臧老师高考 皖西卫生职业学院2021录取名单
说说你从非学霸变成学霸的经历吧？皖西卫生职业学院2020年报考政策解读，臧老师高考志愿503-550分数怎样选？
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当你学不下去的时候就来看看学霸
以为大家的变身之路真的都可歌可泣，从“非学霸到学霸”的跨度上讲，都充足大了。我也是，我高中英语不合格，其后托福口语和GMAT写作都是满分，在北京新东方做过托福口语老师（是名师，你大概知道），在清华和麻省理工学院读过MBA。有图有原形：
托福口语满分结果单
新东方-清华-麻省理工
再其后的事，本文不筹划涉及，我就想借这个题目写一写“我是怎样学好英语的”，把我从非学霸（乃至是学渣）变成所谓学霸的“逆袭”进程分享出来。这不但是我对本身的一次回想和梳理，更关键的是，我信托文中的经历，肯定也会让大家更长线地受益。终究，我也曾和你们一样无力和迷茫，我想让大家都体验一把“逆袭”的痛快。
允许：本文中的全部形貌和见解，绝无任何过甚其辞和故弄玄虚，全部内容都是我的真实经历和至心分享。
阐明：本文固然用托福作为主线，但此中英语学习的要领论和经历谈绝对实用于全部想要进步英文的朋侪，也险些实用于全部以详细分数为目标的英语测验备考。
发起：读完这篇文章之后，用下文中分享的要领论去实行实践一个小目标。比如，参加一次英语演讲比赛、做一次全英文的presentation、大概，把托福口语考出一个抱负的分数。由于在每一段要领心得的末了，我都市给出量化的、可操纵的详细要领。信托我，这篇文章会让你实现你从前想都不敢想的目标。
So，要是我是你，我肯定会读完。
——————————正式答复支解线——————————
起首，我高中英语真的不合格（初中小学也是），什么见解呢？便是，满分100分的卷子，我通常考五十多分，满分120分的卷子，我通常考六七非常。我明朗白楚地记得，有一次100分满分的测验，老师为了鼓励我，把我的结果从59分改成了60分。这些影象，到早上，都念念不忘。遗憾的是，我那个时间没有留下一张不合格的卷子来作为早上“有图有原形”的证明。固然这也好明白，终究，不合格不是什么光彩的事儿，终究，那个时间还没有能照相的智能手机。
麻省理工学院
我的“逆袭”是从高三开始的，确切地说，是从高二结束后的那个暑假开始的。进程中有几个关键节点是，我先汇总说出来，背面再逐一详细表明形貌。几个关键节点是：1、我遇到了一位英语本领很强、讲授本领更强、且品德魅力爆表的老师；2、我发明我在英语发音的仿照学习上有过人的天赋，并依附此本领，快速创建了自大（这一点让我真正开始热爱学习英语）；3、我找到了大量我感兴趣的英文素材和内容（演讲、课文、影戏），并背诵它们、应用它们。
扼要整理一下便是：1、找到一位好老师；2、尽快创建比较上风和自大；3、对内容本身感兴趣，并大量背诵。
好，如今，你和我一个一个来说。
1、找到一位牛逼到一塌糊涂的老师，让他／她做本身的rolemodel
这一点，至关紧张。由于一位有货且有魅力（两者必须兼有）的老师，直接决定了你是否可以或许学习到最精确的要领，并且极大程度地决定了你爱不爱学。
拿我本身做例子，从高二的暑假开始，我真的很想学好英语，但当时的目标还是为了进步测验结果，考上个好一点的大学。然而进程中盼望很不顺利，我当时以为，第一，学校老师讲的东西很不可体系，没有一个同一的要领论可以或许体系性地把高中英语测验的备考点串联起来并包围完备，总是遇到一个新标题就讲一个新知识点，这一点分外要命，总是让我以为学不完。第二，你和我班的英语老师讲课着实是让人不爱听，说白了，便是发言不讨人听，没有魅力，这天然就只能靠你和我本身逼迫本身细致听讲，但这种细致力很容易就对峙不住了（考过托福口语的同砚知道，这便是托福口语真题中讲到的“activeattention”）。
然而，运气便是这么神奇。有一天，我母亲去帮我听一个培训学校的宣讲会，主讲人便是那个培训学校的校长，臧老师，固然年龄并不大，但是大家都叫他“老臧”（为了避嫌，我不透漏学校名字和老师全名，说出姓氏，美满是为表恭敬）。我妈返来就说，这老师讲的真不错，我都听明白了，人还幽默，要不你去尝尝？我当时为了高考分数，底子没怎么想，就让我妈给我报了名。
上课的时间，让我分外惊奇，两层的大会堂，满满的人，我坐在会堂第二层，主讲人便是老臧。一反老例，第一节课讲的便是写作（那个时间通常叫作文儿）。讲的那叫一个明白，那叫一个有煽动力。其后，讲单选、讲完型、讲阅读，单刀直入，句句到位。时时时抛两个段子，时时时调侃一下高中教诲，再时时时给你和我背一段英文演讲。我当时就以为，这老师讲的真TMD明白、发音真TMD好听、段子真TMD燃！
依照清楚的讲授，根据体系性地要领，更痛快地是，由于我高二之前险些没怎么学，以是没有受到任何错误要领和风俗的牵绊，直接醍醐灌顶、劈开脑海、毫无斲丧地吸取精确要领。大半年下来，在第五次模仿测验的时间，老师在整个会堂统计同砚们的阅读明白错题数，从多到少问，问到末了时说“哪个同砚只错了一个？”我看到整个会堂没人举手，也就没举手，但着实我一个没错。那个时间，我就知道，我的高考英语差未几了。
而在我其后的学习和教书进程中，我也多次地回想和复盘这位老师的要领论的核心。总结并和大家分享：
1、背单词只背核心词，绝不贪多，当时高考有2500个；
2、整理出一套实用于全部标题标通法，当时针对的是阅读明白的选题要领；
3、肯定要器重写作模板的延展性和用词的多样性，而不是大略背诵（这一点口语一样实用）；
4、品德魅力，爆棚的煽动力和鼓励性，让门生爱上学习、更容易地对峙（绝大多数老师不具备）。
我明白地记得，在末了一节课上，作为末了的考前发动，老臧给了你和我十二个字：灼烁在前，尽力以赴，芳华无悔。
往下看，有老臧照片。
印象之深刻，就连详细的解读我都记得一清二楚。老臧说，下个月就要高考了，大家顿时就要解放了，以是叫，灼烁在前。你和我高兴了这么久，不管怎么样，末了临门一脚，你和我要倾其全部，只管即便不留遗憾，以是叫，尽力以赴。末了，不管怎么样，人生的路还长，高考只是此中一站，只要你和我高兴过、搏斗过，就对得起本身。以是叫，芳华无悔。
我当时就以为，这十二个字，真TMD绝了！
PS：如今再看这句话，我真的以为比悟空传里的那句“我来过，我战斗过，我不在乎结果”更燃。
我读《悟空传》的时间，不做任何事。除了自拍...
终极，我的高考英语结果是，142分。
而一个老师的魅力，决定和影响的绝不但仅是一个学科，而很大概是一段人生。当时老臧讲课的时间，时时时会听到一些“故事”。听到他形貌每天赶课、车上用饭、彻夜写教案等等，这些我都以为分外酷。也便是从那个时间开始，我对付什么叫“帅”，有了全新的明白。固然老臧长得本身就很帅，但真的是魅力大于颜值。也便是从那个时间开始，我喜好上了英语、开始以为讲课好是一件很有魅力的事，开始空想有一天也可以如他一样站上讲台，并开始为了这个目标猖獗高兴。
老臧本尊
大一，天下演讲比赛得奖；大二，高分通过托福／GMAT／BEC／大学英语口语加试／四六级等国表里英语测验，并被新东方精力深深吸引；大三，兼职新东方托福西席，并得到天下赛课二等奖；大四毕业后，放弃出国，全职做新东方西席，得到新东方团体良好西席（应该是史上最年轻的）。我真的信托心想事成，也大概是越高兴越荣幸，从老臧开始，险些每一年，都市出现一位对我影响深刻且资助巨大的先辈，作为良师良朋，助推我更快地生长。
当时的我，有点杀马特...
这一起上，我真的弥漫谢谢。就在我在新东方讲的末了一节课上，我把这些鼓励过我的人的名字都打在了幻灯片上，表现谢谢。固然此中的名字都来自新东方，但是我从不会忘记老臧对我的深远影响。由于，这统统的出发点，便是由于当初，我想成为他。而这便是我想说的第一点，肯定高兴找到一位云云良好和NB的老师。
照片中的这些人都是我写上去的，为了表现谦善和恭敬，我没有加我本身，固然我以为我可以
详细要领：利用身边人脉、互联网信息、乃至媒体资讯，找到一位真的有货、有要领、有魅力的老师，并高兴和他／她了解，向他／她学习。这个天下上，具备“点石成金”本领的老师，很少。但是，只要你拼了命找，肯定找得到。
2、找到本身的最强基因，快速创建“比较上风”，形成“绝对自大”
这句话是什么意思呢？高晓松老师曾经说过，“长成我如许的就应该好好读书、好好写歌、好好当导演、好好做脱口秀，这才是我的最强基因。你说我如许的非要去当演员，这不是胡捣乱吗？你让人家吴彦祖、吴尊、金城武一样的，干嘛去啊？”我以为这话着实讲的蛮有原理的，就像确实有1米75的人能打进NBA，但是你和我肯定不要去鼓励每一个1米75的都高兴往NBA里打，这便是坑人。你和我都肯定要在本身打怪升级的路上，找到本身最强的1%基因，并且朝着这个方向用尽你和我的力气。只有如许，才华尽快地创建自大，让本身更enjoy这条路，也更容易对峙。
比如，在学英语的路上，我的单词量并不是最大的，语法知识也并不是最踏实的，乃至英美文学方面的知识面也不克不及和英语专业的科班生比（我是金融专业的）。但是，巧的是，我发明白我的“比较上风”，我发明本身善于仿照，直接的结果便是，我仿照的发音便是像，便是好听。我也从来没去学过音标、乃至到早上我都写不全英文音标，我也不以为去誊录和影象音标有什么作用，我到早上都是直接仿照生词的发音，这本质便是声音的仿照，而不是标记的影象。以是，发音渐渐成为了我区别于其他人的上风，当别人听到你的发音很好听的时间，大概至少比他／她本身的发音好听的时间，多数你会得到肯定和自大的。得到肯定和自大，是绝大多数高兴的进程中，出了热爱之外，可以或许对峙下去的紧张动力之一。终究，大多数人都很难在一个永久不见结果的蹊径上狂奔。
那么，有人说我发音不好怎么办？我想说，发音不好没干系啊！单词量大也行啊，当年俞敏洪老师便是靠这一招吃遍天的啊。终究，俞敏洪老师的发音再怎么练，也比不过王强老师的。大概，热爱阅读也行啊，知识面广也行啊，太多了。创建“比较上风”的意思，不是说肯定天生就有一个过人之处，而是相比本身，找到一个越发善于的点，作为本身快速切入的着力点。如许，才华快速地创建本身的喜好和自大。
详细要领：细致考量本身，到底哪个点最善于。有些演讲比赛的冠军选手，有着浓厚的地区口音，但是由于见解的独到和深刻，一样可以得到大赛的殊荣。以是纵然发音不美满，完全不是题目（着实，任何英语口语测验看重的从来都不是发音，而从来内容本身）。找到本身最善于的点，狠狠发力。
3、肯定要对内容本身感兴趣，把英语变成载体和东西，尽大概多地背诵
末了这一点，又要说回老臧。我人生中现场听到的第一篇英文演讲，便是老臧给全会堂的门生背诵林肯总统的葛底斯堡演讲。当时固然听不太懂，但真的以为分外有范儿，也第一次面劈面地感觉到英文演讲的魅力。
林肯葛底斯堡演讲
PS：文末附葛底斯堡演说讲稿全文。
从那以后我就不停想着，等考完高考，肯定去背诵一些我真正喜好的英文演讲，而不但是为了选对题、得高分。上大学后，我背诵的第一篇英文演讲时是乔布斯在斯坦福大学的毕业演讲，当时巨有成绩感。乃至到早上，无论创业有多忙，我依然会找一些本身猖獗喜好的笔墨来举行背诵。这此中，大概是影戏的对白、大概是歌剧的唱词、也大概是演讲的讲稿。
近来，我就猖獗地留恋上了歌剧“亚历山大汉密尔顿”的歌词，和罗斯福总统的演讲。
百老汇歌剧-亚历山大汉密尔顿
罗斯福总统演讲-共和国的百姓
那么，背诵的风俗原形是怎样作用到真正的口语表达中的呢？先说理论，本质上来说，英语口语的输出基于的是对这门外语的输入学习，不然你和我怎么知道该说什么和怎么说呢？着实学习母语也是从背诵开始的，你和我背下来的第一个词大概是“爸爸、母亲”。而没有肯定量的输入就想输出，理论上是不可立的。由于你不知道详细那个词叫什么，更不知道词和词是怎样串联起来的。以是肯定是先有输入，再有输出。这是背诵的须要性。
而背诵真正作用到了你和我发言的详细场景中的进程则是：背诵肯定的语料之前，先临时放弃可以或许自由表达的奢望（由于这本身就不科学），先脚踏实地背诵一些内容，而这个对峙背诵的进程就必要你尽大概找那些你喜好的、感兴趣的内容来对峙。由于对峙本身就分外依赖热爱。背诵之后，在每次发言的进程中，只管即便将背诵过的内容“强行”参加到本身此时如今发言的场景当中去（着实和托福口语的“迁徙”的本质一样），不消太过担心和当下语境不符，要是着实不符合可以主动把人家拉到本身善于讲（背诵过）的谈天内容当中来哈。这一步调非常紧张，你将空前未有地体验到流畅地表达和大段输出的坦直。固然，对方也会对你的表达本领赞赏有加，不信，你到时间细致看对方的眼神。之后，你和我可以对背诵的内容举行肯定的改编，让其更好地适应本身发言的场景，再之后（基于更多的背诵），你和我就会渐渐地开始有“原创”的表达了。而这个进程便是将背诵的内容变成本身讲的话的进程。
大略点说，便是：从没话说，到说背诵的话，到说改编过的背诵的话，再到说本身的话。在我看来，这是统统英语学习者从小白变成可以或许自若表达状态的必经之路。
说了这么多，着实便是这三点：
1、找到一位好老师；
2、尽快创建比较上风和自大；
3、对内容本身感兴趣，并大量背诵。
末了，再重复一次根据这三点发起的实际操纵：
1、好好利用身边的统统渠道和大概，找到一名好老师，要是着实找不到了，找我也拼凑。
2、要信托，所谓的“比较上风”，每个人私家都不一样，但是肯定每个人私家都有，耐烦找、细致找，肯定找得到。进程中，要是必要资助，我乐意帮你。
3、关于背诵和输入，真的不在于多，而在于先将一段话、一组对白、一篇讲稿背诵纯熟、背诵精当。比如，你最最喜好的歌手的一首歌曲、你最喜好的影星的一部影戏、大概你最喜好的作家的一篇文章，就先搞定一个，就已经有很大奔腾了。话说返来，你看过那么多部好莱坞影戏，有实行过背诵此中一部吗？我可以认真任地说，你只要背诵一部属来，在任何生存场景中，你将没有不会说的表达。不信你尝尝～
末了的末了，不停存眷我的同砚大概会以为这篇文章不敷托福。嗯，怎么说呢，我只是想写一些让更多人更长线受益的英语口语学习要领论。同时，近期你和我就会更新一篇史上最全托福口语备考经历长帖。我包管，震天动地。
更多干货，存眷专栏：托福口语
关照：你和我申请了一场知乎live，就在本月30号。我会越发体系地和各位用语音讲座的情势分享我从“高中英语不合格到托福口语满分”的心路进程和学习要领，欢迎大家来听。
等待，和大家，live见。
附-林肯葛底斯堡演讲全文：
Fourscoreandsevenyearsagoourfathersbroughtforthonthiscontinent,anewnation,conceivedinLiberty,anddedicatedtothepropositionthatallmenarecreatedequal.
Nowweareengagedinagreatcivilwar,testingwhetherthatnation,oranynationsoconceivedandsodedicated,canlongendure.Wearemetonagreatbattle-fieldofthatwar.Wehavecometodedicateaportionofthatfield,asafinalrestingplaceforthosewhoheregavetheirlivesthatnationmightlive.Itisaltogetherfittingandproperthatweshoulddothis.
But,inalargersense,wecannotdedicate--wecannotconsecrate--wecannothallow--thisground.Thebravemen,livinganddead,whostruggledhere,haveconsecratedit,faraboveourpoorpowertoaddordetract.Theworldwilllittlenote,norlongrememberwhatwesayhere,butitcanneverforgetwhattheydidhere.Itisforustheliving,rather,tobededicatedheretotheunfinishedworkwhichtheywhofoughtherehavethusfarsonoblyadvanced.Itisratherforustobeherededicatedtothegreattaskremainingbeforeus--thatfromthesehonoreddeadwetakeincreaseddevotiontothatcauseforwhichtheygavethelastfullmeasureofdevotion--thatweherehighlyresolvethatthesedeadshallnothavediedinvain--thatthisnation,underGod,shallhaveanewbirthoffreedom--andthatgovernmentofthepeople,bythepeople,forthepeople,shallnotperishfromtheearth.
皖西卫生职业学院2021录取名单
一、学校全称：皖西卫生职业学院
二、办学层次：高职（专科）
三、办学类型：公办全日制普通高等职业院校
四、办学地址：安徽省六安市皋城中路406号
五、颁发证书：普通高等学校学历证书
六、招生专业与计划
注：以上具体招生专业及计划，最终以安徽省教育厅文件下达为准
七、招生对象
已参加2020年普通高校招生考试报名，或2020年面向中职毕业生扩招报名，且均通过审核取得当年报名资格的考生，具体如下：安徽省普通高中应历届毕业生；安徽省中职（含技工学校、职业高中）应历届毕业生；具有高中阶段学历的农民工、退役士兵或以上学历已毕业的人员等（简称社会类考生）。
参加2020年面向中职毕业生扩招报名的考生不能报名临床医学（村医定向）专业。
八、测试办法
高等职业院校分类考试招生实行“文化素质考试＋职业技能测试（或职业适应性测试）”评价方式。
1、文化素质考试
（1）文化素质考试由省考试院统一组织，卷面总分值为300分。
（2）考试时间及地点：5月31日，地点设在各市、县招生考试机构所在地，由省招生考试院统一组织实施。
2、职业适应性测试（职业技能测试）
（1）文化素质考试成绩达到了省考试院划定的资格线的考生，报考我院的高中毕业生还应参加我院组织的职业适应性测试，中职学校毕业生参加我院组织的职业技能测试；测试方式为面试，总分值为300分。
（2）到我院参加职业技能测试和职业适应性测试的考生须缴纳测试费120元，考生可以在网上缴费。
（3）考试时间及地点：职业适应性测试及职业技能测试方式为现场测试或线上测试，时间为6月 8 日—6 月 12 日；具体测试方式和时间安排将在考前于学院网站公布并以短信形式通知考生。现场考试地点设在我院教学楼和实验楼，由我院考务组负责组织实施。
3、总成绩计算：总成绩=40%*文化素质笔试成绩+60%*职业适应性测试成绩（或职业技能测试成绩）。
九、录取规则
专业优先录取原则：学院坚持公平、公正、公开、择优原则，采用专业优先录取方式，依据公布的各专业招生计划数（120%的比例）从高分到低分预录取。当总成绩相同时，按职业适应性测试成绩（或职业技能测试成绩）高者优先录取。录取后的学生可在第一学期结束前按学院文件申请调整专业。
十、考生确认
学院根据专业优先原则预录取，预录取工作将于2020年6月12日前完成，考生成绩和预录取名单于6月12 日开始在院网站上公示一周， 6月 17 日上报省考试院。
参加分类考试被预录取的考生须在6月17日－19日登录志愿填报网站gkbm.ahzsks.cn进行录取确认。被多所院校预录取的考生只能选择一所院校确认录取，一经确认，任何人不得更改。已被预录取但未网上确认的考生视为放弃录取资格。 放弃录取资格和未被录取的考生，可参加普通高校招生统一考试。确认录取的考生不能再参加普通高校招生统一考试。 面向中职扩招报名考生仅能参加2020高职院校分类考试录取，已被预录取但未网上确认的考生视为放弃录取资格。放弃录取资格和未被录取的考生，不能参加普通高校招生统一考试。
十一、报名、测试、录取的日程安排
十二、监督举报
本院严格执行国家招生政策，坚决杜绝任何形式的有偿招生，不委托任何中介机构或个人进行招生录取工作；以学校名义进行非法招生宣传等活动的中介机构或个人，将依法追究其责任。
学院投诉举报电话：0564-3380806
安徽省教育招生考试院举报电话：0551-63609561，举报信箱：jiancha@ahedu.gov.cn
十三、其他说明
1、学生待遇：通过分类考试招生录取学生的学杂费、日常教育管理和毕业待遇与学业认定等方面与参加2020年普通高考录取的学生一致,并享受同等奖、贷、助、勤等待遇。
2、体检要求：按照国家教育部颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。除康复治疗技术专业、老年服务与管理专业外，其他各专业均不招收色盲、色弱的考生。医学美容技术专业只招女生。
3、收费标准：按照省财政厅和省教育厅核定的收费标准执行，具体如下：
4、资助政策：
学院根据国家资助政策规定建立以奖、勤、助、贷、补、免和新生入学绿色通道为主的多层次、多渠道的资助工作体系，其中国家助学金为2000、3000、4000元/人/年，建档立卡家庭可直接享受4000元/人/年资助。
十四、联系方式
学院地址：安徽省六安市皋城中路406号，邮编：237000
学院官网网址： http://www.wahvc.edu.cn/
学院招生办公室（行政楼一楼101室）电话：0564-3380111；郭老师 18075070989；陈老师 18956452599
护理系招生咨询电话：0564-3377586；臧老师18075030526
药学系招生咨询电话：0564-3375073；徐老师18905641092
医学技术系招生咨询电话：0564-3375163；高老师13966241623
临床医学系招生咨询电话：0564-3383202；常老师13966297616
公共部招生咨询电话：0564-3375150；吴老师 18075070559
十五、本章程未尽事宜见学院网站
曲老师文科460分以上怎么填志愿
学业水平考试会否增加学生负担？都考不等于都要优秀每门课都要考不等于每门课都要优秀，而是让学生选择自己感兴趣和有特长的课程，着重选择。学业水平考试是按等级的，普通学科及格就可以，但如果要考大学的某些专业，高中就要有自己的选择方向了，对学生来说兴趣是最大的动力。今后的高中的课程设置将减少必修课，增加选修课。对于每个学科，学校还可以设置课程的等级，采取走班制的形式，让学生根据自己的兴趣来选择适应自己的等级，这样才有利于发挥学生的个性。综合素质评价会不会添乱？只是参考同时也要接受监督综合素质评价不是量化的，只是高考的参考记录。把学生从高中开始，参加任何活动都记录下来，可以作为大学招生的参考，比如高校要招学术型人才，那就参考学生在高中期间参加过哪些相关的学术活动记录；假如要招收动手能力强的人才，那就参考学生在高中期间参加过那些相关的活动记录。这些记录都需要放到网上公布，接受监督，接受举报，所以也不怕出现暗箱操作等不公平现象。取消加分不利于鼓励发展特长？取消加分最大好处是解放学生教育应该是为了更好地培养学生。但现在的很多学生为了加分都在上补习班，其实是在摧残人才。取消加分的第一个好处是没有恶性竞争，解放学生。从学生成长出发，促进公平。并且现在很多地方的加分都很混乱，存在各种造假现象，有不公平存在。没有了加分，有特长的学生照样可以有出路。有艺术特长的可以考艺校，体育类的可以考体校，不用通过加分来考普通大学。高校可以不按分数招学生了这样改革是为了促进公平，提高质量，科学选才。之前在高考前进行自主招生有弊端，很多高校的竞争很激烈，都在掐尖。学生也疲于应付自主招生。现在高考之后进行，第一是考试的正常的学习没有被打乱，从高校来讲，通过高考之后，考生大概了解了自己的定位后，能心平气和地来参加考试，高校也便于选择适合学校定位和培养特色的人才。高考成绩采取“3+3”模式，有利于选才。不会像以前一样，一分挤掉千万人。现在学校有自主权了，可以从学生挑选的“3”学科中招有想要的人才，这就是学校的招生自主权，过去没有这个权力，只能按分数排队，现在可以有选择权了，可以不按分数选择。老师不能只是上好课就走人教师要对孩子全心全意负责。过去认为老师的责任是无限的，应该要有对学生全面负责的思想。是要教书育人，不能只是上好课就走人。学生的日常生活照顾不关老师的事，这种思想不能要。老师不应该只管学习，要把学生当成孩子，甚至要胜于自己的孩子。
