839教育管理学是什么书 教育经济管理研究生适合什么工作
关于考研 中大的教育管理学 三门基础课和专业课要看那些书，具体考哪些科目，求指导~，教育管理学作为一门独立学科进行专门研究的标志性著作有哪些，关于教育经济与管理专业的书籍？研究生用书，2017年中国人民大学教育学考研参考书是什么？教育管理学的图书信息，什么是教育管理学？
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教育管理考研复试常见问题
教育学是统考，没有指定参考书，给你推荐一些：
专业 书名 出版社 原价
教育学 教育学09版 王道俊（推荐） 人教 36.8
教育学 教育学基础 十二校联编 教育科学 30.0
教育学 当代教育学 袁振国 教育科学 33.0
教育学 简明中国教育史 王炳照（推荐） 北师大 48.0
教育学 中国教育史 孙培青 华东师范大学 55.0
教育学 外国教育史教程 吴式颖（推荐） 人教 34.2
教育学 心理学基础 十二校联编 教育科学 30.0
教育学 教育研究方法导论 裴娣娜（推荐） 安徽教育 20.0
教育学 当代教育心理学 陈琦（推荐） 北师大 53.0
教育学 教育心理学 冯忠良 人教 35.0
这些书要是有时间尽量多看点，没多余的时间推荐的那些挤时间也是要看的，是最基本的几本了，初试都是考的一样的试题，复试的时候根据专业是有针对性的。你初试考完了准备都是来的及的，把基础知识学好，加油呀！
教育管理学的历史沿革
观点比较多元，大概有以下几种观点和不同标志：
1、以最早提出教育管理问题为标志，教育管理学应产生在19世纪末的德国，代表人物是德国的法学家、行政学家施泰因，他在1868年出版的《行政学》和1884年出版的《行政》中论述了教育行政问题；
2、以单独论述教育管理学的论著出版为标志，教育管理学产生在20世纪初的美国，代表人物是达顿和斯奈登合著的《美国的教育行政》（1908年）
3、也有人将1954年在美国丹佛召开的教育行政会议上将威斯康星大学教授薛立和康伯等著的《教育行政》一书为标志；
4、孙绵涛等最新考证，19世纪末，美国学者佩恩在1875就出版了第一本《学校行政》
教育经济管理研究生适合什么工作
全国范围 招收 120403 教育经济与管理 的招生信息，共找到 89 个研究生招生机构招生此专业，详细信息如下： 招收此专业的院校有：·北京大学·北京航空航天大学·北京科技大学·北京理工大学·北京师范大学·长沙理工大学·大连理工大学·东北财经大学·东北大学·福建师范大学·广西大学·广西师范大学·广西师范学院·哈尔滨工程大学·哈尔滨工业大学·哈尔滨师范大学·杭州师范大学·河南大学·黑龙江科技学院·湖北大学·湖南师范大学·华东理工大学·华东师范大学·华南理工大学·华南师范大学·华中科技大学·华中农业大学·华中师范大学·淮北煤炭师范学院·暨南大学·江西财经大学·江西农业大学·江西师范大学·昆明理工大学·兰州大学·辽宁师范大学·内蒙古工业大学·内蒙古农业大学·内蒙古师范大学·南昌大学·南京大学·南京航空航天大学·南京农业大学·南京师范大学·南开大学·宁波大学·青岛大学·曲阜师范大学·山东经济学院·山西财经大学·陕西师范大学·上海财经大学·上海理工大学·上海师范大学·沈阳农业大学·沈阳师范大学·首都师范大学·四川大学·苏州大学·天津大学·天津工业大学·同济大学·武汉大学·武汉理工大学·西北大学·西北师范大学·西华师范大学(原四川师范学院...·西南大学·西南交通大学·西南民族大学·厦门大学·湘潭大学·徐州师范大学·扬州大学·云南大学·浙江大学·浙江工业大学·浙江师范大学·郑州大学·中国地质大学(武汉)·中国农业大学·中国人民大学·中南财经政法大学·中南大学·中南民族大学·中山大学·中央财经大学·重庆大学·中国科学院研究生院管理学院北京大学 / 教育学院专业名称：120403 教育经济与管理研究方向年份招生
人数导师姓名考试科目招生类别学历层次备注01.教育经济学原理
02.教育投资与效益
03.教育财政
04.教育管理
20108101思想政治理论
201英语一、203日任选一门
303数学（三）
943教育经济与教育管理基础
普通统招硕士研究生报考本专业的考生还可选考北京大学经济学、管理学两学科专业任一组考试科目。</TD></TR></TBODY></TABLE>湖南师范大学 / 教育科学学院专业名称：120403 教育经济与管理研究方向年份招生
人数导师姓名考试科目招生类别学历层次备注01教育管理学
02人力资源培训与管理
2010①101政治理论
②201英语一
③722教育学
④839教育管理与人力资源管理
普通统招硕士研究生复试笔试科目：
管理学原理
同等学力考生加试科目：
①教育学
②中外教育史
湖南师范大学 / 商学院专业名称：120403 教育经济与管理研究方向年份招生
人数导师姓名考试科目招生类别学历层次备注01教育经济学
02教育产业
03人力资本理论
04教育管理
2010①101政治理论
②201英语一、202俄语、203日语任选
③711经济学原理（三）（政治经济学、西方经济学、经济数学）
④824管理学原理（二）
普通统招硕士研究生复试笔试科目：
教育经济学
同等学力考生加试科目：
经济学综合知识（不指定参考书目）
暨南大学 / 管理学院专业名称：120403 教育经济与管理研究方向年份招生
人数导师姓名考试科目招生类别学历层次备注05教育信息技术管理2010①政治
②英语
③公共管理学
④公共政策
普通统招硕士研究生复试科目：教育管理学
同等学力加试科目：①教育经济学
②外国教育史
楼主，你好！相信看了以上信息你可以明白，即使是考同一个专业不同院校的考试科目都可能是不同的，因此，楼主你最好能够根据目标院校的指定参考书目来复习。大部分院校的招生专业目录和参考书目你都可以在中国教育在线 http://souky.eol.cn/index.php查到。希望能帮到你！
考研教育学专业书籍推荐
教育学考研分为统考和自命题，大部分院校在以考研为主的方式选拔人才的过程中，不指定任何参考书目，这就给广大考生的考研复习备考带来很多不便。为此，勤思教研室的老师们为大家整理了教育学考研参考书（通用版），从而方便大家的复习备考。欲知详情，请点击查看：
教育管理与教育政策：
教育管理：（任选一本）
《教育管理学》 黄崴 中国人民大学出版社 2009年。
《教育管理学》 罗双凤、叶安珊 中国人民大学出版社2010年，有配套习题。
《教育管理学》 陈孝彬、高洪源 北京师范大学出版社2011年，有配套习题
辅助：《教育管理学：理论、研究与实践》第七版 霍伊
教育政策：
《教育政策学》孙绵涛 中国人民大学出版社2010年。
《教育政策学》褚宏启 北京师范大学出版社2011年
辅助：《教育政策分析：理论与实务》 孙绵涛 重庆大学出版社 2011年
教育管理学笔记
书 名: 教育管理学作 者：罗双凤，叶安珊出版社：中国人民大学出版社出版时间： 2010-2-1ISBN: 9787300116273开本： 16开定价: 28.00元 21世纪，科学技术发展日新月异，发明创造层出不穷，知识更新日趋频繁，全民学习、终身学习已经成为适应经济与社会发展的基本途径，我国高等教育取得了跨越式的发展，毛入学率由1998年的8%迅速增长到2008年的23.3%，已经进入到大众化的发展阶段，这其中高等继续教育发挥了重要的作用。同时，高等继续教育作为“传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度”，对实现“形成全民学习、终身学习的学习型社会”、“构建终身教育体系”的宏伟目标，发挥着其他教育形式不可替代的作用。我国高等继续教育的发展规模已占全国高等教育的一半左右，随着我国产业结构的调整、传统产业部门的改造以及新兴产业部门的建立，各种岗位上数以千万计的劳动者，需要通过边工作边学习来调整自己的知识结构、提高自己的知识水平，以适应现代经济与社会发展的要求。可见，我国高等继续教育的发展，既肩负着重大的历史使命，又面临着难得的发展机遇。我国的高等继续教育要抓住机遇发展，完成自己的历史使命，从根本上说就是要全面提高教育教学质量，这涉及多方面的工作，但抓好教材建设是提高教学质量的基础和中心环节。众所周知，高等继续教育的培养对象主要是已经走上各种生产或工作岗位的从业人员，这就决定了高等继续教育的目标是培养能适应新世纪社会发展要求的动手能力强、具有创新能力的应用型人才。因此，高等继续教育教材的编写“要本着学用结合的原则，重视从业人员的知识更新，提高广大从业人员的思想文化素质和职业技能”，体现出高等继续教育的针对性、实用性和职业性特色。 第一章 教育管理学概论第一节 教育管理学的基本概念第二节 教育管理学的研究对象与学科性质第三节 教育管理学的产生和发展历程第二章 教育管理学的理论基础第一节 教育管理学的哲学基础第二节 教育管理学与现代教育科学理论第三节 教育管理学与现代管理学理论主要流派第三章 教育管理体制第一节 教育管理体制概述第二节 西方主要发达国家的教育管理体制第三节 我国教育体制及其变革第四章 教育发展战略规划第一节 教育发展战略概述第二节 教育发展战略的制定和实施第三节教育规划和学校发展规划第五章 教育法律第一节 教育法概述第二节 教育法律形式和教育立法第三节 教育法与教育管理第六章 教育政策第一节 教育政策概述第二节 教育政策的制定与执行第三节 我国教育政策发展历程第七章 教育经费与教育财政第一节 教育经费概述第二节 教育经费的筹措、分配和管理第三节 教育财政体制改革第八章 教育领导与决策第一节 教育领导第二节 教育决策第三节 教育领导者的管理第九章 课程管理第一节 课程管理概述第二节 课程目标与内容第三节 课程实施第十章 教学管理第一节 教学管理概述第二节 科学的教学管理的观念和制度建设第三节 教学管理的基本环节第四节 教学管理的基本内容第十一章 教师管理第一节 教师管理概述第二节 教师的任用第三节 教师的评价和激励第四节 教师的培训第十二章 学生管理第一节 学生管理概述第二节 学生班级管理第三节 学生课外活动管理主要参考书目
怎么学好教育管理学
教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学。按照教育管理对象的特点有广义和狭义之分。广义教育管理学：是以整个国家教育系统的管理作为自己研究的对象。狭义教育管理学：是以一定类型的学校组织作为自己研究的对象。
