高考作文老师都看不懂 高考语文作文生僻词
求今年江苏高考文言文作文,就是那个连老师也看不懂的大量生僻字的，考场作文写的太深奥，老师看不懂，为什么2020江苏高考作文题会被评题干都读不懂？大家为什么都说看不懂浙江高考满分作文？浙江高考满分作文出炉，晦涩难懂引争议，网友：纯粹是炫技 ，你怎么看？当年，他写下755字的满分作文，高考阅卷老师还看不懂，最后结果如何？
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高考语文作文生僻词
呱呱小儿，但饮牛湩[dòng] ，至於弱冠，不明犍[jiān] 状。佌佌[cǐ]之豚，日食其羓[bā] 。洎[jì]其成立，未识豜豭[jiān jiā]。每啮毚臑[niè chán nào]，然竟不知其夋[qūn]兔。方彼之时，窋[zhú]诧之态，非闠闠[huán huì]之中所得见也。
今北方久熰[ōu]，瀵氿甃眢[fèn guǐ zhòu yuān]，坌[bèn]坲坲[fó]，焘[dào]天幠[hū]日。土地皴[cūn]崩，罅[xià] 可容人。南疆霶霈[pāng pèi]，洚水肆虐，当此之滈，茅舍尽走。欲苫（shàn）不能，啼口立啾啾[jiū] 。
凡此异态，非天之咎。
君不见斵[zhuó]楩[pián]焚樟，岵[hù]之为屺[qǐ]，睇眄[miàn]之下，万山尽屼[wù]，百尺篔[yún]簹，化为竹著。於彼幼蛇，匌[gé]不盈寸，巴蛇王虺[huǐ]，尽化柈[pán]馐。玈[lu]气烰烰，上格瑶池，贫地徕贾，以丰其赀[zī]。然千丈方圆，莱菔不生，九天之上，星河不见。
呜呼！漫山设棙，遍地尽罘。此天灾也？人祸也！河海黟[yī]然，浊水仍倾，此天灾也？人祸也！斵木[算刂]竹，彍[guō]弮[juàn]待兽，以至鹿不得走，翬不得飞，蚁不得宭[qún]，髬髵不见。此天灾也？人祸也！
翕合沴[lì]气，终日涽涽。天不复蓝，水不复清。未有乌云，天何暝暝？赤乌既出，焜耀无复。看天下，鸟飞不下，鲜见狉狉，当此之时，何处貣青天？
所幸者，人知之也，人更之也。然，上作网法，下偩几何未可知也。
今天下多灾。北国井冞[shēn]，阵主复至，当与孔张俱歾[mò]。南域之霖，大禹洊存，只得扼腕而叹息。人不咎己而咎旱魃，不诮[qiào]己而诼共工。未之可也。闤闠所趋，不可恈恈。当思子孙后代，人己知之。然行之效，则体躆庙堂者思之，媕娿[ān ē]之徒，弃不婟[hù]嫪，国之大蠹，捐而必究。
吾所思者，河泮水墺，杨槐蓁蓁，町疃[tuǎn]，柳榆其秝[lì]。苾葌柅柅游屮[chè]葳蕤，见柳而人不攦，视草而众不蹸，日驾双軑[dài]之车，斐斐闾巷之间，目不复睺，鼻不再鼽[qiú]，鸟不惊人，鲋游沴然。
人者，天地孕育。今其反万物，此獍也。今其不宜瞡瞡，遗祸搙孙，当修长远之道以藾万世。
今吾执笔於此，所思者，舍旁早蟠一株，今当唪唪，攲枝水上，当复驾舴艋，扌玄其落桃，投於苙。坐银杏树下，观儿童嬉於树下，延於砖祴[gāi]，搤[è]腕而惜水中未置菱藕几株。燠[yù]热之时，而可摘菱冣[zuì]菂，爇之为饘[zhān]，以奉亲房。
作文题目太长了格子写不下怎么办
你要知道考场作文老师看的时间不超过30秒。。。。他不会为一篇作文而研究一天的。。。老师的任务就是效率。。。就是在几天内改完试卷。。。你写的太深奥的话。。老师会无暇顾及的。。只能随便给个分数。。。考场作文最忌讳就是深奥。难懂。。。。如果个个写的像鲁迅那样。。。那老师几天也改不完。。。。考场作文就是要显而易懂。。。给老师直观的感觉到。。。而不是让老师拿着放大镜去看。。。。听你说你的同学蛮厉害的。。。他可以写一点记叙文或排比段的文章。。这种是老师最喜欢的。。。也是最好得高分的。。。至于那些满分作文一个个也都很深。。。那是因为他们开头和结尾写的好。。老师看作文通常先看开头和结尾。。。先吸引老师的目光。。。让他们有看下去的感觉。。。我讲的都是老师对我们说的。。。希望这对你有用。。。。加油
纯手打。。。望采纳。。。。
2020江苏高考作文考生容易走题吗
江苏卷的语文作文总是在各地考卷中脱颖而出，总是要和全国卷不同，偏偏不写和时事有关的，就爱给考生走心走情怀。所以每次考生看到题目都会感觉一头雾水，今年也不例外，依旧是看不懂的题干，但今年甚至连思路都没有！
今年江苏卷高考作文的题目是：“同声相应，同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。”
读完这个题目，是不是感觉一头雾水，满脑袋问号，题干到底在讲什么？它到底想让我写什么？明明都是汉字，拆开了凡是接受过九年义务教育都是认识的，结果组合在一起，就看不懂它的意思了。
这次的题目中，我能抓住的关键词是：自己喜欢的、互联网和未来这三个词。但是仅仅看到了关键词还不够，还要明白其中的联系。作为江苏考生，我以为我抓住了题目的关键点，结果等到作文解析出来才傻了眼，根本不对呀。所以，说题干都看不懂一点也不为过。
其实今年作文题目的关键词是：“关注”“环绕”“塑造”，然后论证分析我们在智能互联网时代背景下如何对待良莠不齐的网络信息以及如何塑造自我的思考。既要立足于现在，又要着眼于未来。既要有对现实的思考，又要有对未来的展望。
作为最后一年的江苏卷，直接给考生们来了个大招。祝愿2020年的考生都能考出理想的成绩。
浙江17年高考满分作文
这个浙江高考满分作文真的是非常难懂，因为里面很多的词语句子都非常的晦涩难懂，完全超过了我们普通人的认知范围，所以我们看不懂。很多的人都觉得这个作者完全就是在瞎写，把这些晦涩的词句堆砌在一起来博取眼球。我觉得无论这个作者是否在堆砌，他首先就得拥有比较好的文笔，拥有很多隐晦词句的积累，光这点就不是我们平常能接触的，所以我们看不懂很正常。
别说我们看不懂，当时的第一个阅卷老师打出了39的分数，他就根本没有看懂这篇文章。阅卷组的专家说这篇文章的立意深刻，而且内容晦涩难懂，说明他有很深的文化积累，写的文章充满了慢慢的学术风。我们现在的大众还是希望多看一些通俗的语言，觉得那些晦涩的词语根本没有必要在一篇文章中出现那么多。
很多网友都吐槽这个作文的作者写的字都认识，但是堆叠在一起之后就压根不知道他写的是什么东西了。有很多的人认为他是故意用这些晦涩的词语在炫技，很多人觉得自己的智商被按在地上摩擦，就骂这个文章十分差劲。但是我真的觉得没有必要把这个作文看的这么重要，我们很多人根本无法理解作者的写作格式，而且也很少接触这类型，所以看不懂也很正常。
不同的人有不同的想法，有些人可能觉得这个文章虽然看不懂，但是起码人家最后得到了满分，证明这篇文章还是有其亮点的，也不是说全程堆砌。但是我的确是觉得浙江阅卷组不应该将这个考生判满分，这样争议真的是太大了。我国对这些晦涩词语有所研究的人是非常少的，而这个考生就很喜欢积累这些东西，所以在考试的时候都用了出来，导致我们这些“读书少”的人就懵了。
浙江省高考满分作文硬伤
浙江满分高考作文中这两个词语你能看懂吗？相信很多人都不认识“嚆矢”和“孜孜矻矻”这两个词语。
但是，浙江有这样一位考生，在作文当中运用了无数晦涩难懂的词汇，并且获得了作文满分的荣耀。阅卷大组的教授点评：“老道和晦涩同在，思维的深刻与稳当具备”。
这篇高考作文已经让老师们感到敬佩，这不是一篇简单的文章，而是高考作文。要知道在高考紧张的考试氛围之中，写出一篇优秀的作文有多难。可以说，这位考生不仅让阅卷老师折服，也让网友们感到技不如人。
第一位阅卷老师只给36分令网友大加赞赏的高考满分作文，也经受了“被老师忽视”的命运。第一位阅卷老师只给了这篇作文39分，为什么只给这么低的分数呢？现在也没有正确理由，不过大家都在猜测该位老师的想法。
有人认为，阅卷老师水平不足，看不懂这篇文章的真正含义，说不定也认不得那些生僻字。老师没有充分的阅读量，没有扎实的语文功底，自然会觉得这篇作文写得太过深奥。而这篇文章也经过了考验，不仅说服了教授，也说服了很多普通人。
很多人都说，作为学渣我看不懂。确实，作为普通人，想要看懂这篇文章都需要花费很多时间，更别提在考场上写出来了。
恰恰说明了这位考生的文化底蕴深厚，没有扎实的语文功底是不可能随意使用这些生僻字的。哪怕开卷考试，也写不出来这样的文章。
可以说，这篇文章得满分真的实至名归。当然，前提一定是考生独立自主完成。对于这篇文章的内容，有些人对它的真实性表示怀疑，认为一名高考生是写不出来这样高深的作文的。于是，网上又出来另外的言论。
网友：纯粹是炫技对于这篇浙江满分作文，也有不少网友表示：纯粹是炫技。很多人看到这篇文章之后，第一反应是看不懂。
文章中引用了很多著名作家，以及晦涩难懂的词汇，有人认为炫技大于内容。因为大家认为语言存在的意义是被理解，如果一篇文章无法令人理解，那么它就失去了原本的意义。
文章当中出现适当的华丽辞藻和名言名句，可以起到升华的作用。但是，如果每一句都存在生僻字，每一句都是华丽辞藻，那么就太过了。
浙江满分高考作文《生活在树上》，这样的写作类型是不可复制的。这是第一篇，也有可能是最后一篇。因为有些人会追求捷径，为了取得更高的作文分数，学生会背诵一些高难度的语句段落，甚至提前写出来这样类型的生僻字文章。这种做法是高考明令禁止的，提前背诵作文打破了高考的公平性，也失去了高考语文作文的意义。
语文作文写作大忌我们暂且抛开这篇满分作文，来谈一谈高考作文当中经常出现的错误。堆砌辞藻是写作文的大忌，大部分的高考生水平不足，却又想要考出高分。
于是，他们就开始动歪脑筋，考试前背诵几篇优美文章，背诵可以反复使用的金句甚至是文言文。其实这种背诵优美段落的方式是没有错，错就错在整篇文章都是七拼八凑出来的。
这样的作文除了华丽的辞藻，没有任何优点，只要是有经验的阅卷老师，就可以一眼看出来作文是不是考生自己写的。如果涉嫌背诵抄袭其他文章，就有可能得零分。
其实，考生背诵优美的语句和名言名句是好现象，只要大家合理运用这些语句，就可以起到画龙点睛的作用。但是，如果变成了辞藻的堆砌，只会让老师感到反感，没有任何好处。
所以，写作文运用金句的时候，一定要慎重。如果大家想要提高写作能力，可以积累素材，观察历年满分作文的优点，然后参考借鉴。
这篇高考满分作文是无法成为写作模板的，因为难度太大，掌控不好就会成为阅卷老师眼中的“堆砌辞藻”。因此，不建议大家学习文章的写作风格，除非你有很深的文化底蕴。大家对这篇满分作文有什么独特的看法呢？
满分作文出来了震撼了8亿人
在中华民族的浩荡历史长河之中，总会有那样一个字充满了力度，充满了源远流长、博大精深的文学精髓，这些古文化，从来不应该被大家抛弃，应该被大家继续铭记，它们的美丽是多年的积淀过程，从来不是一朝一夕的速成品，但可惜的是，很多人不愿意静下心来，去学习这些美丽的文字，在平常的生活中，也不会过多的使用或提起它们，所以时代就更呼唤那些有钻劲儿的人才，因为他们能沉下心去拾起失落的汉字。
1992年出生的王云飞，本是一名普通学生，成绩并不算多么出众，充其量就是中庸，但是他有一点是常人做不到的水准，那就是他有非常高的文言文造诣，而后来上了高考考场之后，王云飞看到作文题目，也忍不住突发奇想，想要用文言文的格式写成一篇作文，此后他就一气呵成写完了一篇作文，在他这篇作文被呈现到阅卷老师面前时，阅卷老师愣住了，他们从来没有看到过这样一篇作文，他们甚至是都很多年没看到过文言文了，而这篇文字里有大量的生僻字，让这些老师都觉得纳闷，如果认不出这些字，他们自然也没办法评判，此后，他们选择把这篇作文交给阅卷组长。
后来，经过各个阅卷老师和阅卷组综合研究之后，最终做出了一个略有些冒险的决定，这个决定就是给这篇作文打满分。打满分有两个原因，第一是现在能用文言文熟练遣词造句的人已经不多了，第二是因为，王云飞完全在写文言文的过程中，实现了自我内化，而老师们都觉得他这个行为是非常了不起的，本身学文言文就是一个漫长的过程，如果没有长期的积淀，根本不可能写出这么一篇好文章。此后，大家的争论就平息了下去，并且认为王云飞的满分，是有理有据，无需批评的。
后来高考总分数出来了，王云飞的分数并不是很高，正因为如此，很多人就把王云飞看成是一个偏才怪才，缺乏一定的知识体系，只是文学素养比较高而已，那时候大家还没有想到，王云飞作为一个怪才，真的能走上人生巅峰，此后，他却受到了好几家大学的争抢，这些大学都是中国顶尖的学术型大学，他们认为自己需要像王云飞这样的人才，至少他能在文言文方面做出极大贡献。
而此后，王云飞经过慎重考虑，最终选择了东南大学，顺利入读东南大学之后，他也在这所大学里发挥自己的所长，继续精益求精，做出系统性的文言文学习，取得了较好的成绩。
