系统工程有哪些课程 能源与动力工程本科基础课程设置
系统工程学什么？能源与环境系统工程的主要课程，嵌入式系统工程专业的主干课程，计算机网络工程有哪些。
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系统工程师专业介绍
实现系统最优化的科学。1957年前后正式定名。1960年左右形成体系。是一门高度综合性的管理工程技术，涉及应用数学（如最优化方法、概率论、网络理论等）、基础理论（如信息论、控制论、可靠性理论等）、系统技术（如系统模拟、通信系统等）以及经济学、管理学、社会学、心理学等各种学科。系统工程的主要任务是根据总体协调的需要 ，把自然科学和社会科学中的基础思想、理论、策略、方法等从横的方面联系起来，应用现代数学和电子计算机等工具 ，对系统的构成要素、组织结构、信息交换和自动控制等功能进行分析研究，借以达到最优化设计，最优控制和最优管理的目标。系统工程大致可分为系统开发、系统制造和系统运用等3个阶段，而每一个阶段又可分为若干小的阶段或步骤。系统工程的基本方法是：系统分析、系统设计与系统的综合评价（性能、费用和时间等）。系统工程的应用日趋广泛 ，至20世纪70年代已发展成许多分支，如经营管理系统工程、后勤系统工程、行政系统工程、科研系统工程、环境系统工程、军事系统工程等。
用定量和定性相结合的系统思想和方法处理大型复杂系统的问题，无论是系统的设计或组织建立，还是系统的经营管理，都可以统一的看成是一类工程实践，统称为系统工程。
第二次世界大战以后。为适应社会化大生产和复杂的科学技术体系的需要．逐步把自然科学与社会科学中的某些理论和策略、方法联系起来．应用现代数学和电子计算机等工具．解决复杂系统的组织、管理相控制问题，以达到最优设计、最优控制和最优管理的目标。系统工程是一门高度综合性的管理工程技术，涉及自然科学棚社会科学的多门学科。构成系统工程的基本要素是：人、物、财、目标、机器设备、信息等六大因素。各个因素之间是互相联系、互相制约的关系。系统工程大体上可分为系统开发、系统制造和系统运用三个阶段，每个阶段又可划分为若干小阶段或步骤。系统工程的基本方法是：系统分析、系统设计相系统的综合评价。具体地说，就是用数学模型和逻辑模型来描述系统，通过模拟反映系统的运行、求得系统的最优组合方案和最优的运行方案。70年代以来，系统工程已广泛地应用于交通运输、通讯、企业生产经营等部门，在体育领域亦有应用价值和广阔的前景。它的基本特点是：把研究对象作为整体看待，要求对任一对象的研究都必须从它的组成、结构、功能、相互联系方式、历史的发展和外部环境等方面进行综合的考察．做到分析与综合的统一。最常用的系统工程方法，是系统工程创始人之一霍尔创立的，称为三维结构图：①时间维。对一个具体工程，从规划起一直到更新为止．全部程序可分为规划、拟定方案、研制、生产、安装、运转和更新七个阶段。②逻辑维。对一个大型项目可分为明确目的、指标设计、系统方案组合、系统分析、最优化、作出决定和制定方案七个步骤。②知识维。系统工程需使用各种专业知识，霍尔把这些知识分成工程、医药、建筑、商业、法津、管理、社会科学和艺术等，把这些专业知识称为知识维
系统工程(Systems Engineering)是系统科学的一个分支，实际是系统科学的实际应用。可以用于一切有大系统的方面，包括人类社会、生态环境、自然现象、组织管理等，如环境污染、人口增长、交通事故、军备竞赛、化工过程、信息网络等。系统工程是以大型复杂系统为研究对象，按一定目的进行 设计、开发、管理与控制，以期达到总体效果最优的理论与方法。 系统工程是一门工程技术，但是，系统工程又是一类包括了许多类工程技术的一大工程技术门类，涉及范围很广，不仅要用到数、理、化、生物等自然科学，还要用到社会学、心理学、经济学、医学等与人的思想、行为、能力等有关的学科。系统工程所需要的基础理论包括，运筹学、控制论、信息论、管理科学等。
系统工程的定义
1.[美]切斯纳 (1967)
虽然每个系统都是由许多不同的特殊功能部分所组成，而这些功能部分之间又存在着相互关系，但是每一个系统都是完整的整体，每一个系统都有一定数量的目标。
系统工程则是按照各个目标进行权衡，全面求得最优解的方法，并使各组成部分能够最大限度地相互协调。
2. 日本工业标准JIS8121(1967)
系统工程是为了更好地达到系统目的，对系统的构成要素、组织结构、信息流动和控制机构等进行分析与设计的技术。
3. [美]莫顿(1967）
系统工程是用来研究具有自动调整能力的生产机械，以及象通讯机械那样的信息传输装置、服务性机械和计算机械等的方法，是研究、设计、制造和运用这些机械4. 美国质量管理学会系统委员会(1969)
系统工程是应用科学知识设计和制造系统的一门特殊工程学。
5. [日]寺野寿郎(1971）
系统工程是为了合理进行开发、设计和运用系统而采用的思想、步骤、组织和方法等的总称 。
的基础工程学。
6. 大英百科全书(1974)
系统工程是一门把已有学科分支中的知识有效地组合起来用以解决综合化的工程技术 。
7. 苏联大百科全书英百科全书(1976)
系统工程是一门研究复杂系统的设计、建立、试验和运行的科学技术 。
8. [日]三浦武雄(1977)
系统工程与其他工程不同之点在于它是跨越许多学科的科学，而且是填补这些学科边界空白的一种边缘科学。因为系统工程的目的是研制系统，而系统不仅涉及到工程学的领域，还涉及到社会、经济和政治等领域。
9. 钱学森(1978)
系统工程是组织管理的技术。把极其复杂的研制对象称为系统，即由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合成具有特定功能的有机整体，而且这个系统本身又是它所从属的一个更大系统的组成部分。……系统工程则是组织管理这种系统的规划、研究、设计、制造、试验和使用的科学方法，是一种对所有系统都具有普遍意义的科学方法 。
系统工程的第一次应用并提出这个名词是在1940年，美国贝尔实验室研制电话通信网络时，将研制工作分为规划、研究、开发、应用和通用工程等五个阶段，提出了排队论原理。1940年美国研制原子弹的曼哈顿计划应用了系统工程原理进行协调。自觉应用系统工程方法而取得重大成果的两个例子是美国的登月火箭阿波罗计划和北欧跨国电网协调方案。
系统工程还可以用于化工生产设计过程优化控制、信息网络运筹等多个方面，目前有的大学已开设系统工程专业。
系统工程的目的是解决总体优化问题，从复杂问题的总体入手，认为总体大于各部分之和，各部分虽较劣但总体可以优化。有的问题，如电话网络，不能只研究个别电话的质量问题，必须从总体网络入手，这种思路是和笛卡儿的方法论相左的
系统评价的概念
系统评价，是指按照目标测定对象系统的属性，把它变成客观定量或主观效用（满足主体要求的程度）的行为，即明确系统价值的过程。
按评价项目可分为
目标评价 确定系统的目标后，要进行目标评价，以确定目标是否合理；
方案评价 确定目标之后，要进行方案评价，选择最优方案；
设计评价 对系统设计进行评价。
计划评价和规划评价
按评价的时间顺序分
事前评价 系统开发之前进行的评价，是为了提高系统性能，在进行系统规划研究时进行的评价。（由于没有系统实体，一般用预测或仿真的方法）
中间评价 在系统计划实施过程中期进行的评价。
事后评价 在开发完成之后进行的评价，评价系统是否达到了预期目标。
跟踪评价 系统运行一段时间后才会发现有些意想不到的后效，因此要重新评价。
按评价内容分
技术评价 技术评价围绕系统功能来进行，评定系统技术方案能否实现所需的功能。
经济评价 围绕经济效益进行的，内容主要是以成本-效益为代表的经济可行性分析
社会评价 是针对系统给社会带来的利益或影响而进行的评价。
综合评价 是在上述3个方面评价的基础上，对系统方案价值的大小所做的综合评定。
评价原则
要保证评价具有一定的客观性
要保证方案的可比性
评价指标要成体系
评价准则与效用函数
多目标系统中，不同目标要用不同的准则来衡量。如果要从总体上评价某一备选方案对于全体目标的合意程度，那就有必要将上述用各种度量单位表示的准则规化为统一的数量标度或测度。
单项评价法
单项评价方法主要指利用经济理论和技术水平对系统的某个方面作出定量评价的方法。
经济评价方法主要有价值分析法、成本效益法、利润评价法等。
技术评价方法主要有可行性分析、可靠性评价等。在这里只介绍成本效益法和可行性分析法。
层次分析法（The Analytical Hierarchy Process，AHP）
1层次分析法原理
AHP是处理系统工程中一些难于用其他定量方法进行分析的复杂问题的有效方法，也是一种整理和综合人们的主观判断的客观方法。
层次分析法的基本原理
用层次分析法作系统分析，首先要把问题层次化。根据问题的性质和要达到的总目标，将问题分解为不同的组成因素，并按照因素间的相互关联影响以及隶属关系将因素按不同层次聚集组合，形成一个多层次的分析结构模型。
最高层：表示解决问题的目的，即层次分析要达到的总目标；
中间层：包括准则层和指标层，表示采取某一方案来实现预定总目标所涉及的中间环节；
最底层：表示要选用的解决问题的各种措施、策略、方案等。
AHP的应用领域：
1、资源环境评价
包括石油资源评价、环境污染治理方案评价等；
2、科学技术评价
包括产业科技水平评价、地区科技综合实力评价、科技成果评价等；
3、教育评价
包括教学质量评价、大学生综合评价、毕业生质量评价等；
4、制造系统评价
包括武器系统评价、反坦克导弹武器系统方案评价等
5、工程项目评价
水利工程开发方案评价、采矿方法可行性方案综合评价等。
6、人员和社会系统评价
领导能力考核、专业技术人员评价、中小企业经济效益评价、城市综合实力评价等。
层次分析法的基本原理
用层次分析法作系统分析，首先要把问题层次化。根据问题的性质和要达到的总目标，将问题分解为不同的组成因素，并按照因素间的相互关联影响以及隶属关系将因素按不同层次聚集组合，形成一个多层次的分析结构模型。
层次分析法的计算问题
决策的概念
狭义地说，决策指的是在几种行为方案中作出选择；广义地讲，决策还包括在作出最后选择前所进行的一切思维活动
决策分析包括收集可行性方案、对未来进行预测、建立目标集、优化分析各种可行方案并给出结果等等，每个环节的工作都要依靠决策者和专家的知识、经验和胆识。
自然状态（简称状态或条件）
是不依决策者主观意志为转移的客观环境条件
损益值
在不同的自然状态下相应的方案所产生的损失和效益状态
决策树中图形含义
⑴ 以方框为决策点，圆圈表示状态点，小三角表示树的末端是损益值；
⑵ 由方框引出的树枝称为方案枝，每一个方案由一个树枝代表；
⑶ 由圆圈引出的树枝称为状态枝，每一个状态由一个树枝代表，在其旁边注明状态发生的概率；
⑷ 状态风险型决策
未来情况未知，但各种自然状态出现的概率已知，这种条件下的决策称为风险型决策，也称为随机型决策或统计型决策
不确定型决策
不确定型决策是虽然知道将有几种情况发生，但既不知道哪一种自然状态发生，也不知道自然状态发生的概率，在这种情况下，有几种决策准则，这些准则的应用，完全取决于决策者的经验和性格。
把每个备选方案的期望值计算出来，加以比较。如果决策目标是效益最大，则取期望值最大的备选方案；如果损益矩阵的元素是损失值，而且决策目标是使损失最小，则应选期望值最小的备选方案。
枝的末端，画上三角表示结束，并注明该状态在该方案下的损益值。
乐观准则
特点: 选择该准则的决策者对客观情况比较乐观，愿意争取一切获得最好结果的机会。
悲观准则
特点: 决策者对客观情况比较悲观，总是小心谨慎，从最坏结果着想，比较保守。
折中准则（乐观系数准则）
特点: 对客观情况的态度介于乐观者和悲观者之间，主张从中平衡折中处理。
折中收益值=α×最大收益值+（1-α）×最小收益值
等可能性准则
特点: 假定各种自然状态出现的可能性相同，即赋予每种自然状态出现相等的概率 。
后悔值准则
特点: 设每种自然状态的最高值为该状态的理想目标，将该状态中的其它值与最高值相减所得之差，称为后悔值，由后悔值构成的矩阵称为后悔值矩阵。后悔值准则是在决策中使未来的可能最大后悔值达到最小。
能源与动力工程本科基础课程设置
能源与环境系统工程概论、工程热力学、工程流体力学、传热学、电工学、工程力学、工程材料、机械制图、机械设计基础、检测技术与仪表、环境化学、电站锅炉原理、汽轮机原理、泵与风机、热力发电厂、热工控制系统、计算机控制系统、单元机组集控运行、能源动力装置基础、能源动力设备控制等。
嵌入式技术的一级学科
电工与电子技术基础、计算机组装与维护、Linux操作系统、计算机网络基础、单片机及应用、Linux C编程、OA外围设备原理与维修、嵌入式系统原理、EDA、嵌入式系统应用、常用工具软件、Internet操作技术、可编程控制器、微机组成原理、电工仪表与测量、局域网的组建与安装、传感器及应用、网络设备配置与管理、家电维修、电子线路读图等。
计算机网络技术跟网络工程一样吗
网络工程其他百科词条
以工程化解决网络系统问题的工程
网络工程是指按计划进行的以工程化的思想、方式、方法，设计、研发和解决网络系统问题的工程。培养掌握网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络系统和计算机通信系统研究、教学、设计、开发等工作的高级网络科技人才。
基本信息
中文名 网络工程
外文名 Network Engineering
修学年限 四年
授予学位
工学学位
分类
硬件工程和布线工程
专业代码
080903
专业层次
本科
专业类别
计算机类
专业特色
以网络通信技术和计算机技术为基础，使本专业培养的学生具有适应网络通信和计算机两方面专业领域的能力
主干学科
面向对象分析与设计
交叉学科
通信软件设计
开设院校
华北电力大学、天津城建大学等
目录
分类
网络工程（Network Engineering）分为：硬件工程和布线工程。
硬件工程
硬件工程是指计算机网络所使用的设备（交换机、防火墙、
内核、硬件内存、cpu、服务器等），工程包括网络的需求分析
、网络设备的选择、网络拓扑结构的设计、施工技术要求等。
布线工程
布线工程：也称综合布线，它的目的是为了保持正常通讯而使用
光缆、铜缆将网络设备进行连接。工程包括线缆路由的选择、
桥架设计、线缆及接插件的选型等。
技术问题
网络工程主要是指计算机网络系统。以分组交换技术为核心的计算机网络，自20世纪70年代以来得到了飞速发展，采用TCP/IP体系结构的Internet得到广泛运用。
为了使得网络能够适应基于网络的多种多样服务在带宽，可扩缩性和可靠性等方面不断增长的需求，网络工程必须应付这些挑战，解决好网络的设计，实施和维护等一系列技术问题。
1）有非常明确网络建设的目标，这在工程开始之前就确定，在工程进行中不能轻易更改。
2）工程有详细的规划，规划一般分为不同的层次，有的比较概括（如总体规划），有的非常具体（如实施方案)。
3）工程要有正规的依据，例如国际标准，国家标准、军队标准、行业标准或是地方标准。
学科定义
作为一门学科，网络工程必须总结并研究与网络设计，实施和维护有关的概念和客观规律，从而使无论是刚刚涉足该领域的新手，还是久经沙场的老将，都能够根据这些概念和规律来设计和建造满足客户需求同时跟得上Internet发展步伐的计算机网络未来。
本专业培养掌握网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络系统和计算机通信系统研究、教学、设计、开发等工作的高级科技人才。计算机网与通信网（包括有线、无线网络）的结合是本专业区别于网络工程专业的显著特色。
培养要求: 本专业学生主要学习计算机科学与技术及网络工程方面的基本理论和基本知识，接受网络工程技术应用的基本训练，具有运用所学知识与技能解决网络工程方面的实际问题和进一步学习网络工程领域新理论、新技术及创造性思维的能力。

网络工程
本专业培养的人才具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语综合能力；能系统地掌握计算机网和通信网技术领域的基本理论、基本知识；掌握各类网络系统的组网、规划、设 计、评价的理论、方法与技术；获得计算机软硬件和网络与通信系统的设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是应获得较大型网络工程开发的初步训练；本专业是专门为网络领域人才市场供不应求的迫切需要而设置的专业。
本专业修业年限四年。学生在修完教学计划所规定的全部课程并考试合格后，将被授予工学学士学位。
本专业主要课程有：高等数学、线性代数、概率论与随机过程、数学建模与模拟、组合数学、运筹学、形式语言与自动机、排队论、电路与电子学基础、数字逻辑与数字系统、离散数学、计算机导论与程序设计、算法与数据结构、计算机组成与系统结构、操作系统、数据库系统原理、软件工程、面向对象分析与设计、接口技术与汇编语言、嵌入式系统、信号与系统、计算机网络、通信导论、通信原理、现代交换原理、现代通信网、网络工程、信息与网络安全、接入网技术、宽带无线通信网络、通信软件设计、Internet技术等。
专业特色
网络工程专业的特色主要在于以网络通信技术和计算机技术为基础，突出计算机软硬件系统、数字通信系统、计算机网络系统、网络安全技术和网络管理技术，使本专业培养的学生具有适应网络通信和计算机两方面专业领域的能力。
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识、计算机科学基础理论、计算机软硬件系统及应用知识、网络工程的专业知识及应用知识，具有创新意识，具有本专业领域分析问题和解决问题的能力，具备一定的实践技能，并具有良好的外语应用能力的高级研究应用型专门人才。
培养要求
本专业学生主要学习计算机、通信以及网络方面的基础理论、设计原理，掌握计算机通信和网络技术，接受网络工程实践的基本训练，具备从事计算机网络设备、系统的研究、设计、开发、工程应用和管理维护的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语综合能力；
2．系统地掌握计算机和网络通信领域内的基本理论和基本知识；
3．掌握计算机、网络与通信系统的分析、设计与开发方法；
4．具有设计、开发、应用和管理计算机网络系统的基本能力；
5．了解计算机及网络通信领域的一些最新进展与发展动态；
6．了解信息产业、计算机网络建设及安全的基本方针、政策和法规；
7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
课程设置
主干学科：计算机科学与技术
交叉学科：信息与通信工程
主要课程：高等数学、线性代数、概率与统计、离散数学、电路与电子学、数字逻辑电路、数据结构、编译原理、操作系统、数据库系统、汇编语言程序设计、计算机组成原理、微机系统与接口技术、通信原理、通信系统、计算机网络、现代交换原理、TCP/IP原理与技术、计算机网络安全、计算机网络组网原理、网络编程技术、计算机网络管理、网络操作系统、Internet技术及应用、软件工程与方法学、数字信号处理、网格计算技术、计算机系统结构等。
课程体系
课程类别
学 分
学分比例
通识教育基础课General Education Courses
72
40.4%
学科基础课Basic Courses of Disciplines
46
25.8%
专业课Specialized Courses
18
10.1%
学科选修课Disciplines Electives
8
4.5%
集中实践教学环节Practical Training
30
16.9%
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就业方向

计算机维修工程师
现代信息网 络办公师、计算机维修工程师、网络管理员、售后服务工程师、综合布线工程师、技术支持工程师、监理工程师、操作系统工程师、网络架构工程师、网络安全工程师、网络工程师、网站维护工程师、网站设计开发工程师本专业学生毕业后可以从事各级各类企事单位的办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作。
可考证书
（1）汉字录入师
（2）现代信息网络办公师
（3）国家教育部（NIT）证书
（4）计算机维修工程师
（5）计算机硬件装调师
（6）程序设计师（VB方向）
（7）网络综合布线工程师
（8）网络工程与管理师
（9）数据库开发师（VFP方向）
（10）网络安全管理维护师
（11）网页设计师
（12）平面设计师
（13）动画制作师
（14）国家劳动部计算机职业资格证书（中级）
（15）动态网页设计师
（16）SQL数据库维护师
（17）网站开发架构师（ASP. NET+SQL）
（18）CCNA
（19）CCNP
（20）CCIE
工程模块
第一模块
第一部分：从零起步，学习计算机基础知识、汉字输入法、windows7操作系统。
第二部分：熟练掌握Office办公软件（Word文字处理、Excel电子表格、Powerpoint电子演示、并能够熟练的使用常用办公设备，如：打印机、扫描仪、刻录机、数码相机、网络摄像头等。
第三部分：熟练的运用和掌握Internet网络技术，如网络连接、信息浏览查询、上传下载、收发电子邮件、网络通讯等。
第二模块
第一部分：掌握计算机基本组成、硬件识别、整机拆装、BIOS参数设置等。
第二部分：多媒体电脑组装维修调试和网络与通信基础。
第三模块
第一部分：信息网络工程师
网络工程与综合布线（网络拓扑、网络互联设备、网络组建与调试、网络工程预算及招、投标），智能楼宇、宽带网络；WIN2003网络操作系统、IIS设置以及各种服务器的设置与管理技术。
第二部分：高级网络工程师
路由技术及TCP/IP协议、WINDOWS高级管理技术（活动目录）和ISA网络安全管理。
第四模块
第一部分：网站设计与维护师。
通过学习“网页设计及网站建设、网站规划设计”掌握静态网站的设计制作技术和网站的规划建设；除学习传统的网站设计知识外，还要学习最新的DIV技术及综合素质课等。
第二部分：网站设计与维护师拓展课程。
通过学习Photoshop达到专业图片处理优化水平。
通过学习Flash动画达到职业“闪客”水平。
网络协议
TCP/IP协议（Transfer Control Protocol/Internet Protocol）叫做传输控制/网际协议，又叫网络通讯协议，它包括上百个各种功能的协议，如：远程登录、文件传输和电子邮件等，而TCP协议和IP协议是保证数据完整传输的两个基本的重要协议。通常说TCP/IP 是Internet协议簇，而不单单是TCP和IP。
TCP/IP协议的基本传输单位是数据包（Datagram）。TCP协议负责把数据分成若干个数据包，并给每个数据包加上包头；IP协议在每个包头上再加上接收端主机地址，这样数据找到自己要去的地方。如果传输过程中出现数据丢失、数据失真等情况，TCP协议会自动要求数据重新传输，并重新组包。总之，IP协议保证数据的传输，TCP协议保证数据传输的质量。
TCP/IP协议数据的传输基于TCP/IP协议的四层结构：应用层、传输层、网络层、链路层，数据在传输时每通过一层就要在数据上加个包头，其中的数据供接收端同一层协议使用，而在接收端，每经过一层要把用过的包头去掉，这样来保证传输数据的格式完全一致。
考试说明
1、考试目标
通过本考试的合格人员能根据应用部门的要求进行网络系统的规划、设计和网络设备的软硬件安装调试工作，能进行网络系统的运行、维护和管理，能高效、可靠、安全地管理网络资源，作为网络专业人员对系统开发进行技术支持和指导，具有工程师的实际工作能力和业务水平，能指导网络管理员从事网络系统的构建和管理工作。
2、考试要求
（1）熟悉计算机系统的基础知识；
（2）熟悉网络操作系统的基础知识；
（3）理解计算机应用系统的设计和开发方法；
（4）熟悉数据通信的基础知识；
（5）熟悉系统安全和数据安全的基础知识；
（6）掌握网络安全的基本技术和主要的安全协议；
（7）掌握计算机网络体系结构和网络协议的基本原理；
（8）掌握计算机网络有关的标准化知识；
（9）掌握局域网组网技术，理解城域网和广域网基本技术；
（10）掌握计算机网络互联技术；
（11）掌握TCP/IP协议网络的联网方法和网络应用技术；
（12）理解接入网与接入技术；
（13）掌握网络管理的基本原理和操作方法；
（14）熟悉网络系统的性能测试和优化技术，以及可靠性设计技术；
（15）理解网络应用的基本原理和技术；
（16）理解网络新技术及其发展趋势；
（17）了解有关知识产权和互联网的法律法规；
（18）正确阅读和理解本领域的英文资料。
3、全国计算机技术与软件专业技术水平考试科目设置
（1）计算机与网络基础知识，考试时间
