工业工程什么方向好 工业工程主修什么课程
工业工程选那个方向比较好，我是工业工程专业的学生，出来工作哪个方向比较好？是生产管理精益生产方向，还是生产效率质量监管方向，工业工程的就业方向哪个好呀，工业工程主要发展方向是什么？工业工程专业考研有哪些方向啊，什么学校好啊？请具体些，谢谢？工业工程专业就业方向及前景怎么样？
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工业工程主修什么课程
基础工业工程 、物流、人机工程，看你个人爱好和发展了
我觉得坚持工业工程主线方向的好，像物流之类的就没必要去参和了
生产部都有哪些专业
工业工程是围绕生产展开的，但不是说你毕业后一定从事和生产有关的。生产有关多数是技术人员。因此，学习一门你感兴趣的技术很重要。生产的高效和质量并不矛盾。但你若坚持管理两个偏向一方，只能分质检和生产上升。两方面。多数情况下是对立的，所以你要慎重。说话时候要坚持原则和立场。老板永远希望产品合格，但也希望批量生产多赚钱。考研的话是个提升，意味你的竞争力，但你很很可能转入研发或学术研究，在企业做工程师很辛苦的。
以上是我的职业感言，希望对 你有帮助
工业工程是最没有前途的专业
工业工程主要就业岗位在企业的制造部门，适合的岗位比较多，有计划与调度、生产技术(也称生产工艺)、采购与物流、设备管理、制程管理、现场管理等，就看你喜欢干什么了。
工业工程的核心
工业工程专业
业务培养目标：
业务培养目标：本专业培养具备现代工业工程和系统管理等方面的知识、素质和能力，能在商企业从事生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、评价和创新工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习工业工程方面的基本理论和基本知识，受到应用工业工程理论与方法分析和解决实际问题方面的基本训练，具有实际管理系统开发与设计的初步能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握工业工程学科的基本理论、基本知识；
2．掌握系统管理的分析方法和管理技术；
3．具有某一工程学科(如机械工程)的基本技术；
4．熟悉经济建设和企业管理的有关方针、政策和法规；
5．了解现代工业工程的理论前沿、应用前景和发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有科学研究和实际工作的初步能力。
主干课程：
主干学科：管理学、机械工程(或电子科学与技术等)
主要课程：电工技术基础、机械设计(或电子、冶金等某一类工程设计)基础、运筹学、系统工程导论、管理学、市场营销学、会计学与财务管理、管理信息系统等。
主要实践性教学环节：包括金工实习、电子工艺实习、生产实习、毕业实习等，一般安排32周。
修业年限：四年
授予学位：管理学或工学学士
工业工程专业的毕业生，兼有工程与管理的基础，具备广泛的人际交往及组织能力，深受外资企业、合资企业、国内大中型企业的青睐，毕业生就业面非常宽广，可在制造和服务业企业中作为工业工程及制造、质量、物流等领域的工程师和管理人士，也可以在政府或咨询公司成为管理人员、公务员或在教育领域从事教学工作等。
优点：
1） 基础课知识面广，因为工业工程是工程和管理之间的桥梁，课程中工程和管理两方面的都有
2） 就业前景好：新兴学科，国内需要专业人才。就目前国内建立工业工程的大学来说，都是很好的学校。
3） 想由技术进入管理，有个工业工程的学位会大有帮助
缺点：
1) 国内的新兴学科，大部分大学还没有相关专业
2) 还需要一定的时间被国内企业充分认可，他们要有一个认识的过程
工业工程专业考哪个学校研究生好
工业工程专业研究方向
01 物流工程与管理
02 人因工程及工作研究
03 制造业管理信息系统和网
络化企业集成技术
04 企业整体运作与优化
05 生产系统分析与仿真
06 全面质量管理与控制
07 工业工程与机电一体化
工业工程专业考研推荐院校
上海交通大学
同济大学
浙江大学
吉林大学
东北大学
华中科技大学
国内的工业工程专业排名
本专业学生毕业后可在工业企业、金融银行、咨询服务或政府部门担任工业工程师、系统分析员、生产工程师、管理顾问、操作分析员以及类似的职位。工业工程的应用范围也十分广阔。
首先在整个制造业中可以广泛应用，同时在物流业、商业、服务业、交通运输业、银行、医院、建筑业、农业管理、军事后勤及政府部门都可广泛应用。
因此工业工程将会成为一种主导职业。该专业毕业生可到各类公司或生产企业，尤其是目前多分布在广东、江浙沿海一带城市的三资企业和港澳台企业从事生产组织、协调管理工作，以及对生产系统及服务系统进行规划、设计、评价、运行、控制、改良和创新等综合性技术工作，或在高校、科研机构从事相应的教学与科研工作。
工业工程专业简介
工业工程从系统的角度，对由人、物料、设备、信息和能源等要素构成的集成系统进行设计、规划、预测、评价；研究生产过程中各种因素对生产率、产品质量和成本的影响；探索提高运作效率、降低运作成本、保证质量的现代管理方法。
从而达到提高企业素质、经济效益和企业竞争力的目的。本专业培养既懂工程技术又掌握管理科学知识的高素质人才，培养的学生具有扎实深厚的数理基础理论，良好的外语和计算机能力以及宽广的工程、企业管理、人文社科等方面的基本知识和技能，具有对复杂生产系统、服务系统进行分析、规划、设计、管理和运作的能力。
