论新阶段提出什么 作者为什么先从1848年革命谈起
马克思主义中国化命题是在哪一年提出的，论新阶段的概述，首次提出马克思主义中国化是什么时候？马克思主义中国化什么时候提出的？在党的历史上，首次提出“马克思主义中国化”命题的是谁，(世界历史)1938年的论新阶段，最先提出了什么命题？
本文导航
- 马克思主义中国化命题是在哪一年提出的
- 不能区分研究阶段和开发阶段
- 首次提出马克思主义中国化是什么时候
- 马克思主义中国化什么时候提出的
- 在党的历史上，首次提出“马克思主义中国化”命题的是谁
- 作者为什么先从1848年革命谈起
马克思主义中国化命题是在哪一年提出的
1、1938年，毛泽东同志在中共六届六中全会上所做报告《论新阶段》中首次提出该命题。
2、《党的文献》2004年第6期登载了肖东波《延安时期党对马克思主义中国化命题的探讨》一文。该文说：“1938年9月，中国共产党在延安召开了六届六中全会，毛主席在会上作了《论新阶段》的政治报告，第一次提出‘使马克思主义在中国具体化’的命题。”“具体化”，在这里无疑有“中国化”的意思，但显然并不就是“中国化”。那么，究竟是何人何时在什么场合第一次明确提出“马克思主义中国化”的命题呢?据笔者所见，在党的文献中，张闻天在党的六届六中全会所作组织报告中第一次明确提出了这样的命题，不过他的用语是“马列主义中国化”。
同毛的政治报告相呼应，张闻天在其组织报告《关于抗日民族统一战线与党的组织问题》中提出“组织工作中国化”的方针。他说：“马克思主义的原则、方法是国际的，但我们是在中国做组织工作，一定要严格估计到中国政治、经济、文化、思想、民族习惯、道德的特点，正确认识这些特点，再来决定我们的斗争形式、组织形式、工作方法。我们要的是国际主义的内容，民族的形式，我们要使组织工作中国化。”他指出：“将外国党的决定搬到中国来用，是一定要碰钉子的。所以不仅要懂得马克思主义的原则，而且要在民族环境中来实现这些原则。”“我们要有原则性，还要有具体性，要根据各地的情况实现我们的原则，这就是马克思主义。 ”
在谈到宣传教育工作时，张闻天明确提出“马列主义中国化”的命题。他说：“宣传马列主义，提高全国的理论水平。特别要注意以马列主义的革命精神与革命方法，去教育共产党员和革命青年。并以此去研究中国革命的实际问题，研究中国历史和中国文化的各方面。要认真的使马列主义中国化，使它为中国最广大的人民所接受。”在关于党校的教育方针中，他提出的第一条就是：“理论与实际的联系，特别着重于马列主义的革命精神与方法的教育，着重于拿实际问题说明马列主义的原则。”
“马列主义中国化”的命题为参加六届六中全会所接受。1938年11月6日通过的《中共扩大的六中全会政治决议案》第五部分“自卫战争中的中国共产党”明确提出：“必须加紧认真地提高全党理论的水平，自上而下一致地努力学习马克思、恩格斯、列宁、斯大林的理论，学会灵活的把马克思列宁主义及国际经验应用到中国每一个实际斗争中来。”
从上述历史文献可见，“马克思主义中国化”的命题是在中共六届六中全会上提出来的，是中国共产党领导人毛主席、张闻天等总结党反倾向斗争的历史经验的产物，是党的集体智慧的结晶。如果要说这个命题的第一次提出，笔者以为可以采取以下的表述：中共六届六中全会第一次提出了“马克思主义中国化”的命题。
不能区分研究阶段和开发阶段
10 月12 日至14 日，毛泽东代表政治局向会议作了题为《论新阶段抗日民族战争与抗日民族统一战线发展的新阶段——一九三八年十月十二日至十四日在中共扩大的六中全会的报告》的政治报告，简称《论新阶段》。毛泽东在《论新阶段》的政治报告中，使用了与王明几乎类同的语言，毛泽东指出“抗战的发动与坚持，离开国民党是不可想象的”，他称赞国民党“有孙中山先生蒋介石先生前后两个伟大领袖”。并高度评价抗战以来在“民族领袖与最高统帅蒋委员长的统一领导之下”，中国已“形成了一个空前的抗日大团结”，毛泽东强调，在抗战和抗日民族统一战线的组成中，“国民党居于领导与基干的地位”，他似乎忘记了他本人自洛川会议以来一贯宣传的“片面抗战必然失败论”，而谈起国民党的“光明前途”。毛泽东批评“至今仍有不少的人对于国民党存在看一种不正确的观察，他们对于国民党的前途是怀疑的”，毛泽东郑重号召：全党必须“全体一致诚心诚意拥护蒋委员长”。但是这个报告是在中国人民正在同日本侵略者进行决死的斗争，中华民族到了最危险的时候作出的。中国人民必须把民族的生存作为最紧迫的任务。在六届六中全会上毛泽东面向全党第一次提出了马克思主义中国化的命题。
首次提出马克思主义中国化是什么时候
1938年六届六中全会上毛泽东作《论新阶段》政治报告中第七部分《中国共产党在民族战争中的地位》中首次提出“马克思主义中国化”。
【扩展资料】：
1、最早提出“马克思主义中国化”命题的是毛泽东。在1938年党的六届六中全会上，毛泽东正式提出了“马克思主义中国化”的命题。他在《论新阶段》的报告中说：“没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。所谓具体的马克思主义，就是通过民族形式的马克思主义，就是把马克思主义应用到中国具体环境的具体斗争中去，而不是抽象地应用它。”“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。因此，马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题。”（《中共中央文件选集》第11卷第202页）在党的六届六中全会上，我们党的其他一些领导人也在讲话中运用过“马克思主义中国化”这一命题。
2、在党的七大召开以前，“马克思主义中国化”这一命题在党内运用比较广泛。正是在此基础上，党的七大才系统总结了马克思主义中国化的重大理论成果——毛泽东思想，并把它确立为我们党的指导思想。
马克思主义中国化什么时候提出的
马克思主义中国化提出时间：1938年10月。
马克思主义中国化就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。
具体地说，就是把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来，同中国的优秀历史传统和优秀文化结合起来，既坚持马克思主义，又发展马克思主义。
一是马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。
二是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思理论。
三是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
扩展资料：
实现马克思主义中国化，也是马克思主义理论的内在要求。恩格斯曾明确指出：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”
各国的马克思主义者的任务就是结合各个国家不同时期的具体实际，将马克思主义进一步加以具体化；同时，马克思主义也只有在同各国具体实际相结合的过程中，才能开辟自身的发展道路。
这是马克思主义的题中应有之义。马克思主义要在中国发挥指导作用，就必须将其同中国的具体实际相结合，实现马克思主义的中国化；中国化的马克思主义又为马克思主义理论宝库增添了新的内容。
马克思主义中国化是一个历史进程，即马克思主义的基本原理同中国的具体实际日益结合的过程。在一定意义上，中国共产党的历史就是一部提出和探索马克思主义中国化，并在实践中不断推进马克思主义中国化的历史。
参考资料来源：百度百科——马克思主义中国化
在党的历史上，首次提出“马克思主义中国化”命题的是谁
毛泽东
从马克思主义传入中国之日起，就开始了中国化的历程。尽管在其早期，人们尚未明确提出“中国化”的概念，但实际上毛泽东为代表的真正的共产党人已经走上了应用马克思主义解决中国实际问题的探索之路。
在30年代哲学的通俗化、大众化运动中，有人提到过“中国化”问题，但主要是指“语言要中国化”，1938年4月著名马克思主义哲学家艾思奇也曾提出过“哲学研究的中国化、现实化”向题。但从现在所掌握的文字资料看，真正从理论的角度对“中国化”作出系统、科学说明的是毛泽东。
扩展资料
马克思主义中国化的本质内涵
第一，关于马克思主义中国化的前提问题。马克思主义中国化，不仅不是从根本上改变马克思主义的原则和立场，而恰恰是为了更好地坚持和发展马克思主义的根本原则和立场。在中共六届六中全会政治报告中，
毛泽东在讲“中国化”问题以前，先明确讲了坚持马克思主义的原则和立场问题，认为经典作家的理论，“是‘放之四海而皆准’的理论”，并且尖锐地指出了我们党的马列主义修养还不高，这就需要学习，来一个全党的学习竞赛。
第二，关于马克思主义中国化的民族形式问题。马克思主义中国化是指把国际性的马克思主义原则和方法的理论体系以某种方式变成中国式的东西，使其带有中国民族的特性，赋予它中国的作风和气派。毛泽东认为，马克思主义是内容上的国际性与形式上的民族性的完美结合。
参考资料来源：人民网-论毛泽东对马克思主义中国化的伟大贡献
作者为什么先从1848年革命谈起
中国抗日战争相持阶段
