高考雕像题 高考作文的忌讳

追忆似水年华2022-07-07 06:24:091282

高考作文疑惑,江苏高考作文 求助!!,《雕像》阅读答案,北京大学校园里有座雕像,雕像主体是两个螺旋状的大写字母D(Democracy)和S(Science)。这是纪念以北京大学,高考将至,我从今开始复习,至考方休。我将不耽玩乐,不猎美色。我将悬梁刺股,生死於斯。我是书桌的雕像。

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高考作文的忌讳

现在找到你最喜欢写的文体。其实记叙文写好了一样可以拿高分,而且是比议论文高得多的分数。但是记叙文想写好很难。首先,你的情节要吸引人;其次,开头结尾一定要点题,要明确告诉阅卷者你没有写跑题;第三,要多写细节——人物的动作、神态、环境的各种特点等等,少写人物对话;第四,回避一些敏感话题,比如爱情;第五,不要写成人物小传,有些学生写记叙文就从自己出生开始,写写小学,再写中学,最后展望未来——这是最拙劣的记叙文。

总之,你的记叙文讲述的故事可以是别人的,但情感必须是自己的。作文重在表达真情实感是最终信条!

江苏高考作文500字

《绿色生活》

海德格尔的命题“人,诗意地栖居”原存于哲学家自成一派的理论体系中,但其究竟有着丰富的可阐释性,提及它,不同的人在头脑中展开的图景也是迥异的。但对我而言,它恰恰勾勒了未来的绿色生活形态:

一片人造植物叶———凸出在像的右下角。从仿生学的角度看,喊了很多年的口号“改造自然”改为“敬畏自然”或“师法自然”更妥帖些。植物则被人类的福祉既光合作用,而弱化甚至消除光能这个作用前提,无疑将掀起一场绿色革命。以人造植物为首,大批仿生产品将腾越出世,大自然则成为技术产业无尽的创新之源。

一块优质稳定的水源地———浮动在像的中央。“因地制宜”是都市生态建设的要旨,定量规划上海水,努力复原天然林。黄浦江在供水队伍中不再一枝独秀,大容量高稳定性水库的建成将令市民欢欣雀跃;青葱中隐映着勃然生机,人工林将脱掉“绿色沙漠”的恶名。

一个减量再生的循环经济———废弃物处理器赫然在目。回收网络连通生产者、商家和消费者,政府和民间力量集合而成,将每天制造的垃圾分类填埋、焚烧、亦或再利用。吞吐电池的鸭嘴箱、清洁化肥合成机、“三废”即时处理系统等推陈出新,专门绘制一幅生态地图,使设备齐全的维护点明晰可查。一言以蔽之,高效轻质的GDP将同环保比翼双飞。

我素来喜读科技文摘,人与自然的和谐相处与惨烈角斗,便如同两个旋转相扣的齿轮,在平面媒体上碾过留痕。于是又了上述所想,三面一体。暑假初放,上海科技馆为学生深化科学与人文素养提供了良好的环境,我决定去第二遭,“科技创造绿色生活”主题展馆给“未来科学家”提供了畅想和实验的平台。走近展区所设的生态小屋,竹木外构气质亲切,形态古拙;太阳能内置气息冷峻,外现代化。

坐在拥有“环保内芯”的电脑前,随奇妙的向导软件来一番操作,亲手“阻止酸雨的形成”,“整治温室效应”。先前我储备了些生态知识,却在这里捉襟见肘。

我曾思索:称科学为“真、善、美的统一”是否过誉?偶然的机会,在一份语文试卷上得到了这样的答案:符合自然本质、具内在研究价值、有艺术美感,科学之真善美,正在于此。我无语。而科技馆独具匠心的展览,又以一种朴素得逼人的美感,教我眼见为实———绿色乃万色。

主题展的观者,倘沉下心来,会产生强烈的时空交错感。想那“人与自然”,洹古的母题,也在精神与物质世界中被轮番地折磨,连着未来,牵绊着过去,推着现在。“雕刻时光”照搬电影大师塔可夫斯基的自传名,它催人琢磨。我们揣着三分憧憬、七分忧患,游历了一番“绿色”,而与艺术家伟大而寂寞的心灵,竟也靠近了一些。插上翅膀的想象等待成熟,“雕像”与现实终有相合的那一天。

五年级最凄美的雕像阅读答案

般人在这种情况下,想到的都是自己,都会喊救命。而母亲在最危急的时候,想到的不是自己,而是我。虽然一顿热饭和20块钱微不足道,但是在母亲眼中,为了我,为了我更好的生活,他们(热饭和20块)却无比的重要。从母亲的遗言中,我充分的体会到了母爱的伟大与无私。

2.因为雕塑家被企业家的故事所深深的感动,母亲高大光辉的形象在雕塑家心理萦绕不散,所以雕塑家决心雕塑出他人生中最重要的作品。而雕塑出如此生动形象的雕像,不是那么简单的,要雕塑的传神,必须用心的去体会,揣摩当时的情景与母亲的心境。因为如此,雕塑家失眠了。

3.感谢雕塑家是因为,雕塑家通过雕像,生动传神的重现了当时的情景和母亲高大光辉的形象,仿佛又看到母亲,又重回到那一幕,并被其深深的感动。

4.雕像无价,因为母爱无价。

中国大学奇葩雕像

B
试题分析:本题考查的是新文化运动的内容。Democracy(德先生) Science(赛先生)指的是民主与科学,以民主与科学为两面大旗,以《新青年》和北京大学为主要阵地掀起的思想大解放运动是新文化运动。故答案选B

月考励志短篇

高考将至,我从今开始复习,至考方休。我将不上网,不偷懒,不分心。我将不耽玩乐,不猎美色。我将悬梁刺股,生死於斯。我是教室中的雕像,寝室里的幽灵。我是唤醒黎明的闹钟,闪耀午夜的台灯,守望课本的双眼,追寻知事的灵魂。我将生命与希望献给高考,日日如此,考上为止。

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