说没逗号选that最多,有逗号的选which咯,但是最近做的题里面很多把that和where放在一起,同时出现的话,where的可能性比较大拉

完型

完型的话常常上下文有提示或是一模一样的词语,当然就选那个拉,你说你不喜欢英语,但是读完型的时候总不至于完全不读直接猜吧~,反正有那么多时间,你就找找看呗,

其实完型里有一些是考固定搭配的,你读两遍,哪个读着顺就选那个(鉴于你说你完全对英语没兴趣),但是如果你看到是太简单的

to(---)

,那肯定不会选一般来说用to

do

的,肯定有考点在里面,一般要用-ing了,依此类推~

阅读

其实阅读真的好重要,分又多,量又大,这个再怎么单纯的技巧也要读文章。。。拉。。

我们老师以前有说:

本着第一题选第一个,最后一题选最后一个的原则

有时候还挺准的。。。

听力

以前的听力题动机都好单纯的,也好对付,只要听到一个词,选那个就对了,现在的题学狡猾了,如果答案有的它全念出来,。。

如果是数字的题,一般都是把你听到的数字加起来,有时候会说到打折,但是很少~~~

。。其实最根本的还是听

,多听听提高很快的

作文

相信我

,去背两篇新概念,背熟几个比较高级的句子,保证书写工整,没什么特别严重的语法问题就OK了

同学

说到底英语其实很好学的,而且它的分又多,稍微多花一点时间在上面都会有成效的,比如说听力,天天听,一周都会有好大的提高,还有阅读,我们同学坚持的一天两篇阅读,一篇完型,做卷子速度超快!虽然我没有这样坚持。。(我比较懒。。)

但是这样真的

卓有成效!

。。最后,

多读一点,不要那么排斥它,想想它有多少分就不会排斥它了,要大声读出来,语感很重要,很多题不用分析直接就过了,往往还很准确,。不过,最可靠的还是要学会分析句型,再麻烦的句子拆开来都很简单的

英语考试选择题如何能蒙的正确率高一些...

英语选择题怎么蒙正确率最高三长一短选最短,三短一长选最长,长短不一选择B,参差不齐选4D根据概率,正常情况下所有选项出现的概率相同,都是1/4,也就是蒙一个正确率是1/4。

一老师的作用

; ;(1)老师能传递课本知识,还能引导学生走向正确的三观,父母告诉我们要学习弟子规,他们说这是每个孩子都该懂的,是作为晚辈的原则,而老师则告诉我们,为人人要学会变通,跟进时代变化,弟子规中也会有糟粕。其实在你走向堕落的时候,一直纠正你的是老师,不是父母。

; ;(2)老师的作用,一部分就在于传授知识给学生,让学生到时候找得到工作。另外,老师的作用,也许在于帮助我们建立良好的社会结构,学生必须准备面对生活。

二英语的学科特点

; ;(1)英语学科是一门语言学科,需要记忆大量的信息,以备后期的输出。要学好英语首先要记单词,记固定搭配,记语法规则,记时态,记句型,记好篇章,记好的表达方法,最后达到灵活运用的地步。

; ;(2)作为国际上最通用的语言之一,英语具有鲜明地应用性。学会了就能使用,使用就能够有收获。英语是交际工具,掌握英语就多了一个交流思想、获得信息的途径。目前英语的使用越来越广泛,很多知识信息都以应用为载体。

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