学免疫研究什么 免疫学最好的教材

冬天的秘密2022-08-03 11:09:531252

免疫学的应用范围,分子免疫学研究什么?免疫学的应用,19世纪免疫学的三大领域是什么?医学免疫学讲了些什么东西?免疫工程学研究什么?

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免疫学最好的教材

新中国成立以来,免疫学在医学上的应用已经有了很大进展。防治传染病的生物制品不仅满足国内的需要,而且支援其他一些国家。近年研制的新疫苗如化学疫苗、乙型肝炎疫苗等,已经接近世界先进水平。中国已经消灭天花,并且基本上消灭和控制了人间鼠疫和真性霍乱等烈性传染病。脊髓灰质炎、麻疹、白喉、百日咳、破伤风等常见传染病的发病率已经大大降低。 现代免疫学逐步发展成为既有自身的理论体系、又有特殊研究方法的独立学科。它为生物学的研究提供了一些新的手段。 早在20世纪初,人们已经利用免疫学来区分人类的血型。植物分类学很早就应用免疫学的方法。在研究植物和动物的毒素时也采用了免疫学技术。例如,1889~1890年,人们用免疫学技术研究白喉毒素和破伤风毒素,随后又用它来研究植物毒素,如蓖麻毒素、巴豆毒素和动物毒素中的蛇毒、蜘蛛毒。另外,人们很早就利用沉淀反应鉴别动物的血迹。近年发展起来的一些新技术,如放射免疫、免疫荧光和酶免疫等,都为生物学提供了实用的研究手段。

免疫学的研究热点

分子免疫学 (molecular immunology)是免疫学的一个分支学科。它利用现代生物化学技术研究免疫分子的结构和功能。主要是分子层级上的免疫方面的科学,比如DNA、RNA级别,以及免疫过程分子、离子转移、结合等过程。

免疫治疗能根治癌症吗

免疫学的应用:

  1、免疫预防和免疫治疗

  ①免疫预防:患病前的预防,即把疫苗接种到人体内,使人产生对传染病的抵抗能力,增强了人的免疫力。通过预防接种,使机体产生相应的抗体和记忆细胞(主要是得到记忆细胞),人们能够积极地预防多种传染病,但不能预防所有传染病。

  ②免疫治疗:患病后的治疗,即在人体患病条件下,通过榆入抗体、胸腺素、淋巴因子等调整人的免疫功能,使机体抵抗疾病的能力增强,达到治疗疾病的目的。

  2、器官移植:器官移植的成败主要取决于器官供者与受者的人类组织相容性抗原(HLA)是否一致或相近。

  3、疾病的检测:利用抗原、抗体发生特异性免疫反应,用相应的抗体检验是否有抗原;这里发生、分化,发育以及成熟,其中骨髓是B淋巴细胞生长发育和成熟的场所,T淋巴细胞则在胸腺生长发育和成熟;外周免疫器官可称为刺激淋巴器官,外周免疫器官和组织包括淋巴结、脾脏和粘膜相关淋巴组织等,淋巴细胞(T细胞和B细胞)成熟以后就会在这里长住,也在此对外来抗原产生免疫应答,发挥作用免疫作用。其中淋巴结分布在全身各个非黏膜部位的淋巴通道汇集处,脾脏是最大的外周免疫器官,黏膜淋巴相关组织包括长线管淋巴组织、鼻相关淋巴组织以及支气管相关淋巴组织等,比如扁桃体、阑尾等。免疫分子有免疫球蛋白、补体、各种膜分子以及细胞因子等,免疫球蛋白本质就是一种蛋白质,补体系统有三十多种组分,各成分均为糖蛋白,细胞因子的本质也是蛋白质,由免疫细胞及组织细胞分泌,可以调控免疫细胞的分化发育和其功能,对机体的免疫应答也有调控作用。

免疫学史上的重大发现及其意义

一、人工减毒疫苗的研究

19 世纪末,随着微生物学的发展,法国免疫学家巴斯德(Pasteur)和德国细菌学家科赫(Koch)在创立了细菌分离培养技术的基础上,通过系统地科学研究,利用物理、化学,以及生物学方法获得了减毒菌苗,并用于疾病的预防和治疗。

Pasteur 以高温培养法制备了炭疽疫苗,用狂犬病毒在兔体内经连续传代制备了狂犬病疫苗。这些减毒疫苗的发明不但为实验免疫学打下了基础,也为疫苗的发展开辟了新局面。

二、血清学研究和体液免疫理论的建立

根据抗原和抗体特异性结合的特点,在抗毒素发现以后的 10 年中,建立了许多体外检测抗原、抗体的血清学方法如凝集反应、沉淀反应、补体结合反应等,为传染病的诊断和流行病学调查提供了新的重要手段。

体液免疫(humoral immunity),即以浆细胞产生抗体来达到保护目的的免疫机制。负责体液免疫的细胞是B细胞。体液免疫的抗原多为相对分子质量在10,000以上的蛋白质和多糖大分子,病毒颗粒和细菌表面都带有不同的抗原,所以都能引起体液免疫。

三、细胞免疫理论的建立

1965年J.L.高恩斯证明淋巴细胞的免疫功能,提出T细胞和B细胞的亚群概念,使细胞免疫学的研究集中于T细胞和B细胞。1972年E.R.乌纳努埃又证明巨噬细胞在免疫应答中的重要作用。同时,人们相继发现杀伤细胞(K细胞)、自然杀伤细胞(NK细胞)等淋巴细胞在免疫应答中的作用。

70年代研制成功的荧光激活细胞分离仪以及由淋巴细胞杂交瘤产生的单克隆抗体等,对分离免疫细胞和研究淋巴细胞的发生、分化和功能具有重要意义。

过去认为只有致敏T细胞在再次遇到抗原后能产生淋巴因子,近来发现B细胞同样能产生淋巴因子,甚至单核细胞也能产生“单核细胞因子”,非免疫细胞也能在组织培养中产生“淋巴因子”。这些因子在免疫应答中的作用以及相互关系,也是细胞免疫学的研究内容。

细胞免疫学研究有助于进一步了解肿瘤免疫、移植免疫、超敏反应、自身免疫病、免疫缺陷等的机制。

扩展资料:

免疫学发展简史:

免疫学是一门既古老而又新兴的学科。免疫学的发展是人们在实践中不断探索、不断总结和不断创新的结果。一般认为免疫学的发展经历了四个时期即经验免疫学时期、经典免疫学时期、近代免疫学时期和现代免疫学时期。

1、经验时期

早在公元 11 世纪,中国医学家在实践中创造性地发明了人痘苗,即用人工轻度感染的方法预防天花。

在明代隆庆年间(1567 ~ 1572),人痘苗已在中国广泛应用;至 17 世纪,人痘苗接种预防天花的方法引起邻国的注意,先后传入俄国、朝鲜、日本、土耳其、英国等地,进而使人痘苗预防天花的方法得以推广和验证。此即经验免疫学时期。

它是人类认识机体免疫性的开端,为以后英国医生Jenner (琴纳)发明牛痘苗奠定了基础。该时期发现了免疫现象,对医学实为一项伟大贡献。

2、经典时期

18 世纪至 20 世纪中叶为经典免疫学时期。这一时期,人们对免疫功能的认识由人体现象的观察进入了科学实验时期。

3、近代时期

20 世纪中叶至该世纪 60 年代期间,为近代免疫学时期。这一时期人们冲破了抗感染免疫模板学说的束缚,对生物体的免疫反应性有了比较全面的认识,使免疫学开始研究生物问题,出现了全新的免疫学理论。

4、现代时期

现代免疫学时期指 20 世纪 60 年代到当下。在这一时期,确认了淋巴细胞系在免疫反应中的地位,阐明了免疫球蛋白的分子结构与功能,对免疫系统特别是细胞因子、粘附分子等进行了大量研究,并从分子水平对免疫球蛋白的多样性、类别转化等进行了有益的探讨,在许多方面取得了突破性成就。

参考资料来源:百度百科-免疫学

免疫学让我们学到了什么知识

《医学免疫学》内容共分为六篇二十四章,包括绪论、免疫分子、免疫细胞、免疫应答、临床免疫和免疫学应用等内容;鉴于人体免疫系统结构与功能的复杂性和学科特点。

各章内容存在前后交叉、联系及渗透,充满着矛盾的对立与统一,表现为局部与整体、微观与宏观、协同与拮抗等错综复杂的辩证关系。

该教材采用了原创彩色图片,并附详细图注;在内容编排及体例上,突破了传统教材的“呆板”面孔,围绕教学内容编写制作了学习目标、关键词、导言、思维导图、知识拓展、科学发现、临床聚焦、动画、微视频、PPT课件、小结、自测练习、复习思考题和开放性讨论等模块。

扩展资料

现代免疫学认为,机体的免疫功能是对抗原刺激的应答,而免疫应答又表现为免疫系统识别自己和排除非己的能力。免疫功能根据免疫识别发挥作用。

这种功能大致有对外源性异物(主要是传染性因子)的免疫防御;去除衰退或损伤细胞的免疫,以保持自身稳定;消除突变细胞的免疫监视。

只有免疫系统在正常条件下发挥相应的作用和保持相对的平衡,机体才能维持生存。如果免疫功能发生异常,必然导致机体平衡失调,出现免疫病理变化。

参考资料来源:百度百科—医学免疫学

参考资料来源:百度百科—免疫学

学了医学免疫学你学到了什么

免疫工程学-Immunoengineering 利用免疫系统的力量来治疗疾病,比如说癌症,并且通过促进组织再生去改善愈合和修复,该项目通过应用工程方法去定量地理解在和临床相关背景下的免疫系统,以改善现有的并开发新的治疗方法。

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