英语高考人 人大各科考研历年分数线
关于人大附中A-LEVEL，英语专业的如何考人大的经济相关专业？人大HND最低多少分？英语应不应该成为必修课 人大提案，人大新生入学英语考试，在人大新生入学英语分级考试中悲剧了，分到2级班，要大二上学期才能考4级，那么6级更要晚？
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师大附中双语实验学校派位指标
计算机方面的奖跟Alevel没有直接关系。
如果户籍不在北京，上普通人大附班就不能在北京高考，所以上Alevel出国也可以。
关于学习，Alevel班总感觉就不是正经学习的班，当然具体的我不清楚，但是大多人大附正常的班的同学都有这感觉。
估计这个班有点贵，尤其如果你没考上外国大学的奖学金的话，更大的花销还在后面。。。
商务英语专业对口职位
人大的经济学院很顶尖额·望你三思·量力而行·
我也是英语专业·今年跨考的国际贸易学·自学的高数，线代和概率，考的数三，暑假上了个考研强化班，但是由于我复习思路是按照李永乐来的，辅导班的思路有点不一样，所以觉得没起什么作用。
同时人大对专业课要求很高，复试被刷的话很残酷的，你可以上它的研究生官网查询。
楼主加油··
人大各科考研历年分数线
人大hnd报考条件根据高考成绩分三批录取：
1、达到本省本科一批分数线，英语单科达到110分以上；
2、达到本省本科二批分数线，英语单科达到100分以上；
3、达到本省本科三批分数线，英语单科达到90分以上；
未参加高考的考生需要参加人大hnd组织的入学考试，这种考试就是走程序，人大hnd其实给钱都能去的。
当英语课代表的发言稿
首先，立足于现实：很多大学生，甚至成年人写出来的文章，说出来的话连中文一级水平都过不了，更何况是英语六级？??其次，每个专业都必须学英语吗？首先，立足于现实，大部分大学生学了英语毕业后立马忘光——用不到，2，学中医的干嘛非要学英语？以后用得着吗？??其次，浪费了大量资源，每年多少亿人民币打了水漂。??再次，缺乏可选性。真正的好的教育应该是培养而不是灌输，为什么有的同学想学俄语、德语、日语却没有机会？虽然他自己可以却校外学习或者自学，但是如果国家政策支持多样化外语的学习，岂不是把钱用在了刀刃上？岂不是会减少对教育资金的浪费，而得到充分利用？??然后，再次回到现实，（这个是备选），为什么英语这么火，这么热门？不是因为英国的软实力，而是因为从前的殖民！看看英国的殖民地就知道了，很多人随着在语言上被同化，在文化、民族情感上也被同化了！英国，才是高贵的，有前途的。本国文化，不值一哂。??最后，还是回到现实：请正方辩友问问自己，同时也请在座各位同学问问自己，经过从初中（有的是从小学）到大学共10年的英语学习，你的英语能与外国人正常交流了吗？你以后打算把英语?作为你的第二语言吗？你觉得你的英语在未来需要的时候用得上吗？如果不是，那么，是现实驳倒了你们，而不是我。?
?中国教育过分强调英语的地位，忽视中文素质的培养，很多学生花费大量时间在英语上，影响了自己专业的学习，中文文化处于受歧视的地位。如果说中国教育有很多怪模式，我想英语教育首当其冲。现在刚上小学的孩子们就已经被灌输了这样的思想:必须学好英语！我觉得这是对孩子的奴役，也是教育的悲哀。从小学到初中到高考，英语就像一副枷锁牢牢拷在我们身上，学好英语就意味着前途无量，学不好似乎就被看做一无是处。
新生入学英语测试
人大新生入学英语考试情况分析
从往年的分级考试题目来看，确有听力题型的存在，而且分值也不是很少，且人大分级考试的教室都是几百人的大教室，播放听力的条件并不是非常理想，如果坐在教室后面会受到一定干扰。
介时受到播放音质干扰的可能性非常之大，应对此进行一些心理准备，考试的时候戒骄戒躁，听不到的也不要为此耿耿于怀，因为听力条件不仅仅限制一个人的发挥，反而是现场播放条件越差，或者题目越难反而对你更加有利。针对听力，适当做一些适应性的巩固训练应该就足够了，没必要听特别难的资料。
制度须知
分级考试的难度绝不会像高考那样简单，难度应该和四级考试的整体难度基本持平。考取人大艺术设计专业的同学做起来应该不会很轻松，但也不会难到令你束手无策不知所云。
分级考试的结果和所在院系的整体水平相关，艺术学院内部单独对分级指标进行控制，只要在艺术学院之中的成绩比较突出那么结果就应该会比较理想。
初中毕业的英语水平四级考试难吗
虽然大一学生暂时不被允许参加四六级的考试，但是这并不代表这一年就要无所事事度过，在考试前期，需要考生们做好应试的准备，更要抓紧时间，要知道四六级考试也是有一定难度的，为了能够一次性顺利通过，一定要做足准备、好好把握，更要珍惜每一次机会。
考试背景
大学生英语四六级考试的最早雏形是华东石油学院(今中国石油大学)校内广泛流行的一种英语水平考试。1984年教育部在石油大学组织了一次英语教学研讨会，当时正赶上该校内部举办外语水平考试，会议过程中，大家均被该校的外语水平考试所吸引。
以此次会议为契机，英语等级考试开始向全国高校推广。1986年，第一次大学英语四级试验举行，1987年，四级考试正式改为1年2次，1989年1月，增设六级考试。
