动画科研课题怎么选 科研选题怎么选才好？

科研论文如何选题？科研选题怎么选才好？如何挑选一个好的研究课题？如何确定自己的科研课题？如何进行科研课题？大学生科研课题有哪些动画。

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• 科研论文如何选题？
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• 如何进行科研课题
• 大学生研究课题题目举例

科研论文如何选题？

撰写教科研论文本无什么限制，从积累资料，确定课题，提出观点，选择论据到安排篇章结构都应因人因时因地因题而异。结合笔者多年的教育教学和写作实践，分析了一些优秀的受欢迎的论文，也剖析了一些不够理想的文稿，从成功与不足中又感悟到写教科研论文还是有一些特征可遵循的，逐渐归纳出以下几点，本着相互学习，共同提高的宗旨，与同行一起探讨。

一，题好一半文

一般说来，提出论题比解决论题更困难，对于给定的论题增加一些文字色彩不仅是可行的,也是必要的，少一些“严肃”面孔，多一些“活泼”气氛，因为可读性强的文章必然会抓住更多的读者，从而产生更大的社会效益。仅以文章的题目看，当前充斥刊物的“例说……”，“一道……题的推广”，“浅说……的教学”，“关于……的探讨”，“从一项调查（实践）看……”，“也谈……”，给人以一种单调乏味的感觉，故需注意这方面的工作，比如《答疑不答，贵在启发》，《碰壁点拨──高三数学教学的好模试》等等，既点明主题又耐人寻味。不必讳言，刚开始撰写教科研论文,确实感到写作功底稍差一点，但主要不在于基础薄弱而在于锻炼不够，即非不能而在于不为也。

二，论题的来源

凡事需要研究，才会明白，作为教师，教育教学研究是最重要的研究，发表论文的数量与质量被认为是衡量教师教学水平与创造才能的一个极其重要指标。那么，良好的论题从哪里来?在这几年的笔耕实践中，笔者感到论题可来自如下四个方面。

1,从教学实践中来

这是因为，通过实践就有可能本来处于游离状态的知识与经验，思想与方法自然而然地围绕某个中心凝聚积集起来，从而孕育出某个论题，很多论题植根于教学实践，并且在教学实践中析出结晶。其实，作为教学第一线的教师可写的题目确实很多，如学生在想什么？同行在想什么？在当今研究些什么？著名女作家冰心告诫人们：“不要写经验以外的东西”,真是至理名言，教科研论题完全可以在来自实践基础上酝酿、形成、选定。

2,从潜心思索中来

我国古代学训甚多，宋朝大学者程頣说过“为学之道，必本于思。思则得之，不思者不得也”，平常要经常留心发生在身边的问题，应具备问题意识，如果能对问题的直觉有所发现，在发现中有所思索，那么就不愁没有论题。

3,从外界信息中来

“时间是金钱，信息是资本”这两句话是否符合当今时宜，另当别论。但对于教科研人员来说，信息确实是一种重要资源，是产生论题的肥沃土壤，搞任何研究必须捕捉来自各个方面的新思想,新动态，新观点，因为只有新的信息输入到人脑，知识才会发生新旧冲突,激发创造性思维活动，从而构造出好的论题,有志于研究的人，要像蜘蛛那样能张开收集信息之网，像蜜蜂一样那样及时处理与加工收集的信息。信息两大来源──阅读书刊杂志（或上网）和参与学术交流,经过筛选索取有用的成份。

4,从强烈的事业心与责任感来

研究工作是一种创造性劳动，论文是作者德，才，学，识，语言修养与写作技巧等综合能力的反映，处处是创造之地，天天是创造之天，人人是创造之人，要舍得花时间，费心血,在强烈的事业心与责任感中，在有益的追索中,论题会在无意之中得到。

三,提笔三思

在论题决定以后，也要想好了才能下笔，怎样才称得上想好了呢？应注意提笔三思。

思考一，主题是否明确？

有了题目，不等于主题就明确了。同样一个题目，可以从不同视角，不同层次，用不同的方法，写出几篇不同的文章。例如，就一个具体的数学问题研究而言，可以讨论的多种解法，可以写一种未经人发现的解法，也可以简化别人的解法，可以研究它的引申和变化，也可以讨论它的推广，还可说明它的应用，它与实际联系等等。还有，同一题目，对不同对象，有不同写法。因此，下笔之前，要明确它的视角，文章的侧重点和需表明的主要意思，即要把文章的主题搞明确。

思考二,资料是否充分？

文章主题明确之后，要问自己对这一问题的资料是否充分?所谓“资料”主要指关于这个问题别人已经发表的见解和意见。如果搞到一个问题就写，也不调查了解别人关于这个问题的研究文章，别人早已发表过，甚至比你结果更好，论述得更深刻,这样，你的文章只能是“马后炮”，没有发表的可能。因此，确定论题明确主题以后，一定要找几篇别人关于这个问题的文章来读一读，至少需三四篇以上，全面收集有关论述，越完备越好，资料不充分不要动笔，要注意平时养成阅读习惯，而且做札记，注意平时资料的积累。

思考三，是否提炼出一点新意？

作为一篇教研论文发表在杂志上，总有点新意。所谓“新意”，就是别人没有说过的话，哪怕是一两句都行，杂志社在挑搞的主要标准也在于此。一篇文章，如果说确实是一个新结论，新的解法，当然新意盎然。如果说的问题是别人已经发表过的意见，那么就要选择一个新的角度，或者换一个更为典型的例证，或者某一方面补充自己新的见解，甚至提出不同的意见。

四,立论三法

我们很想写教研论文，不知从何立论？回答是立论就在眼前，手边，看是否注意！

1,　怀疑法

在读别人的文章的时候，不断提出疑问，以便自己开动脑筋，认真思考。

首先，将文章的主题是什么？结论是什么？

文章的观点，结论有没有道理？论据是否真实可靠？论证是否充分？是否符合逻辑？

文章所用材料是否符合实际？例证是否有效？教学，计算是否准确？

如果某处疑问成真，或者结论有误，或者论证有错，或者论理不充分，或用所用的材料不可靠，例证失效，或者计算出错，那么，就发现一个问题，一个立论之处，如果发现的问题是原则性问题，不是笔误或一时疏忽，那么,由此可立论，做出一篇新文章─—纠正别人原则性错误的新文章。

其次，将别人的结论加以引申和推广

如果能在广度和深度上，将结论进行引申和推广一步，会发现一个好论题，做好一篇好文章。

2, 嫁接法

将甲文的方法，移用于乙文论题的论证。或用乙文的观点，移用于甲文论点。如解题研究中，甲文举例说明构造法的应用，乙文说解析法。可否将甲文中原用构造法解某些典型题改用解析法来解？是否可将乙文中原用的解析法改用构造法来确定。

3, 综合法

关于同一论题的若干篇文章集中起来，加以综合研究，写出一篇综述，这也是立论的一种方法。一般说来，在大家都不甚注意之处立论，较为方便，不易与别人撞车，其实也不尽然，对于某些热点问题或曾是热点问题，如果说能将有关问题的论文收集全面，将各家的论点，论据，方法，意见加以系统地分类整理，写出一篇综述报告，那么也是有价值的。

科研选题怎么选才好？

科研选题就是选择科学研究的主攻方向、确定研究课题的过程和方法。选题要有新颖性、先进性，有所发明、有所发现。

科研选题为什么那么重要？

选题是科研工作的起点，是科研工作者要做好的第一步。通常来说，科研选题就是形成、选择和确定所要研究和解决的课题，这对于不少科研工作者来说是值得头疼的事情。

另外，在选题时，也要注意以下10个问题。

● 题目不要过大，过长。因为范围比较大，大题小做一般做不好。

● 不要盲目追热门题目而扎推，避免形成较强研究力量“大撞车”

● 不能对前人的研究成果没有了解，国内外研究现状的述评是衡量申请者学术水平的重要方向。

● 不要单打独斗，不要固步自封。不要拒绝学术交流。

● 不要仅凭一两篇文章就下结论，不要把与本题不相关的资料也罗列出来。

● 不要用过时的资料，要找到最新的观点。

● 不要去贬低前人或别人的东西，如填补空白之类

● 不要对别人的成果评价过低，如这方面不好，那方面不足，过于吹嘘自己

● 不要泛泛而谈，切忌大而空的毛病。

● 不要急功近利，失去对严肃科学的敬畏。

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如何挑选一个好的研究课题？

研究课题是整个文章中的灵魂部分，整个文章都是围绕着研究课题来进行的，来深入剖析的，所以研究课题对于文章来说，并不仅仅只意味着一个主题那么简单，而是整个文章的风骨，文章的灵魂，是一个需要极端重视的部分。除了担任文章的主体部分外，研究课题还是引起读者兴趣的关键之处，因此研究者必须重视研究课题的选择。

一个好的研究课题通常要具备较高的可行性以及让读者产生兴趣的能力，不然都不能算是一个好的研究课题，在挑选研究课题的过程当中，我们应该注意挑选那些贴近读者生活的，深入浅出的课题，尽量不要挑选枯燥乏味的，让人不感兴趣的课题。针对一些年轻研究者生活阅历不丰富，挑选课题目光不毒辣的问题，一些诸如爱思唯尔（Elsevier）为代表的第三方网站还特别推出了研究课题咨询服务，帮助大家挑选出合适的课题。

如何确定自己的科研课题？

选择科研课题的过程，实质上是一个现状分析、价值评估和可行性论证的过程。要合理选择一个研究课题，至少必须做好三件事情：

一是要了解问题的研究状况

二是要分析问题的研究价值

三是要考虑解决问题的可能性

一、了解问题的研究状况

科学研究本质上是探求未知的活动。要探求未知，就得先明了已知。因此，科研选题一定先要对已有的研究基础进行分析。既要找出已知因素如已解决的问题、已形成的共识和已验证的方法，又要找出未知因素，即现有研究的缺陷在哪里，还有哪些问题需要解决。只有对已知条件和未知条件都心中有数，才能合理确定一个课题，正确把握研究方向。

二、分析问题的研究价值

商业上有个“利益最大化”原则，科研选题则需要坚持“价值最大化”原则。也就是说，要尽量选最有意义的题目来做。我们知道课题研究主要具有三种价值：认识价值、实践价值和工具价值。一个课题如果能在三方面都具有重要作用，自然是最好不过了。如果不能兼顾三种价值的话，我们觉得科研一般应该把实践价值放在优先地位。

三、解决问题的可能性

课题选题的一项重要工作是进行课题的可行性论证。研究工作有一个量力而行的问题，即课题研究应有可行性。课题研究的可行性分析主要包括如下几个方面：

人力条件：主持人的学术修养和科研组织能力，参与者人数及其专业特长，可投入的研究时间等。

资料条件：研究者个人及所在单位已有的资料，查询和获得资料是否方便（比如是否联网、有无资料中心），有无经费保障。

前期研究：自己或合作者原来对这个问题有无研究，有何理论或经验成果，在同行中所处的地位等等。

其他条件：导师是否支持，有无研究所需的仪器、量表或统计测试的工具，有无对应特殊问题的机制等等。只有在各方面都具备较好的条件，才能保证课题研究顺利进行并取得预期成果。

如何进行科研课题

科研课题其实就是科研任务，有具体的目标和要求。

有两类：

1、纵向课题：即政府布置的科研任务，在政府网站上定期发布。比较牛的是国家自然科学基金、国家社会科学基金和国务院下属各部委可能在网站上发布的科研任务。全国各有关高校、科研院所的人都可以申请。

2、横向课题：主要是企业为了解决在其实际运营中遇到的问题，所提出的研究任务。可由其自己组织人马或者寻找社会上有办法的人来完成。【摘要】

什么叫科研课题【提问】

科研课题其实就是科研任务，有具体的目标和要求。

有两类：

1、纵向课题：即政府布置的科研任务，在政府网站上定期发布。比较牛的是国家自然科学基金、国家社会科学基金和国务院下属各部委可能在网站上发布的科研任务。全国各有关高校、科研院所的人都可以申请。

2、横向课题：主要是企业为了解决在其实际运营中遇到的问题，所提出的研究任务。可由其自己组织人马或者寻找社会上有办法的人来完成。【回答】

大学生研究课题题目举例