宁夏医科大有哪些专业 宁夏医科大学是二本还是专科
宁夏医科大学专业排名 最好的专业有哪些，宁夏医科大学大专有哪几个专业，2019年我想知道下宁夏医科大学一本，二本专业有哪些，一本，二本专业的分数线多少？宁夏医科大学二本专业有哪些，宁夏医科大学有专科吗？宁夏医科大学是211院校吗？
本文导航
宁夏医科大学专科的专业及录取线
宁夏医科大学在全国医学院校排名 排第67名
学校有临床医学、中医学、预防医学3个国家级特色专业
还有：基础医学 麻醉学 医学影像学 口腔医学 预防医学 针灸推拿学 中西医临床医学 药学 临床药学 护理学
宁夏医科大学专科学校
宁夏医科大学大专有临床医学，医学检验技术，药学，护理这四个专业。
1、临床医学
临床医学以下又分为18个二级学科，分别是：
内科学、儿科学、老年医学、神经病学、精神病与精神卫生学、皮肤病与性病学、影像医学与核医学、临床检验诊断学、外科学、妇产科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、肿瘤学、康复医学与理疗学、运动医学、麻醉学、急诊医学。
2、医学检验技术
主要课程有机化学、无机化学、物理化学、生物化学、分子生物学、医学统计学、分析化学、检验仪器学、生理学、病理学、系统解剖学、局部解剖学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、临床生物化学及检验、临床输血与检验、临床基础检验、医学英语、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病、药理学、计算机基础与应用等。
3、药学
药学专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。
4、护理
主要课程是人体解剖学、生理学、医学伦理学、护理心理学、病理学与病理生理学、药理学、健康评估、护理学基础、急重症护理学、内外科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、儿科护理学、精神科护理学、预防医学、护理管理学等。
宁夏医科大学是二本还是专科
2019年宁夏医科大学一本专业有临床医学（全科医生）、中医学（全科医生）、基础医学、临床医学、麻醉学、 医学影像学、口腔医学、 预防医学、中医学、 针灸推拿学、中西医临床医学、药学、临床药学、中药学、医学检验技术、康复治疗学、护理学。
2019年宁夏医科大学二本专业有生物技术、电子信息科学与技术、公共事业管理。
2019年宁夏医科大学一本理科分数线463，二本理科分数线432，一本文科分数线528。宁西医科大学比较受欢迎的专业有临床医学、口腔医学、医学影像学、麻醉学、预防医学、针灸推拿学。
宁夏医科大学一本和二本有区别吗
宁夏医科大学二本专业，
只有两个，
分别是：
生物技术
电子信息科学与技术
宁夏医科大学专科招生办
宁夏医科大学专科专业有：临床医学、口腔医学、护理、药学、医学检验技术。但是每年学校的专科招生计划也是会有变动的，所以以学校的.最新公布的招生计划和招生简章为主。
宁夏医科大学二本在哪上
宁夏医科大学不是985大学，也不是211大学。全国共有115所211大学，39所985大学，其中吉林有3所211大学，1所985大学，目前教育部门不再接受211和985大学申报，已经统筹为双一流大学建设。
学校简介：
宁夏医科大学位于宁夏回族自治区首府银川市。
历史沿革：学校前身是1958年建立的宁夏医学院。1962年改称宁夏大学医学系。1972年，上海铁道医学院搬迁至银川，与宁夏大学医学系合并，重建宁夏医学院。1978年开始开展研究生教育。2008年8月，学校更名为宁夏医科大学。2010年2月成为立项建设的新增博士学位授予单位。2013年成为第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校，“卓越医生教育培养计划”试点高校。是国家卫生和计划生育委员会、教育部和宁夏回族自治区共建的地方医科大学。
截至2022年3月，学校雁湖校区、双怡校区两个校区占地面积共1700亩，建筑面积29.32万㎡，图书馆藏文献94.6152万册，数字图书总数100万种。全日制在校生10919人（含博士、硕士、本科、专科、留学生），截至2022年3月，学校设有14个教学机构，13个教辅科研机构，有14所非直属附属医院，52所教学实习医院。有医学、理学、管理学和工学4个学科门类，20个本科专业。
院系概况
截至2016年9月，学校设有临床医学院、基础医学院、口腔医学院、公共卫生与管理学院、中医学院（回医学院）、护理学院(高等卫生职业技术学院)、药学院、理学院、继续教育学院、国际教育学院、马克思主义学院（人文社会科学部）、体育部、外国语教学部等13个教学机构，12个教辅科研机构。建成了较为完善的大学医院系统，有13所附属医院（直属附属医院2所，直属附属专科医院3所），16所教学医院，90余所实习医院和实践教学基地。
师资队伍
据2022年3月学校官网显示，学校有教职员工及医护等人员6800余人，其中专任教师1042人。有博士生导师113人，硕士生导师887人(含113名博士生导师)。
教学建设
截至2013年，学校有临床医学、口腔医学、医学影像学、麻醉学、预防医学、中医学、针灸推拿学、中西医临床医学、护理学、药学、中药学、医学检验、公共事业管理、市场营销、信息管理与信息系统、电子信息科学与技术、生物技术等17个本科专业，有临床医学、中医学、预防医学、护理学、药学等5个国家级特色专业，9个自治区级特色优势专业。1个国家级实验教学示范中心（基础医学实验教学示范中心），7个自治区实验教学示范中心，自治区级精品课程31门，国家级教学团队1个（临床前基础医学综合实验课程教学团队）。
教师主持的各类教育教学研究与改革项目300余项；获得国家级教学成果奖2项，省（部）级18项。由学生主持的大学生创新实验等项目160余项，参与学生达1000余人次，共获得自治区级特等奖3项，一等奖2项，二等奖3项，三等奖7项；在近几届全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中有1件作品荣获全国二等奖、5件作品荣获全国三等奖。学校连续4次被评为全区高校毕业生就业工作先进集体，是首批“全国50所毕业生就业典型经验高校”
学科体系
截至2022年3月，学校有5个博士学位授予点，15个硕士学位授予点。有8个国家中医药管理局中医药重点学科，5个自治区级重点学科，4个自治区级优势特色学科，7个自治区一流建设学科，有科技部省部共建国家重点实验室培育基地1个，3个部（委）重点实验室，教育部省部共建协同创新中心2个，自治区级重点实验室9个，自治区工程技术中心3个，自治区级临床医学研究中心10个，自治区级研究所13个。
学术科研
截至2013年，学校在脊柱结核、地方包虫病研究、生殖遗传、颅脑疾患等研究方面成绩显著。2006-2013年，学校共承担各级各类科研项目2432项，其中国家级科研项目194项，并且在国家“863”、“973”、国家科技支撑计划和自治区重大项目等方面均有较大突破，并首次作为牵头单位承担国家科技部“十二五”科技支撑项目——《基层及少数民族地区高发疾病防治事宜技术研究及示范》的研究工作。其中2011年-2013年，学校承担各级各类科研项目657项，其中国家科研项目109项（包括“十二五”国家科技支撑计划重点项目2项，“973”项目1项）。获省部级科技进步奖103项（其中自治区科技进步奖一等奖4项）。
截至2013年，学校拥有科技部省部共建国家重点实验室培育基地1个，教育部省部共建重点实验室2个，自治区级重点实验室2个，自治区工程技术研究中心1个，自治区协同创新中心1个，生物芯片北京国家工程研究中心宁夏分中心。与意大利费拉拉大学合作成立了中国（宁夏）——意大利癫痫研究中心。宁夏医学科学院士工作站、宁夏六盘山药用资源与利用院士工作站、宁夏医科大学总医院博士后科研工作站。
2016年，临床医学学科进入世界基本科学指标数据库（ESI）。
附属医院
截至2013年，学校有10所附属医院（直属附属医院2所，直属专科医院3所），有12所教学医院，90余所实习医院和实践教学基地，分布于宁夏各地市及北京、上海、重庆、山东、辽宁、内蒙古、陕西、甘肃、青海等省市区。其中宁夏医科大学总医院是宁夏最大的综合性三级甲等医院，1995年医院跻身全国500家大型医院之列。
学校秉承“开放办学、内涵发展、强化特色、注重创新”的办学理念和“修德济人、笃学精术”的校训，凝心聚力，力争一流，目前已发展成为一所规模、结构、质量、效益协调发展，在全国同类院校中有一定影响力和知名度的高等医学院校。下一步，我们将围绕立德树人的根本任务，努力办好人民满意的医科大学，向着实现“两个一流”（西部同类院校一流、有国内一流学科），建设西部地区有特色、现代化、高水平的教学科研型医科大学奋力迈进。
特色专业及学科
宁夏医科大学王牌专业有临床医学、药学、医学检验技术、预防医学、护理学、生物技术、医学影像学、麻醉学、口腔医学、中医学等。
国家级特色专业：临床医学、中医学、预防医学、护理学、药学等
2020年度国家级一流本科专业建设点名单：预防医学、护理学
2020年度自治区级一流本科专业建设点名单：中医学、针灸推拿学、中药学、公共事业管理
2019年度国家级一流本科专业建设点名单：临床医学、药学、医学检验技术
2019年度自治区级一流本科专业建设点名单：生物技术、医学影像学、麻醉学、口腔医学、预防医学
自治区特色专业建设：临床医学、医学影像学、中医学、口腔学、预防医学、中药学、护理学、麻醉学、医学检验
重点建设专业：医学影像学、麻醉学
自治区重点学科：回医药学、神经病学、心血管病学、骨外科学、呼吸内科学、医学遗传学、人体解剖学和组织胚胎学、病理学和病理生理学
211工程简介
“211工程”，即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，经过若干年的努力，使100所左右的高等学校以及一批重点学科在教育质量、科学研究、管理水平和办学效益等方面有较大提高，在高等教育改革特别是管理体制改革方面有明显进展，成为立足国内培养高层次人才、解决经济建设和社会发展重大问题的基地。
其中，一部分重点高等学校和一部分重点学科，接近或达到国际同类学校和学科的先进水平，大部分学校的办学条件得到明显改善，在人才培养、科学研究上取得较大成绩，适应地区和行业发展需要，总体处于国内先进水平，起到骨干和示范作用。
目前，211大学依然受到广泛关注，毕竟能够入选211工程的大学，说明其办学实力已经得到了社会和教育部门的认可，也算是比较好的大学了。
扩展资料
985工程，1998年5月4日，在庆祝北京大学建校100周年大会上提出“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”，985工程一期建设率先在北京大学和清华大学开始实施。
985/211工程的不同
定义不同
985大学即参加“985工程“的大学，即为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。
211大学即参与“211工程”的大学，即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。
实施时间不同
1999年，“985工程”正式启动建设。
1995年11月，211工程正式启动。
涵盖大学不同
985大学都是211大学，但211大学不一定是985大学。
建设内容不同
“985工程”建设任务为机制创新、队伍建设、平台建设、条件支撑和国际交流与合作等五个方面。
“211工程”建设的主要内容包括学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。
“双一流”是世界一流大学和世界一流学科（First-class-universities-and-disciplines-of-the-world）的简称，是中共中央、国务院作出的重大战略决策，也是中国高等教育领域继“211工程”“985工程”之后的又一国家战略，有利于提升中国高等教育综合实力和国际竞争力，为实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。
2022年2月14日，教育部、财政部、国家发展改革委公布《第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单》，公布第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单和给予公开警示（含撤销）的首轮建设学科名单。第二轮建设名单不再区分一流大学建设高校和一流学科建设高校，将探索建立分类发展、分类支持、分类评价建设体系作为重点之一，引导建设高校切实把精力和重心聚焦有关领域、方向的创新与实质突破上，创造真正意义上的世界一流。
