超前学高考 儿子不重视高考如何教育
少年13岁参加高考，超前教育对孩子会造成怎样的伤害？超前学习有好处吗？上高中的时候，学生有必要超前学习吗？大学生进行超前学习可行吗？关于孩子的“超前学习”，你有哪些看法？这么做的利弊有哪些？学习压力越来越大，“超前学习”能否增强孩子竞争力？为什么？
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儿子不重视高考如何教育
超前教育对于天才儿童来说，是更早地挖掘了他们的潜力。但这些孩子可能就失去了和同龄其他孩子一样的一些乐趣。比如各种兴趣活动，还有同学都是同龄人，更容易交到朋友等等。
超前学习的优势维持多久
呵呵，我现在也是高一，我和你说一下吧！超前学习绝对是有实实在在的好处的，但前提是基础及原来的旧知识一定要过关，否则神马超前学习就是浮云！
好处：先拿数学说吧，我初一的时候就已经预习完初中三年要学的知识了，低调跟你说：我初一时就已经开始教我初三那数学不太好的表哥了……在初一看起来，超前学习并没太大的实际意义，别着急，接着看…
到了初二，我超前学习了我们高中现在所学的向量，这时，好处就显而易见了，做初二的几何证明题（大多是证三角形全等之类的），用向量可以快速的解几何题！
到了初三，我因为越来越沉迷于超前学习而荒废了其他科目，经过一学期的追赶，总算追上来了，接着我又继续…那时我记得初三学的是二次函数，每次遇到二次函数压轴题我都是用解析几何做的，结果用高中的知识做初中的题，当然很简便！
后来，我中考了，不用我说LZ也应该猜到，我因为偏理科，自然没考到好高中！
现在我读高一了，由于仍旧死性不改的超前学习，每次我遇到求单调性的题目我都会忍不住用微机分（导数）来解答，几乎万能额！尽管数学老师亲自对我说：周某，你的数学已经很好了，希望你能重视一下其他科目。但我还是不老实，毕竟我没听说过哪个老师会叫他的学生不要那么努力学他的那门科目…后来，我又用空间向量去做立体几何，几乎万能！现在我已经开始预习动量来做摩擦力之类的题目了，我也有考虑过预习定积分，但我爸不给…
最后，跟你说一下，因为我爸是大学教授，所以我的超前学习全是他一手教的，LZ你要想清楚了！超前学习固然好，但关键是你的基础要过关，同时不要像我一样拉下其他科目，得不尝失，高考可不只考数学和物理啊！
怎样让高中孩子意识到学习重要性
; ; ;正常来说学生高中毕业会面临高考，而高考的知识范围是明确的，如果说学生要参加高考，那么学生所接受的知识范围是一定的。如果学生能够达到超前学习的状态，那么是非常可取的。
既然高中所学制范围是明确的，那么学生能够超前学习，这是有非常大的优势。超前学习意味着学生的学习能力更强，学生能够留出更多学习时间去复习以前学过的知识，也会有更多的时间去学习额外的知识，扩展知识面。当然了，这里所说的超前学习是学生在当前状态下能够稳扎稳打，并不能单纯追求速度而不追求质量。
在实际情况中能够达到超前学习状态的学生是少数的。大多数学生还是稳扎稳打，跟着老师的教学进程走，这种情况是正常的。如果做不到超前学习，那就跟着老师的教学进程学习，只要稳扎稳打，最后取得好的成绩即可。
学生怎样做到超前学习？想要超前学习必须要达到当前学习成果是牢固的，如果达不到这种状态，那就无法超前学习。首先学生要有热爱学习的心态，能够做到主动学习。学生在吸收消化老师当前所讲知识后，可以依自己的能力预习下一章节，当在自己学习的过程中遇到问题及时请教老师，在学习知识后还要及时复习、做大量的习题。
总结高中所学制范围是明确的，那么学生能够超前学习，这是有非常大的优势。但在实际情况中能够达到超前学习状态的学生是少数的，如果做不到超前学习，那就跟着老师的教学进程学习，只要稳扎稳打，最后取得好的成绩即可。想要超前学习必须要达到当前学习成果是牢固的，如果达不到这种状态，那就无法超前学习。
大学生开阔视野还是专心学习好
可行。
超前学习，可以使我们去探索老师没有讲过的章节，因为没有学过，所以会很仔细的看概念，看例题，即使看不懂也没有关系，大脑在向未知的知识领域探索的过程会扎根在脑海，一旦有因素刺激它，它就会鲜活起来。等到以后接触到这个知识点的时候，就会很容易融会贯通。
好处：
因为知识点之前是点、线、面的关系。甚至知识的脉络会相互交错，举一反三就是掌握全面的知识后才能形成的能力。提前把一本书或者几本书学掉，掌握的知识就比较全面，具体到某一个知识点时，就能够联想到相关的知识点，达到举一反三。
坏处：
因为超前学习，会导致学生在课堂上提不起兴趣，觉得上课的内容自己都会了，不愿意听老师讲课。这也是教育界反对超前学习的重要原因。超前学习的学生自以为掌握了所学的内容，但是也许只掌握了知识点的百分之八十，因为上课不认真听讲，容易把那百分之二十的知识点遗漏。
面对孩子学习你最大的困惑是什么
关于孩子的超前学习，父母最好是不要给孩子进行。孩子一旦提前学习过这些知识之后，再进行重复机械的学习就会觉得非常枯燥无味。父母可能担心孩子在进入新的阶段跟不上，但学过之后孩子就不可能再认认真真的听讲。家长要根据孩子的发展规律给孩子提供合适的教育，别想着用什么超前学习来帮孩子考的好的成绩。同样起点的孩子才真正的能站在一样的平台上，才能够很快的去适应。
低年级的孩子如果上幼小衔接班的话，会感觉非常的痛苦比较迷茫。一二年级的孩子都是靠记忆力去背诵的，超前学习孩子虽然能够轻松的完成，但也给孩子造成了一种假象。低年级的知识没有高年级的知识那么难，父母不要觉得孩子不能驾驭。这些做法只会让孩子感觉到有压力并且学习的时候也不知道到底该怎么做，一个好习惯是会影响到孩子终生的。
超前学习对孩子的身体是有坏处的，孩子也不会把课堂当做专注度提升上来。有的家长觉得工作比较忙，把孩子送去幼小衔接班有老师管教是最好的。父母不知道的就是孩子的知识储备是最重要的，而且让孩子超前学习会非常的痛苦。有的孩子在老师讲课的时候会出现大喊大叫的行为，这也是因为孩子觉得已经学会了。
总的来说父母要针对不同的孩子进行因材施教，一定不能够送孩子去超前培训班学习。爸爸妈妈没事的时候也要多帮孩子辅导辅导，别总是觉得孩子不能输在起跑线上。家长要善于发现孩子身上的闪光点，一定要学会让孩子在每个阶段做该做的事情。爸爸妈妈一定要多多的鼓励孩子，让孩子知道自己能行。
为什么家长不理解孩子学习压力
学习压力越来越大，超前学习对增强孩子的竞争力没有任何的好处，这种方式只会让老师上课的氛围受到影响，影响孩子以后的学习成绩。
现如今时代在不断的发展，人们的生活质量也在不断提升，对于孩子的教育问题，家长也是越来越看重望子成龙望女成凤是每一个家长内心深切的期盼，大多数家长都认为吃得苦中苦，方为人上人，只有让学生掌握超前学习的能力，才能有利于学生学习的提升，其实这种做法是错误的。人在成长发育的过程中需要经历不同的阶段过早接触知识，只会让学生在疲惫劳累中度过，家长也会因为过度焦虑而出现心情不佳，衰老提前的现象。
超前学习对孩子的竞争力提升没有任何好处。
孩子在成长发育的过程中需要自主的去探索世界，如果过多参加各种培训班，补习班短时间内可以让孩子在新的一学期顺利跟上学习进度，但是长时间看来对孩子自主学习的习惯形成有着极大的坏处。超前学习也是各个辅导机构做出的宣传，在学生模拟考试之前，对孩子进行不同模式的引导教育，让家长错误的以为只要参加各种辅导班就能提升学习成绩，其实长远看来，孩子的探索，世界的欲望也会在这种教育方式下逐渐受到影响。
超前学习对孩子以后的人生会带来哪些负面影响？
孩子在超前学习的过程中提前学习到了各科知识，带老师正常讲课的过程中，也会出现学生上课后小动作不断的情况，甚至老师在教育学生的过程中，学生也会自以为然的认为，已经熟练的掌握了各学科的基础知识，降低了学生的主观能动性，影响到学生的学习成绩，养成骄傲的性格。
