职教高考研究 职教高考具体内容
专家表示职教高考有导向作用，职教高考真的是学生的另一个出路吗？职教高考有哪些优势？我们该如何看待职教高考？山东职教高考政策，委员建议建立职教高考制度，这一建议的初衷是什么？关于‘职教高考’优势你了解多少？
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职教高考具体内容
专家表示职教高考有导向作用，职教高考真的是学生的另一个出路吗？
职校高考对于很多人来说都是一个陌生词汇，中考是学生的第一个分水岭，有一些成绩优异的学生通过中考考上了一个优质的高中，在那里他们能够按部就班，接受着三年高中生活的洗礼，进而进入自己心仪的大学，而对于那些中考发挥失常的学生来说，一部分人进入了职校当中，原本以为自己的学习生涯将会在职校结束，但没想到由于政策制度的影响，职校学生也能够通过高考晋升，进入心仪的大学，这对很多职校学生来说都是福音。
很多专家都表示职教高考是学生的另一条出路，与当下的普通高考不同，职教高考考核的方式分为两个部分，一方面是要考核学生在职校当中学会的技能，而另一方面则是对学生文化课的查考，这两部分统计汇总出来的成绩，决定着职校学生能够顺利进入大学。
对于很多职校学生来说，职教高考这一方式给予他们太多的动力，在职校的经历当中，他们也在逐渐成长，在逐渐与社会接轨的过程中，他们明白了学历的重要性，但对于多数职校学生来说，职校生活已然像一个终点一样，让他们对于学习不抱有希望，即便在职校中表现优异，但还是与那些大学生存在差距。
而职教高考替他们开创了一条拉近距离的道路，通过这种方式他们也能够参加高考，去往自己心仪的大学，这无疑给了很多职校学生学习前进的动力，帮助他们在学习这条道路上不断晋升。因此职教高考对于很多职校学生来说有非常重要的意义，能够帮助他们填补人生中的空白，目前各地已经陆续开展关于职教高考的工作，相信在之后我们能够看到其成果。
职教高考的含金量低吗
优势就是能够获得非常好的发展前景，然后也能够有更好的职业选择，同时也不会给自己太大的压力，能够让自己学到一技之长，能够有很多的就业发展方向。我觉得职教高考是非常好的选择。
山东职教高考出路如何
法律分析：山东职教高考四大政策 一 2022年，职教高考的本科招生计划由1万增加到7万人左右。
二 全面构建从中职、专科、职业教育本科、应用型本科到专业学位研究生人才培养体系。通过探索建立“职教高考制度”，实现职教、普教并行双车道。
三 2022年起，高中应届生不得参加职教高考，以确保职高学生升学率。
四 将半数省属本科高校转变为应用性本科高校，为中职学生提供更多升学选择。
法律依据：《关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》 在山东省先行先试，率先探索建立“职教高考”制度，全面构建从中职、专科、职业教育本科、应用型本科到专业学位研究生的应用型人才培养体系。2022年山东开始实施职教高考新政，报名条件发生变化，不再允许普通高中应届毕业生参加。
职教高考有什么好的建议
这一建议的初衷主要是为了改变我国现在“唯本科”论，让专科生和本科生的含金量一样，这样本科生就可以干本科生的事，专科生就可以干专科生的事。接下来，我们就仔细看一下这个问题吧。
以下内容皆为个人观点，仅供参考！
1.委员为何建议建立职教高考制度？
因为我国现在的高等教育只注重于本科教育，已经偏离了我国一开始高等教育的目标。我国的高等教育是专科生面向实业，本科生面向科研。但不知为何，我国的高等教育发展成了“唯有本科”论，导致原本设想中含金量一样的高等教育变成了有等级之差。这直接的影响到了我国产业中工人的技术水平，因为在设想中，专科生的教育类似德国，培养实用型人才；而本科生培养科研型人才，他们本应该是同级别的。但现在因为这种情况，导致专科教不出实用型人才，本科教不出科研型人才，这严重的阻碍了我国的产业升级，所以委员提出建立职教高考制度，为的就是改变这种情况。
2.职教高考制度有望建立吗？
我个人认为职教高考制度有很大希望建立，因为教育部早就已经开始试行职业本科，其目的就是为了改变我国高等教育的不良发展格局。我国现在的产业升级遇到的危机越来越多，急需一大批实用型人才就业，带动产业升级。所以在此情况下，教育部早就开始研究这方面的可行性，这次委员提出此建议，教育部肯定会着重考虑的，因为我国产业升级所剩的时间已经不多了。
总的来说，我个人认为委员提出此建议的初衷就是为了改变我国现阶段畸形的高等教育，将高等教育发展搬回到正道上。
为什么职教高考不被关注
职教高考主要是考基础和基本应用，就是最简单的语数英。普通高考则是考基础、基本应用和复合应用，难度较高。
