高考成绩方差 志愿填报中的分差什么意思
中考高考折算标准分的标准差是什么意思？大学录取时的分差是什么意思？高考中“录取线差”什么意思？平均方差的具体事例，什么是方差？ 不要公式，要汉字，最好举个例子？海南高考分数是怎么算的？
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中考为什么要折算分
标准分是根据正态分布确定各分数点的人数比例，然后按照分数点排名，而非按考生总人数严格顺序排名，这就意味着只有0-900个名次，例如，如果考生是45万人，则排名是0-900个名次，同一分点的考生名次并列。所以每年高考状元也不止一人，考生人数越多，状元也会按比例增加。
标准分的计算原理是对于每一个分数XI，先算出这个分数以下的考生数占考生总数的百分比PI，再查这个PI对应于正态分布表中最接近的数值ZI，最后通过公式：标准分=ZI*100+500算得的。标准分总分的计算方法是：把每位考生各科的标准分相加求和，再算出这个和以下学生成绩的学生数，除以总人数得到PI值，最后按以上算各科标准分的方法，完成标准总分的转换过程。
志愿填报中的分差什么意思
所谓分数级差，通常有三层意思，一是同一批次的不同志愿之间的梯度，二是不同录取批次志愿间的梯度，三是同一所高校各专业间的梯度。
一所学校录取一志愿与二志愿考生时的录取分数差距形成了志愿分数级差。意思是说当你填的第一志愿“落榜”时，只有分数满足所填报第二志愿学校的级差标准时，才有可以被录取。重点院校的志愿分数级差大多在30-50分之间，但也有例外，例如南开大学。
也有一些院校实行“志愿清”的办法，即优先录取第一志愿报考该校的考生，只要第一志愿生源充足，即使第二志愿填报该校的考生成绩再高，原则上也不被录取。除非该校预留了录取非第一志愿考生的名额；或第一志愿考生生源不足时，才有条件地录取第二志愿考生。
在同一所学校里，又有不同专业志愿之间的分数级差。即考生在不能满足其第一专业要求未被该专业录取时，要将其总分减去一个分数级差后参加第二个专业的排序。但是这些级差又是不同的，一般是5分3分或2分，因为这是学校内定的，他们想要多少就多少，而且每年都在变化，所以一定要小心！当然现在也有不少学校没有设专业级差，这也是一个优势。
所以我们一定要采取全理的填报方式——阶梯式。
举个例子：
今年的投档线：北大是675分，北京师范大学是623分，中国传媒大学555分。
那么你的志愿是这样填的：
第一志愿：北大 第二志愿：北师大 第三志愿：传媒大学
从中我们可以看出它们校际间理科录取分数红级差——北大>师大52分,师大>传媒大学68分。
若按“级差”要求，从北大落榜的理科第一志愿考生，如果希望在第二志愿被北师大录取，从理论上说，高考分数必须在663分以上才有希望，计算方式：
623（北师大理科录取线）+40（录取二志愿的基础级差分数）=663分
这种阶梯式填报方式是科学的，其合理性就体现在，一旦在选择第一理想的学校、理想的专业失利后，对退而求其次或达到有学可上的“兜底”目的来说，比较稳妥。
总之，填报志愿，是一个斗智斗勇的过程。一定要仔细了解具体专业的录取分数和招生章程的具体说明，才不会吃亏。
希望看过我的话之后，你会有一个了解，祝你学业有成！
高考填报中的分差是什么意思
就是上一年该学校录取平均分与某省上年分数线之间的差值 这个你参照近三年的平均值更科学 另外位次很重要的 它更有参考价值 祝你好运
平均数方差的简单计算公式
高考平均方差“平均分差”是指各院校录取考生的平均分数与同批次录取控制线的分差，因此也叫“均差”。反引引引映的是院校平均录取成绩高出同批次控制分数线的总水平。双分差法的概念“最低分差”：是各院校录取最低分与同批次录取控制线的分差，是当年考生被录取的最低分数要求。 “平均分差”：是各院校录取考生的平均分数与同批次录取控制线的分差。反映的是院校平均录取成绩高 出同批控制线的总水平。 有关教育专家经过对多所院校历年录取情况的研究后发现，虽然各年度的录取分数可能会发生较大变化，但使用三年“平均分差”可以大致测算出各院校当年的录取分数；同时根据各院校三年或多年的“最低分差”的变化情况分析当年录取分数的趋势并对测算分进行修订，达到更准确的效果。这种使用“最低分差”进行定量分析与使用“平均分差”定量计算相结合预测院校录取分数的方法就是“双分差”法。 双分差法填志愿 对于考后看分填志愿，考生使用“双分差”法填报高考志愿主要有三个步骤。 第一步，定量计算各个院校录取分差。按照本文前面介绍的计算方法，分别计算各个院校三年“平均分差”，然后求出平均数，根据结果进行排序。 第二步，使用几年“最低分差”定性分析预测各院校录取分走势，从而修正“平均分差”。根据教育专家的研究和观察，各院校的“分差”线走势不外乎三种情况，一是“平稳型”的走势。比如2003、2004、2005年北京某大学在某省的录取分差分别为52、50、52，武汉某大学的录取分差分别是26、26、28，就属于“平稳型”走势，对这类平稳走势的院校，我们完全可以使用三年“平均方差”的平均值筛选目标院校；二是“上升型”走势。比如哈尔滨某大学近三年在某省的录取分差分别是48、54、59，华南某大学近三年在某省的录取分差分别是10、29、47，上升趋势明显，对这类院校进行预测时一定要留有余地；三是“下降型”趋势。比如，大连某大学近三年在某省的录取分差分别是52、32、28，山东某大学在某省的录取分差分别是57、40、22都属于下降趋势，对于录取分出现下降趋势的院校，我们一定要仔细分析这些院校分数下降的原因，是否因为以前年度录取分较高，考生避高就低。如果是这种情况，其他人也会注意到，那么，报考的人多了，录取分可能就高了；四是“跳跃式”趋势，这是各院校表现最多的一种趋势，如杭州某大学2000、2001、2002、2003、2004这五年在某省的“最低分差”分别是87、105、11、29、81，出现比较大的跳跃，对这类院校录取分的判断和预测是重点也是难点，可以说风险与机遇并存。如果单纯以三年“平均分差”的平均值计算，该校在该省的录取分应在610分以上，可是我们仔细分析几年的走势发现，该校2000年、2001年走高两年后，于2002年走低一年，2003年2004年又连续两年走高，那么我们判断2005年有可能又要走低，结果正如我们判断，该大学2005年录取分数高出省控线13分。因此，我们在预测各类院校当年的录取分数时，一定要把高校的数据读活、读懂、读出规律来，这样才能准确判断录取分的走势，提高录取成功率甚至达到低分高就的效果。 第三步，比较分差，用自己考分超过某批控制线的分差与计算出的各个院校的“分差”相比较，超过的院校就都可考虑填报。判别公式：高考分数－省控制线分≥院校的“分差”。例如，如果自己考分是600分，省重点控制线是550分，那么自己超过重点控制线的分差就是50分，“分差”小于50分的院校就是初步筛选的目标。
方差的性质及其计算公式推导
方差是各个数据与平均数之差的平方的平均数.比如说有5个数字分别是1、2、3、4、5那么他们的平均数是3，方差就是（1-3）、（2-3）、（3-3）（4-3）（5-3）这5
个数平方的平均数即：4、1、0、1、4的平均数，即2。也就是说1、2、3、4、5的方差是2.不知对你是否有帮助
海南高考总分怎么算的
，高招按照考生在群体中的位置进行录取，而标准分就是考生在全省考生中所处的位置分。标准分的转换原理是，对每一单科来说，按照原始分成绩把全省考生从第一名排到最后一名，每一名考生因其考分有别都有一个对应的位置，这个位置对应的分数就是标准分。再把考生每一科标准分相加得的总分，从第一名到最后一名排列，根据其位置得出该考生的标准总分。
