辽宁中医郑洪新怎么样 十三五规划教材《中医基础理论》的阴阳五行

急！！！！关于2011年自考。想知道以下科目教材是否已经改版。（公共关系，政治学概论，公文写作，辽宁中医药大学哪位老师讲黄帝内经好，哪位老师讲医古文好，我参加2012年研究生考试，考了361分，我能公费吗？报的辽宁中医药大学~？十三五规划教材《中医基础理论》的阴阳五行，有没有郑洪新从头讲到尾的。

本文导航

• 急！！！！关于2011年自考。想知道以下科目教材是否已经改版。（公共关系，政治学概论，公文写作）
• 辽宁中医药大学哪位老师讲黄帝内经好，哪位老师讲医古文好？
• 我参加2012年研究生考试，考了361分，我能公费吗？报的辽宁中医药大学~~
• 十三五规划教材《中医基础理论》的阴阳五行
• 有没有郑洪新从头讲到尾的

急！！！！关于2011年自考。想知道以下科目教材是否已经改版。（公共关系，政治学概论，公文写作）

2011年下半年你说的3门课都没有改版；考试制度方面除了新开几门课程外，考试制度方面也没有新的变化

首次开考课程

课程代码　 课程名称　 教材名称　 出版社　 主编　 版本　 备注　

04302　 新型农民文明素养　 待定　 　　 　　 　　 　　

09282　 小学品德与社会教育　 小学品德与社会教育（附）　 东北师大　 杜时忠　 101101　 　　

09339　 中小学品德发展与道德教育　 中小学生品德发展与道德教育　 东北师大　 阎平　 101101　 　　

使用新版教材课程

课程代码　 课程名称　 教材名称　 出版社　 主编　 版本　 备注　

00166　 企业劳动工资管理　 企业薪酬管理　 清华大学　 孙静 林朝阳　 090801　 　　

00242　 民法学　 待定　 　　 　　 　　 　　

00243　 民事诉讼法学　 待定　 　　 　　 　　 　　

00316　 西方政治制度　 待定　 　　 　　 　　 　　

00320　 领导科学　 领导科学（附）（2011年版）　 高等教育　 黄强 彭向刚　 110301　 　　

00721　 基本乐理　 基本乐理通用教材　 高等教育　 李重光　 040901　 　　

00881　 学前教育科学研究与论文写作　 教育科学研究方法（附）　 辽宁大学　 裴娣娜　 991201　 　　

00917　 民法原理与实务　 待定　 　　 　　 　　 　　

00924　 婚姻家庭法原理与实务　 待定　 　　 　　 　　 　　

02333　 软件工程　 待定　 　　 　　 　　 　　

02409　 桥梁工程　 桥梁工程　 人民交通　 邵旭东　 070202　 　　

02625　 现代企业管理（一）　 管理学--原理与方法　 复旦大学　 周三多等　 第五版　 　　

02930　 中医学基础（一）　 中医学基础　 科学　 郑洪新　 070801　 　　

03005　 护理教育导论　 护理教育导论（附）（2011年版）　 北大医学　 郑修霞　 110201　 　　

03010　 妇产科护理学（二）　 妇产科护理学（二）（附）（2011年版）　 北大医学　 何仲　 110301　 　　

03011　 儿科护理学（二）　 儿科护理学（二）（附）（2011年版）　 北大医学　 陈京立　 110201　 　　

03142　 互联网及其应用　 待定　 　　 　　 　　 　　

03173　 软件开发工具　 待定　 　　 　　 　　 　　

03203　 外科护理学（二）　 外科护理学（二）（附）（2011年版）　 北大医学　 顾沛　 110301　 　　

04749　 网络工程　 待定　 　　 　　 　　 　　

04757　 信息系统开发与管理　 信息系统开发与管理（附）（2011年版）　 机械工业　 刘世峰　 110301　 　　

10048　 宋词研究　 唐宋词通论　 上海古籍　 吴熊和　 101101　 　　

使用新旧两种版本教材课程（命题是兼顾）

课程代码　 课程名称　 教材名称　 出版社　 主编　 版本　 备注　

00170　 建筑工程定额与预算　 建筑工程计价新教程　 浙江人民　 何辉 吴瑛　 090803

110201　 　　

00688　 设计概论　 设计概论　 陕西人民美术　 赵农　 050502

090301　 　　

01962　 管理体系与认证　 管理体系与认证　 中国计量　 王敏华　 第1版

100802　 　　

02636　 国际金融实务（实践）　 国际金融实务（第二版）　 东北财大　 刘玉操　 060802

100803　 　　

06092　 工作分析　 工作分析的理论、方法及运用　 上海财大　 周亚新、龚尚猛　 070301

100702　 　　

06918　 工程图学基础　 房屋建筑制图统一标准

建筑制图与识图（第三版）　 中国计划

清华大学　

宋莲琴　 020201

050203　 　　

　　 　　 房屋建筑制图统一标准

建筑制图与识图（第三版）　 中国计划

清华大学　

宋莲琴　 110201

050203　

06936　 建筑法规　 建设法规教程　 建筑工业　 建设部　 020901　 　　

　　 　　 建设法规　 科学　 顾永才 杨雪梅　 090801　

07233　 摄影基础　 摄影技艺教程　 复旦大学　 颜志刚　 051205

第六版　 　　

10151　 中成药药理学　 中成药的药理与应用　 复旦大学　 邹节明 张家铨　 第一版　 　　

　　 　　 中成药药理学　 浙江大学　 俞丽霞　 070701　

10188　 现代汽车技术　 汽车电子控制技术　 人民交通　 舒华 姚国平　 020201

080102

辽宁中医药大学哪位老师讲黄帝内经好，哪位老师讲医古文好？

黄帝内经，当然是鞠宝兆了。你去4楼走一趟，门上贴着课表。医古文就说不好了

我参加2012年研究生考试，考了361分，我能公费吗？报的辽宁中医药大学~~

我们学校过线就录取，面试基本是走过场，你这么高的分数完全可以要求申请公费，你报的导师是李德新还是郑洪新啊

呵呵，你要是上不了得话，大家可以斗歇菜了

十三五规划教材《中医基础理论》的阴阳五行

现有的中医基础理论，包括十三五规划教材的《中医基础理论》，由于没有对指导中医学实践的阴阳五行理论形成科学的认识，虽然字面上在强调“整体观念”与“辨证论治”特色，本质里却华而不实，致使中医理论只能朝着畸形的一面去发展，严重制约着中医学事业的正常发挥与发展。

下面我们就以十三五规划教材《中医基础理论》等为蓝本，看一下其实怎么对阴阳五行理论进行解读的。

由医学博士，博士生导师。现任辽宁中医学院中医基础理论教研室主任，科技处处长郑洪新教授主编的国家十三五规划教材《中医基础理论》，关于对阴阳五行理论的解读是很肤浅的，肤浅到根本就不可能接触中医理论真谛的程度。其不仅把阴阳概念，只是停留在矛盾的哲学层面，而且关于五行概念与关系的解读，不是脱节，就是根本就没有企及。当然，这是某一个教授或一种教材是这样，而且目前中医基础理论的通病。

比如由主任医师，博士研究生导师。担任中华中医药学会常务理事、中华中医药学会中医基础理论研究专业委员会副主任委员、中华中西医结合学会基础理论专业委员会副主任委员等多个社会学术团体重要职位的南方医科大学中医药学院院长，吕志平教授主编的同样被列为国家十三五规划教材的《基础中医学》，关于五行的解读更令人忍俊不禁：“五行学说认为，宇宙间的一切事物都是由木火土金水五种物质组成的，自然界各种事物和现象的发生、发展与变化，都与这五种物质不断运动合相互作用的结果”。“五，就是指木火土金水五种基本物质；行，有两层涵义：一是指行列、次序；二是指运动变化。因此，五行就是指木火土金水五种物质及与之相关的不同事物之间的联系与变化”。这样的理解而且还被列为国家十三五规划教材，中医基础理论水平的现状可见一斑。这种概念模糊，逻辑混乱的阴阳五行解读，怎么可能对中医理论起到正确的指导作用？一个给学生错误引导的理论与教材，怎么可能培养出合格的中医方面的人才？

十三五国家规划教材的《中医基础理论》出现下面的情况也就不奇怪了。

1、因为对阴阳的认识还处于矛盾哲学状态，所以其中医基础理论关于生理病理的描述，就只可能维持在矛盾的分析层面。

2、教材错误的把阴阳与五行的关系曲解成分类方法的不同，怎么把握得了气血阴阳与肝心脾肺肾，与精汽洫津液，与筋脉肉皮骨，与目舌口鼻耳等具体生理物质或器官之间的关系？这些基本的关系无法沟通，所谓的整体观念不就是一句空话吗？要想把握每个人与生俱来的脏腑阴阳气化规律不亚于痴人说梦！

3、没有规范的“是什么”与“怎么样”基本模式的中医基础理论，就没有规范的包含致病因素的病名，也没有规范的证候表达形式。其所谓的辨证论治，由于没有把握到致病因素的根本，其实属于舍本求末。

教材属于传授知识的载体与工具，一般由业界的精英编写。中医药大专院校是培养中医药人才的主要渠道。如果引导学生步入中医药殿堂的工具书连起码的逻辑都没有，对阴阳五行理论真谛一窍不通，这究竟是在弘扬中医，还是在不自觉的抹黑中医？究竟是培养学生的学习能力理解能力，还是让这些学生还没有入门，就被“宇宙间的一切事物都是由木火土金水五种物质组成的，自然界各种事物和现象的发生、发展与变化，都与这五种物质不断运动合相互作用的结果”这些违背基本逻辑的胡言乱语从心底里埋怨自己入错了门，从而引发悲观失望的情绪呢？更加令人痛心疾首的是，这一切均出现在《阴阳系统论》对阴阳五行、干支运气的科学谜底揭开15年后的今天。而且其正确的答案，自己百度一下就可以获得！

逆水行舟，不进则退。当代科学发展日新月异。但最近半个世纪以来，官方的中医基础理论方面几乎没有什么大的进步，有的甚至在倒退。究其根因，就是业界的精英一族抱着阴阳五行理论属于朴素认识论的错误定性，一直就没有对其深奥的哲理与科学内涵进行深入细致的研究，对类似的理论成果视而不见。这些本当肩负中医药事业发展壮大重任的精英，却因为不能及时接纳当代最新的理论成果，依然抱残守缺，让几乎面目全非的中医基础理论充当教书育人的工具，不自觉的充当着温水煮青蛙的操盘手。如果这样的势头不能及时扭转，中医将永无宁日的品尝慢性自杀的苦果！

刘玉珍张睿老师认为，阴阳五行学说属于从动态整体角度研究事物内在气化运行规律及其辨证损益关系的学问。这个学说的最大特点就是利用一定的物象，把阴阳内在的矛盾利害关系模式进行物化，不但把抽象的对立统一规律，质量互变规律，否定之否定规律整合成“是什么”与“怎么样”这样的具有理性具体属性的理论思维模式，一个完整严密的具有实用价值的科学体系，而且达到了当代哲学思维模式都无法企及的最高思维艺术境界。

阴阳五行学说主要由阴阳五行与五运六气这两对不同逻辑范畴的概念与关系所组成。其中前面属于“是什么”方面的逻辑范畴，后面属于与其对应的“怎么样”方面的逻辑。但在是什么这个范畴，又可以相对的分离出阴阳与五行这些概念与关系；在怎么样这个范畴，也可以相对的分离出五运与六气等基本概念与关系，在演绎这些概念的时候，又涉及到天干与地支或六十甲子等概念，否则这个理论体系就不可能完整。

《阴阳系统论》认为，要触摸到阴阳五行学说的真谛，除了具备一定的哲学知识，更重要的要具备辨证的思维。比如概念的辩证法，思维逻辑的辩证法等，否则就难以入手。刘玉珍张睿老师2002年出版的《阴阳系统论》就是站在科学系统论的角度对阴阳五行之谜、干支运气之谜，卦画爻像之谜及其与易医学关系的具体揭示。属于当代对阴阳五行学说的科学认识与解读及其运用的最高层次的理论与方法。老师的《人体生物节律学》《中医生理病理系统论》《中医人体节律调控学》等，就是这些理论成果的具体运用。开辟了中医理论与现代科学接轨的新纪元！

有没有郑洪新从头讲到尾的