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竞争比合作更能使班级进步辩论，有什么有意义的书？北大英语专业硕士怎么学习英语的？
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六年级通过竞争取得成功辩论词
论现代社会竞争大于合作
现代社会,不管是集体还是个人,都在进行着竞争与合作,我们可以为共同的利益而合作,也可以为不同的利益而竞争.总之,竞争与合作无处不在,而随着全球化的迈进,带来了更多的竞争与合作的机会.现代社会到底是竞争多于合作还是合作多于竞争?
我觉得是竞争多于合作.
竞争是一个国家、一个民族赖以生存和发展的永恒动力。一个国家、一个民族没有竞争，就没有进步，没有发展。一个人没有竞争的压力，也就没有前进的动力。当今世界，当今社会是竞争的世界，竞争的社会。市场经济就是竞争的经济，市场经济的核心和基本原则就是竞争。
竞争从内涵上讲：是指人们为自身利益所进行的争夺、较量，或参加公开竞赛。竞争的结果是优胜劣汰。即优者胜，劣者败；胜者获利，败者失利。正如达尔文生物进化论所说的那样：“适者生存，不适者淘汰。”可见，竞争是一种实力的较量，实力强者得以生存发展，实力弱者被淘汰或灭亡；竞争也是智慧的较量，有才能者得胜利，平庸者遭失败。在现实生活中、竞争无处不在，无时不有。如植物间争阳光、争水分、争养料；动物间争地盘、争配偶、争食物；企业间争原料；争市场、争销售等。
从我们校园来看,班干部的挑选就是竞争的最好例子.班主任都会挑选品学兼优的好学生来担任班干部,这从一定程度上促进了竞争.老师之间也存在着竞争,奖金的多少跟各班的平均分挂钩,分高的奖金就多,分底的奖金就少,这无疑也形成了竞争.像清华北大这样的高校,想进就必须进行竞争,分数高者得,分数低者失.目前的就业问题也明显的体现出竞争,有数据表明:从1999年至今，全国高校已经连续4年扩招，1998年全国高校的招生人数是108万人，2002年的招生人数达到了275万人，在四年的时间中高校的招生规模扩大了1.6倍.这无疑给社会加大更多的就业压力,这些学生毕业后工作将何去何从,有限的工作岗位无限的人员,用人单位只能用竞争制来挑选最好的人员.
特别是市场竞争不仅普遍存在，且有着不可避免的激烈性和残酷性。一个企业、一个单位能在竞争较量中获胜，就能生存发展；反之，在竞争中失利，则破产倒闭。
青岛建成豪木业有限公司总裁说, 我司主导产品有砂光机和淋漆线两大系列，近百个规格品种。销售网络遍布全国，远销国内外及东南亚地区。我们的产品已通过了ISO9001：2000国际质量体系认证。强烈的市场竞争意识使我们永远站在领先技术的最前沿,竞争是我们动力的源泉.
自从2002年,中国加入了WTO以后,国内的竞争更为激烈.首先受影响的就是电信业和金融业. 中国加入WTO，对中国电信有较大的冲击。如果不进行竞争,电信业将面临举步艰难的地步,而进行竞争,将提高服务质量，转换经营机制，降低营运成本,在国际电信业的冲击下,想要生存就必须竞争. 中国人民银行金融专家秦池江认为,加入WTO, 国际金融机构进入中国市场,中国金融业面临的压力比以前更大,竞争是不可避免的.医疗机构在中国加入WTO后,也受到了不小的影响.医疗服务市场的进一步开放，对卫生领域的改革与发展将带来新的机遇与挑战,竞争成为医疗业的新课题,只有竞争才能适应社会趋势的发展.
“物竟天则,适者生存”指明竞争才能导致强者生存,以至于社会的不断进步和发展.
就在我们身边，媒体竞争愈演愈烈，电波大战、报业大战、期刊大战、跨地域竞争、跨媒体竞争……
曾红遍中国的<<超级女生>>,节目很活泼、充满激情、充满激烈的竞争，每一环节都要进行严格的筛选,从海选到最后的胜利,无一不透着竞争的气息.
今年1月14日至21日，在北京市召开“两会”成为各界媒体新闻的战场.要从众多媒体中脱颖而出,就要端出精彩的“新闻大餐”以飨读者。每家媒体都想获得最大的收视率,竞争再所难免.
在NBA的赛场上,竞争成为选拔球队的唯一方法,球员们筋疲力尽为的是什么,就是为了与对手争个输赢,分个高下.2008年即将在中国北京举行的奥运会,比赛项目非常之多,但这一个个的奖杯,有哪一个不是通过竞争得来.
为了配合奥运会的顺利进行, 北京奥组委共拿出180个职位面向海内外公开招聘，经资格审查后，共有3307人参加了考试，其中具有研究生及以上学历的有1368人，占41.4%，具有海外留学经历的863人，占26.1%；年龄在35周岁以下的3062人，占92.6％；北京地区考生有1768人，占53.5%，其他地区有1539人，占46.5%.北京奥组委有关负责人表示,3307个人竞争180个职位,这中间的竞争是不可避免的,也是十分激烈的.只有竞争才是最终的解决办法,只有竞争才能发掘人才,也只有竞争才能进步.
中国历代朝代和文化的更替都是阶级斗争的产物,阶级斗争就是通过竞争而产生一个强大的阶级,这个兴盛强大的阶级有能力改变现状,推动文化的进步.秦国就是通过各国间的斗争,统一六国.之后,在经济上,统一度量衡制度,开凿沟通灵渠;在文化上,统一文字.通过竞争,强大且有实力的国家获得大权,推动社会进步,推动文化发展,使中国加快了历史的脚步.而中国共产党也是通过阶级竞争,打倒三座大山,推翻封建制度,才迎来了中国人民现在的幸福生活.
科技水平是一个国家综合国力的表现,一个国家的现代化关键是看科学技术的现代化.科技竞争也成为各国竞争的焦点.1964年10月16日,中国自行研制的第一颗原子弹在新疆罗布泊爆炸成功.这是中国不堪落后,决心与别国竞争而结出的胜利果实.之后,中国又在此基础上相续成功研制并发射了40多颗卫星,紧跟美国,俄国和日本,成为世界上的科技大国.就是现在各国之间也在默默的进行着各方面的竞争.科技竞争,使科研发展迅猛;经济竞争,使各国经济迅速提高.
从以上的例子中,我们能够深切体会竞争在我们生活中的重要地位.我们说社会竞争多于合作,并不是说合作就不存在.我们的社会中也存在着合作,只是小范围的合作,大范围的竞争,竞争始终多于合作.如果合作压倒竞争,你如此做我也照葫芦画瓢,社会将无法发展,人类将无法进步.没有竞争就不会有百家争鸣的盛世,不会有百花齐放的社会,更不会有幸福美好的未来.
竞争推动社会发展,推动人类进步.所以,我觉得现代社会是竞争大于合作,竞争大于合作也是现代社会发展的必然.
人生最好的书是什么书
《活着》 ;《老人与海》等对有人生意义的书
拓展资料：《活着》是作家余华的代表作之一，讲诉了在大时代背景下，随着内战、三反五反，大跃进，文化大革命等社会变革，徐福贵的人生和家庭不断经受着苦难，到了最后所有亲人都先后离他而去，仅剩下年老的他和一头老牛相依为命。
《活着》讲述一个人一生的故事，这是一个历尽世间沧桑和磨难老人的人生感言，是一幕演绎人生苦难经历的戏剧。
小说的叙述者"我"在年轻时获得了一个游手好闲的职业--去乡间收集民间歌谣。在夏天刚刚来到的季节，遇到那位名叫福贵的老人，听他讲述了自己坎坷的人生经历： 地主少爷福贵嗜赌成性，终于赌光了家业一贫如洗，穷困之中福贵因母亲生病前去求医，没想到半路上被国民党部队抓了壮丁，后被解放军所俘虏，回到家乡他才知道母亲已经过世，妻子家珍含辛茹苦带大了一双儿女，但女儿凤霞不幸变成了聋哑人。
真正的悲剧从此才开始渐次上演。
《老人与海》（The;Old;Man;and;the;Sea），是现代美国小说作家海明威创作于1952年的一部中篇小说，也是作者生前发表的最后一部小说。作为他最著名的作品之一，它围绕一位老年古巴渔夫展开，讲述他与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗的历程。虽然对它有不同的文学评价，但它在20世纪小说和海明威的作品中是值得注目的，奠定了他在世界文学中的突出地位。;1953年5月4日海明威的《老人与海》获得普利策奖。
考上北大英语系研究生的人多吗
从小到大，我学得最明白的一科可以说就是英语了。虽绝非那种出生没多久嘴里就可以蹦句子的那种神童，也没一个海归妈妈或爸爸给我营造那种将英语作为母语的语言环境。这些年学习英语的个中滋味，只有自己方才能体会得到。从初中讲“colors”被别人听成“哈喇子”，第一次演讲比赛时张口结舌，到现在能够与外国人交流的时候人家问我是不是ABC（America-Born Chinese，美国出生的中国人），过了英语专业八级成为非英语专业唯一得到“优秀”的人，所以说对于英语学习，还是有不少可以与大家来侃侃的。今天先来聊聊英语应试的一些比较抽象的方法，谈一下我与大家所知道的那些学习方法的不同意见。
Part1听力篇1.妙手偶得，插柳成荫我是从初中开始学习英语的，基本上那时候所有的努力都是为了应试。因为考试不考听力，所以也没想过要提高英语听力水平。我听力水平的起飞，是从我打算训练语音语调那时候开始的。那时候，不夸张地说，无论是我之前教地理的英语老师，还是班上所有的同学，没有一个人英语发音是正宗而好听的。每天无论是听他们读英语还是听自己读英语都是一种折磨。所以，我打算通过听和模仿来走出这种困境。小时候，我爸很喜欢给我买电子产品（主要是电脑游戏的光碟什么的，不过我的视力也就在那时候下降了），其中就有一个随身听和很多英语磁带。有一天，我随意放的一盘磁带，不经意地听到了一段很美妙的外国女声，当时让我心生欢喜。印象中那是一个两人告别的故事，背景音乐是Yesterday Once More。从此以后，我每天上学之前，都忍不住会听英语磁带——刷牙时候听，吃饭时候也听，不想听我妈唠叨的时候更会听。然后奇迹一般，我的语音语调就逐渐变得比较地道。然后很多东西也慢慢地可以听懂了。虽然说听起来比较玄学，但其实锻炼英语听力嘛，无非就是给自己营造一个充满英语的氛围，让自己时常可以听到英语。
2.应试助力，飞速提升大学的时候，老师说听VOA、BBC这种东西可以让听力变得更强，我听了不少，但其实每每遇到听力题时还是不会做。后来我发现，其实这种漫无目的的听力训练太轻松了——轻松的方法往往无法让人能抵达目标、臻于佳境。于是，我买了市面上英语听力考试的书，每天背着破电脑，没事就去教室听。因为听力的目的是把题目做对，所以这种听力就会很有针对性。就是在刷题的时候，英语听力逐渐由劣势变为了我的优势。哪怕听力材料很不清楚，或者说话者有口音，我也基本能做对题。所以说有目的性的锻炼也不可或缺。
Part2写作篇相信大家都知道写作其实是一个输出的过程。输出的基础在于你之前的“输入”。所谓的输入，就是那些词汇、语法和思维。所以首先就要勇于迈出写作的第一步，如果对生活的感悟太少，没东西可以写的话，可以尝试先去把你看到的中文翻译成英文。这是一个很有挑战性的过程——当然随后你会发现你像是没有学过英语一样......但完全不必沮丧，任何人刚开始都会有这么一个阶段，重要的是说在翻译时不断地翻找资料，日积月累你就会发现有意想不到的收获。比如英文专业练习翻译的不二之选：张培基《英译中国现代散文选》，就非常适合练习中译英，在短期内迅速提高翻译的手感。最行之有效的方法就是选择一个段落，在规定时间内完成翻译，在翻译过程中完全模拟考场模式，不借助任何工具书或者查阅任何资料，充分调动自己大脑的英文储备。接下来，最重要的第二步，就是对照译文进行细节比对和总结提升。这个过程，不仅要深挖名家译文的字词句段，寻找摘抄奇思妙译，而且还要透过译文看本质，也就是看译文如何用意译或修辞方法等技巧传递原文的精妙之处，如入“化境”，钱钟书先生认为：“文学翻译的最高理想可以说是‘化’。把作品从一国文字转变成另一国文字，既能不因语文习惯的差异而露出生硬牵强的痕迹，又能完全保存原作的风味，那就算得入了‘化境’。”举个例子：如何翻译“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这段话呢？译文如下：Swallows may have gone, but there is a time of return；willow trees may have died back, but there is a time of regreening；peach blossoms may have fallen，but they will bloom again.译文注重与原文形式上的对等，力求在忠实原文的基础上，还原原文中的精美语言，注重选词，并采用了工整的对仗和修辞格，再现了原文作者笔下的飘忽淡远的意境。不过现在市面上的写作教材大多针对考试，如四六级、GRE、雅思、托福之类的。这种写作跟外国人眼中地道的英语写作还是有不小的差距的。应试写作有时是对应用写作的背离，比如一般人推崇的“长难句”，实际上是与英语这种语言的“简洁性”（concise）要求是相悖的。
在写作时，我们要注意写作背景并根据情况选择写作文体。比如在《中式英语之鉴》一书中，就指出了中式英文长难句中“名词肿胀症”这一现象。“名词肿胀症”指句子包含过多的名词，且句子重要位置都被抽象名词占据。比如The prolongation of the existence of this temple is due to the solidity of its construction.中文想表达的意思是“由于这座寺庙建造得十分牢固，因此历久不败。”然而，在上面的英文句子中包含了过多的抽象名词，比如prolongation，existence，solidity，construction，是“名词肿胀症”的典型案例，读起来冗长且难以理解。经改译，可以优化如下：This temple has endured because it was solidly built.原来句子里的四个抽象名词被两个动词（endured,built）和一个副词(solidly)取代，名词当家一变而为动词主宰，句子顿时有了生气。在英文写作时，我们要注意写作背景并根据情况选择写作文体。
语言选择方面，要着重考虑如下四个因素：(1)说话者与受话者(addressor and addressee)；(2)话题(topic or subject of discourse)；(3)背景(setting of environment)，即使用语言的具体环境场所；(4)交际方式，即用哪种方式、媒介进行交际。根据不同的写作场景选择恰当的表达方式。比如，在英文电子邮件写作中，会包含大量省略结构，这是英文casual style的主要语言特征，省略句法的使用能够化繁为简，突出写作重点。比如：(Did you go for)www.baidu.com? or(have you)totally forgotten(our appointment)?在这句话中，括号里的文字就是被省略的部分，体现了英文电子邮件写作的简明口语体色彩。再如，在英语记叙文写作中，如果想写出灵动的文章，句子结构也需要跟随文章情节和思想感情的变化而灵活安排，尝试长短句交错的句式技巧。以Mark Twain 的This Was My Mother中的一段为例：（1） She had kept that pathetic burden in her heart 64 years without any of us suspecting it.(2） Before the year was out, her memory began to fail.(3） She would write letters to schoolmates who had been dead 40 years，and wondered why they never answered.(4） Four years later she died.在这个段落中，长短句交替使用，使整个段落错落有致，行文流畅。其中，第三句最长，包含18个单词，包含了定语从句（schoolmates who had been dead 40 years）和宾语从句（wondered why they never answered）。第四句最短，只有5个单词。
Part3阅读篇夯实基础，稳中求进。阅读的基础是单词和语法。其实说实话整个英语的基础都是单词和语法。所以我们不妨来说说如何记住更多单词、如何更牢地掌握语法、如何实现快速阅读。背单词其实我个人认为是没有捷径的。那些英语培训机构所谓的“词根词缀法”、“联想法”都无法切中背单词的肯綮。因为且不说词根词缀数量不少，词根词缀本身具有的多义性就让人无所适从。举个例子。advertent是“注意的，留心的”，inadvertent表示“大意的，马虎的”，in-作为前缀，表示否定。但同样是in-前缀，form和inform就不能这样解释（这两个词就建议大家自己去查字典看看，这样你就明白了）。所以说这种方法看似高深有效，实则完全靠不住。至于联想法，更是一个美丽的神话233。我个人所提倡背单词的快捷方法——就是抄。不要急，我在这并不是说抄单词本身，而是说去抄单词的例句。从小到大我没事就喜欢抄英语句子，甚至有一次大年三十的时候兴致一时来了也会忍不住去抄。你们可以体验一下那种一边抄单词一边听音乐的天堂般的感觉。注意抄的时候也不要瞎抄，一定要弄懂意思，途中遇到不认识的词，那就再把这个单词的例句抄一下，那自然是意外的惊喜。而且背单词一定要每天都背，每天起码25个。不断巩固，不断增益。这里向大家推荐一个好用的背单词软件——轻轻松松背单词，无任何利益关系哈，就是单纯地发自内心地喜欢它。再说语法。语法是英语中最简单的东西。规律是有限的，语言规律也是如此。英语的语言规律，就是语法。提升语法最快的方法，不是自己去啃语法书，而是找那些对语法很熟悉的人给你讲，从而节省时间提高效率。比如定语从句的语法点，很多同学觉得毫无头绪，我们不妨以《哈利波特》中的一段为例，说一说定语从句这一高考热门考点。
The only person left outdoors was a teenage boy who was lying flat on his back in a flowerbed outside number four. He was a skinny, black-haired, bespectacled boy who had the pinched, slightly unhealthy look of someone who has grown a lot in a short space of time. His jeans were torn and dirty, his T-shirt baggy and faded, and the soles of his trainers were peeling away from the uppers. Harry Potter’s appearance did not endear him to the neighbors, who were the sort of people who thought scruffiness ought to be punishable by law, but as he had hidden himself behind a large hydrangea bush this evening he was quite invisible to passers-by.
中文译文：他是一个瘦瘦的男孩，黑头发，戴着眼镜，看上去有些赢弱，略带病态，似乎是因为在很短的时间里个头蹿得太快。他身上的牛仔裤又破又脏，T恤衫松松垮垮，已经褪了颜色，运动鞋的鞋底与鞋帮分了家。哈利波特的这副模样，是无法讨得邻居们喜欢的。他们那些人认为，破旧邋遢应该受到法律制裁。不过他这天傍晚藏在一大丛绣球花后面，过路人都不会看见他。在这个段落中大量使用了关系代词who引导的定语从句。在高考中，定语从句的一大考点就是根据不同的先行词选择恰当的引导词（关系代词和关系副词）。常见的关系代词有who (先行词指人)、whom (先行词指人)、which (先行词指物)、that (先行词既可指人，又可指物)、whose (先行词指人或物的所有关系)。常见的关系副词包括when(时间状语)、where (地点状语) why。至于选择关系代词还是关系副词，我们要根据先行词在定语从句中充当的成分来确定。判断定语从句所缺成分的原则是“不缺主宾就缺状”。当定语从句缺少主语或宾语，即先行词在从句中充当主语或宾语时，要选择关系代词，然后再根据先行词是指人还是指物来选择对应的引导词。当定语从句缺少状语，即从句的语法要素齐全，先行词在句中作状语，此时要选择关系副词。
在上面的段落“The only person left outdoors was a teenage boy who was lying flat on his back in a flowerbed outside number four.”这句话中，定语从句很显然缺少主语，也就是先行词在从句中充当主语，需要选择指人的关系代词who。关于快速阅读，一个研究表明：双语读者的第二语言的阅读速读只是第一语言的30%。读者常常因为不理解文意而造成阅读速度下降，不仅耗费大量时间（比如反复回看，造成语义理解的卡顿），而且读者完全无法享受阅读的乐趣，从而造成对阅读的疏离感，陷入恶性循环。通过练习逐步提高速读速度才能让读者渐入佳境，形成良性循环。快速阅读不仅可以让读者在单位时间获得更多的内容，而且随着阅读量的增加，还会促进阅读理解能力的提升。所以对于第二语言阅读者，建议最佳阅读速度为每分钟300个单词。
