高考义务教育 每年都有社会考生参加普通高考吗
九年义务教育学校有权利不让孩子参加高考吗？新高考改革给义务教育阶段带来哪些变化，高中教育纳入义务教育，这其中的难度有什么？没有九年义务教育，可以参加全国统一普通高考吗？如果高中纳入义务教育，高考竞争会激烈到什么程度？九年义务教育的课程有哪些？这些课程对以后的高考有多大影响。
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九年义务教育外地孩子可以就读吗
九年义务教育是指国家免费给孩子上小学到初中的教育，高考不属于义务教育范围，你说的学校不让孩子参加高考肯定是没权利的
新一轮高考改革规定
教育部高考改革方案已经公布了，新的高考改革的主要目的就是培养具有具备综合素质多方面发展的有用人才。
高考改革方案的主要内容是文理不分科，也就是改变高考考生的偏科现象，培养德智体全面发展，具备综合素质的人才。义务教育阶段的教学必须按照新高考改革方案确定的改革思路进行总体规划和安排。
高中普及义务教育有多难
期中考试太难了，平均95分以上可以考上名校，全年50%以下的高中入学率也让很多学生为难，高考比高考更难！学生之间的竞争已经提前到初中甚至小学阶段进行竞争，家长和学生都喊累了。高中被纳入义务教育，一度成为关注的焦点，高中被纳入义务教育，孩子和家长的压力可以一下子缓解很多，不用担心入学考试，也不用为孩子的学习报很多补习班。
人们只注意到高中纳入义务教育的好处，而不了解高中纳入义务教育的几个大难题。这些难题短时间内高校康康义务教育定为时尚早，还有很长时间可以去。别妄想了！高中纳入义务教育还有一些大难题，师资力量不足，浪费教育资源，根据目前的师资力量，勉强满足高中教育阶段的需求，而进入高中的学生只有全国高中入学学生的50%。一下子让所有学生进入高中，可以预见会发生什么问题，100多人的大班会盛行，教育质量不会得到保障。
要知道，现在的高中师资力量是国家近30年要培养的规模，要加倍，需要多少年，短期内显然不可能实现。此外，根据目前高中的课程，所有学生都不适合学习。有些学生质量太差，完全听不懂，跟不上老师的节奏，上课太难，未来也很难考上大学，不是去学技术，而是那三年的高中课程学习浪费时间，浪费教育资源。这种浪费是原来的两倍。培养高中教师。职业学校和技校的很多老师都喜欢上大学，所以会浪费。财政难以承受
教师工资的提高和按时支付，现在全国各地都敢及时说100%的保证表。总是有些地区财政紧张，不足以支付教师的工资。当老师的数量增加一倍时，就知道负担不起了。到时候拖欠老师工资将变得普遍，教学工作将无法更顺利地进行。课程改革离原地较远，高中纳入义务教育不是不可能的，只需要长时间的准备。课程改革和高考改革是一位的。
每年都有社会考生参加普通高考吗
没有九年义务教育，可以参加全国统一普通高考的，全国统一普通高考对所有人都是开放的啊。
中国高中何时可以纳入义务教育
如果高中纳入义务教育，高考竞争会相当的激烈！毕竟，高中纳入义务教育，不代表着大学会随之扩招，在这种情况下，高中生想要进入理想当中的学校，就要万中选一，就要让自己足够优秀才行！高中如果纳入义务教育，就如同网友所说，高中生将会开启内卷模式，大家将会拼命拼命的努力，只为将来可以考入理想的学府！高考本就是万千考生争相过独木桥，若是高中纳入义务教育，高考的人数将会暴增几倍，在这种情况下，可想而知，竞争会白热化！
高中纳入义务教育也是好事，起码大家上高中不必再缴纳费用等等，在这种情况下，有助于百万家庭减轻经济负担！也有助于更多的学生在高中三年拼尽全力只为三年之后的鱼跃龙门！高中需要考录的时候，在初三就会分流一部分学生去上职业学校，或者直接进入社会开启打工之旅！其实，初中三年很多学生开蒙比较晚，上了职校之后才开始明白学习的重要性，才会奋发图强！如此这般，高中纳入义务教育将会是好事一桩，起码可以给初中学习成绩差强人意的学生一个逆袭的机会。
可能性
高中纳入义务教育的可能性有多大呢？很多人觉得高中纳入义务教育的可能性微乎极微，毕竟，现在提倡大力发展职业教育！并且在逐步的取消复读政策，在这种情况下想要高考，就只能在初中拼尽全力好好学习考上高中才行！高中纳入义务教育的阻力并非来自于财政，而是来自于社会需要多元化的人才！
网友热议
网友希望高中纳入义务教育，即便是大力发展职业教育，也希望孩子可以接受高等的职业教育，而非中等职业教育！
如果高中纳入义务教育，高考竞争会相当激烈！
免费义务教育有哪些
教师待遇低，素质低是不可避免的。教育人口多，需要的教师多。国家要承担这么多教师的工资，肯定没有更好的待遇。虽然中国不断提高教师工资，但在世界上仍处于低端。这必然导致高水平人才不成为教师，普通师范大学成绩低，教师素质低。
因材施教，不能耽误“天才”发展。在学习方面，义务教育阶段不得分为快速班、统一课程，高智商人才的发展将不可避免地推迟。在专业知识方面，体育、艺术和音乐的专业知识应该由父母对孩子负责，义务教育阶段不会关注孩子的专业知识。统一的教育，如果家庭找不到孩子的天赋，“天才”必然会被耽误。
资源浪费。用人单位不需要太多大学生，更缺的可能是技术工人和劳动人口。对于社会来说，大多数最终从事纯体力劳动的人来说，九年义务教育是资源的浪费。对于家庭来说，最可悲的是补课费。上普通本科，花大学学费，花时间，最后找不到工作。最好从一所熟练的职业学校毕业。九年义务教育实施多年，国家投入巨资开展教育。不幸的是，一些人利用权力虚报学生人数，向国家伸出手套资金，巧妙地要钱，把他们放进个人口袋。九年义务教育要落实到位，完全禁止校外补习机构和私立学校，不要让义务教育变味，不要让贪官有机会！我认为九年义务教育最大的失败或失败的改革是将英语纳入小学教育。
小学应该是培养孩子学习习惯和学习汉语的最佳时机。然而，现在加入英语后，将已经很少的学习时间分成三分之一来学习英语，减少了给予汉语的时间，导致孩子们在小学没有打下坚实的汉语学习基础。初中和高中毕业后，作业越来越多，学习汉语的时间也越来越少。现在出现了一个非常可怕的现象，许多高中学习文科的学生，他们的汉语考试成绩不及格，英语成绩高于汉语成绩。
