物理考试有哪些 考物理教师资格证需要什么条件
教师资格证考试高中《物理》考什么？教师资格证考试初中《物理》考什么？大学物理实验考什么啊？高中物理学业水平考试知识点有哪些，2023高考物理考试范围。
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考物理教师资格证需要什么条件
教师资格证考试高中物理笔试科目：
1、教师资格证考试高中物理国考：教师资格考试笔试主要考综合素质、教育知识与能力、高中物理学科知识与能力。
2、教师资格证考试高中物理省考：教师资格考试主要考教育学和心理学课程。具体考试内容详见当地教育行政部门或者受委托的高等学校的有关规定。有些省份还需要考教师职业道德，教育政策法规，学科专业素质，教育方法，教育教学基本素质和能力，教学法。
面试技巧
一般面试时间约10分钟。面试分为说课和考官提问两部分。面试成绩为合格或不合格。
讲课 给10分钟时间准备，然后把这段话以讲课的形式也就是给学生上课的形式讲出来 讲之前回答两个问题，讲之后回答两个问题，主要强调情景教学关于考官的提问，可能会涉及说课内容，但主要是关于教育教学发展动态、政治思想理论或者关于考生个人的，比如为什么想当老师等等。
扩展资料：
申请教师资格与应当具备的学历条件：
1．幼儿园教师：幼儿师范学校毕业及其以上学历；
2．小学教师资格：中等师范学校毕业及其以上学历；
3．初中教师资格：高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历；
4．高中、中等职业学校教师资格：高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历；
5．中等职业学校教师实习指导教师资：中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级；
6．高等学校教师资格：研究生或者大学本科毕业学历；
7．成人教育教师资格：高等、中等学校毕业及其以上学历。
在校生（大二、大三、应届毕业生）凭学生证或相关证明均可报名参加考试。
参考资料：百度百科-教师资格考试
中学物理教师资格证的笔试考几门
可以参考考试大纲来看《物理学科知识与教学能力》（初级中学）
一、考试目标
一）;物理学科与教学知识及能力
掌握物理专业知识、技能以及所使用的实验手段和思维方法；了解物理学发展的历史和最新发展动态；理解初中物理课程的性质和基本理念；熟悉《义务教育物理课程标准（2011年版）》的课程目标、基本内容和教学要求；掌握物理教学的基本理论，并能在教学中灵活运用。
二）;物理教学设计能力
能根据教学内容特点和《义务教育物理课程标准（2011年版）》的要求，针对初中生的认知特征、知识基础、学习需要及个体差异等制定具体的教学目标；
确定教学重点和难点，合理利用教学资源，选择教学策略和教学方法，设计多种形式的教学活动；能创设物理问题情境，激发学生学习的主动性和积极性，有效地将学生引入学习活动，合理设置作业。
三）;物理教学实施能力
掌握指导学生学习的方法和策略，能依据物理学科特点和初中生的认知特征，恰当地运用教学方法，帮助学生有效学习；
掌握物理教学的基本形式和策略，能有效组织多样化的教学，能运用现代信息技术、发挥多种媒体的教学功能；能指导学生进行科学探究和研究性学习；能适时地对教学内容进行归纳总结；能根据学生的学习反馈优化教学。
四）;物理教学评价能力
掌握物理教学评价的基本方法，能恰当地对学生的学习进行评价；注重评价目标的多元化，能利用多样化的评价方式促进学生发展；了解教学反思的基本方法和策略，能对自己的教学过程进行反思，提出改进教学的思路。
二、考试内容模块与要求
一）;物理学科与教学知识
1、物理专业知识
1）掌握与初中物理密切相关的大学力学、热学、电磁学、光学以及原子和原子核物理的基础知识。
2）掌握初中物理的知识和技能，能运用物理基本原理和基本方法分析和解决有关问题。
3）掌握物理学研究方法和实验手段；了解物理学发展的历史和最新发展动态。
物理教学知识
1）理解初中物理课程的性质、目标和基本理念，熟悉《义务教育物理课程标准（2011年版）》
2）了解物理教学原则，认识物理教学过程的基本特点及其规律，熟悉初中物理常用的教学方法。
3）知道物理教学活动包括的主要环节，具备物理教学设计、课堂教学、课外活动和教学评价的相关知识。
二）教学设计
1、 分析物理教材
1）能根据《义务教育物理课程标准（2011年版）》和教材，分析教学内容，确定其在初中物理中的地位和作用。
2）能结合初中生的认知水平、已有知识与技能基础分析教材，确立教学重点与难点。
2、 确定物理教学目标
1）理解“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三维目标的含义。
2）能根据《义务教育物理课程标准（2011年版）》、教学内容以及学生的基础和发展需求，确定并准确表述具体的教学目标。
3.;选择教学策略和方法
1）能根据教学目标、教学内容和初中生特点，选择合适的教学策略和教学方法。
2）能根据教学实际合理选择、利用和开发教学资源。
4、设计物理教学过程
1）能根据物理教学过程的特点和规律，合理安排教学内容，设计教学过程。
2）能创设物理问题情境，激发学生的学习兴趣，有效地将学生引入学习活动。
三）教学实施
1、课堂学习指导
1）掌握指导学生学习的方法和策略，能依据物理学科特点和初中生的认知特征，恰当地运用教学方法，帮助学生有效学习。
2）能根据学生的学习反馈优化教学。
2、课堂教学组织
1）掌握初中物理教学的基本形式和策略，能有效组织多样化的教学，尤其是探究式教学与研究性学习。
2）教学过程条理清楚、重点突出，能适时地对教学内容进行归纳总结，合理布置作业。
3）能恰当选用教学媒体，整合多种教学资源，提高物理教学效率。
四）;教学评价
1、物理学习评价
1）能对学生的学习活动进行正确评价，促进学生的发展。
2）能运用多样化的评价方法，激发学生的学习兴趣，帮助学生了解物理学习状况、养成良好的学习习惯、改进学习方法。
2、物理教学评价
1）能依据《义务教育物理课程标准（2011年版）》倡导的评价理念，在教学过程中恰当体现评价的诊断、反馈、激励、甄别等功能。
2）能运用教学反思的基本方法和策略对教学过程进行反思，并针对存在的问题提出改进思路。
扩展资料
教师资格考试报考条件
符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师资格考试：
1、具有中华人民共和国国籍；
2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；
3、符合申请认定教师资格的体检标准；
4、符合《教师法》规定的学历要求。
一）幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。
二）小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及以上学历。
三）初中教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历。
四）高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者大学本科毕业及以上学历。
五）中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。
参考资料：中小学教师考试-306-《物理学科知识与教学能力》
大学物理实验怎样算挂科
大学物理：实验考游标卡尺、螺旋测微计、电压电流表等读数，数据处理，有效位，不确定度。电表改装校正曲线。
大学物理，是大学理工科类的一门基础课程，通过课程的学习，使学生熟悉自然界物质的结构，性质，相互作用及其运动的基本规律，为后继专业基础与专业课程的学习及进一步获取有关知识奠定必要的物理基础。但工科专业以力学基础和电磁学为主要授课。
大学物理实验考试注意事项：
（1）本课程考试方式为开卷，考生仅可携带实验课本，携带其它资料者，按作弊处理；
（2）严禁携带手机，违者按作弊处理；
（3）严禁交头接耳，打手势等作弊行为；
（4）考试完毕后，整理仪器，恢复原样；
（5）在考场外等待时，不要在楼道内喧哗，嬉戏，打闹；考试完毕后应立即离开考场，不要在楼道内讨论，不要打扰等待入场的同学。
（6）考场内严禁饮食，严禁随意丢弃垃圾。
高中物理合格考必考范围
高中物理学业水平考试知识点如下：
一、F等ma，牛顿二定律，产生加速度，原因就是力。
合力与a同方向，速度变量定a向，a变小则u可大，只要a与u同向。N、T等力是视重，mg乘积是实重；超重失重视视重，其中不变是实重；加速上升是超重，减速下降也超重；失重由加降减升定，完全失重视重零。
二、位移时间图象：建立一直角坐标系，横轴表示时间，纵轴表示位移
1、匀速直线运动的位移图像是一条与横轴平行的直线。
2、匀变速直线运动的位移图像是一条倾斜直线。
3、位移图像与横轴夹角的正切值表示速度；夹角越大，速度越大。
三、产生磨擦力的条件
物体接触、表面粗糙、有挤压、有相对运动或相对运动趋势；有弹力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物间就一定有弹力。
四、质点
在研究物体运动的过程中，如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略是，把物体简化为一个点，认为物体的质量都集中在这个点上，这个点称为质点。质点条件：
1、物体中各点的运动情况完全相同（物体做平动）。
2、物体的大小（线度）＜<它通过的距离。
五、电功率是描述电流做功快慢的物理量。
额定功率：是指用电器在额定电压下工作时消耗的功率，铭牌上所标称的功率。
实际功率：是指用电器在实际电压下工作时消耗的功率。
用电器只有在额定电压下工作实际功率才等于额定功率。
六、物体处于平衡状态（静止、匀速直线运动状态）的条件：物体所受合外力等于零
1、在三个共点力作用下的物体处于平衡状态者任意两个力的合力与第三个力等大反向。
2、在N个共点力作用下物体处于平衡状态，则任意第N个力与（N-1)个力的合力等大反向。
3、处于平衡状态的物体在任意两个相互垂直方向的合力为零。
七、恒定电流
电荷定向移动时，电流等于q比t。自由电荷是内因，两端电压是条件。
正荷流向定方向，串电流表来计量。电源外部正流负，从负到正经内部。
电阻定律三因素，温度不变才得出，控制变量来论述，r l比s等电阻。
电流做功U I t ,电热I平方R t。电功率，W比t，电压乘电流也是。
