面试问教授什么问题 高校教师面试如何谈自己的规划
香港大学面试如何向教授提问？考研面试应该问老师点什么问题？面试教师一般会问哪些问题，日本大学教授面试都爱问些啥，面试过程中，如何应对教授的提问：你有什么问题要问我吗？应聘高校教师面试都会问些什么问题？
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香港大学面试禁忌
提问环节，教授会给你一些提示的，一定要仔细听，也可以参考别的同学的提问。
一般大致就是关于这几方面的：
1.关于自己报考的专业，这很重要。如果你对自己报的专业有一定了解，并且显得非常感兴趣，在教授眼中一定会加分的。
2.关于学校。先了解一下学校，教授回答的时候你一定要比他还清楚答案。
3.关于学业和学习。同前两点。
4.关于生活，语言，文化冲击。香港的生活与大陆不同，你一定想知道怎么快速融入香港的文化中。
问问题一定要面带微笑，礼貌的听教授回答，微笑点头~
不要问政治话题（尤其什么邓小平，两岸，一国两制什么的，香港人不喜欢这些的，牢记）
还有一种特殊的问题，就是教授让你提一个问题考倒他，前提是你自己必须知道答案，这个也要准备一下。（千万别撞到刀口上，如果教授是搞物理的，就别问物理问题，你自己会蒙的~他会提前介绍自己的专业）
最后祝你考上理想的大学~
考研面试过程中的四大细节是什么
众所周知，复试重点考察的是专业知识水平，面试关都是相关专业的专家教授，不要妄想蒙混过关。而同学们的专业知识大都已经学习了三四年，基本的都没有问题，要做的是在复试前有针对性的对指定书籍做重点加强，同时要涉猎导师的研究领域及一些前沿言论等，做到全面了解重点掌握。对于跨专业的考生来说，此期间的复习要更加下功夫。
英语部分，一般会先自我介绍，然后会问比如为什么要考这个学校这个专业等问题。
教师面试考官必问的十个问题
1. 为什么要选择教师这个行业？
【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。
2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？
【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有三。
第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐！
第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。
第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举， 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未 来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！
3.你最赞赏的教学方法是什么？
【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学 方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用 得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！
日本大学面试怎么判断是否合格
面试中常被问到的问题
①自我介绍
②为什么到日本来留学？
③对日本感觉如何？
④为什么选择这所大学？
⑤为什么选我这个教授？
⑥学习计划，你想在我的研究室学到什么？
⑦研究计划书相关的问题（这也是决定教授最终是否接收你的最最关键的部分）
⑧毕业后的打算
面试问最尴尬的一件事怎么回答
可以问的问题：
打算招多少学生？大概什么时候知道结果？
如果是博士项目，例如，以前的学生毕业以后的去向？可以去公司实习吗？毕业论文有数目要求吗？
这样体现你的兴趣，问题多也就说明兴趣大。面试完，记得发一封感谢信，剩下就耐心等录取结果了
高校教师面试如何谈自己的规划
1. 为什么要选择教师这个行业？
【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。
2.你最赞赏的教学方法是什么？
【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！
3.你最尊敬的教育家是谁，为什么？
【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有三。
第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐!
第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。
第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！
4.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？
【参考答案】： 赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。
5.为什么学生会偏科？
【参考答案】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。
6.为什么学生会偏科？
【参考答案】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。
7、新课程标准的价值取向是什么？
【参考答案】：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
总结：这些常见问题如果考生在考前没有经过准备，面试时难免会有疏漏，目前，就业压力的增大，招聘机会的宝贵自不必言，“凡事预则立不预则废”要想在众多考生中脱颖而出，考生在备考阶段对这些常见问题的充分准备是必不可少的，是确保考生取得好成绩的好方法。
8、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力?
【参考答案】：以小学生为例，一般而言，凡是引起小学生强烈情绪体验，易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。一般来说，低年级小学生主要采取机械识记的方法，中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。低年级的小学生由于知识经验比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学习材料不易理解，也不会进行信息加工，因而在学习功课时较多地运用机械识记。到了中高年级，由于他们知识经验日益丰富，抽象逻辑思维不断发展，在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大。一般来说，小学生回忆能力随年龄的增长而提高，对外在线索的依赖性也越来越小。
