日本高考模式 日本留考580什么水平
日本的高考有没有加分啊，请问 日本庆应大学 [国家试験等の统一试験]这个是指什麽? 因为,我看入学考试有A B两种,，日本高考和中国究竟有什么不一样？高考日语要做什么准备，难度怎么样？日本留考比高考难吗？高考怎么考日语不考英语吗？
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日本高考怎么考
什么加分？ 日本是一个非常重视学历的国家，一个人拥有的学历会直接影响到其职业的好坏和薪水的高低。所以，日本的考试竞争非常激烈，有“考试地狱”之称。前几年有人到日本，
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曾听过一个说法:“四当五落”。意思是一天只睡四个小时就能考上大学(当：考上)，要是睡五个小时，就要“落榜”了。
高考是大多数日本学生必经的一道门槛。日本最早的高考是在1868年，当时日本实行“明治维新”，是从欧洲引进大学制度后开始的。那时的高考主要是大学预科的考试。第二次世界大战结束以后，日本在美国的影响和指导下，进行了高等教育体制改革，推行新制大学，高考制度也进行了多次改革调整，其中，要不要进行全国统考，也反复了多次。1948年曾仿照美国大学入学考试SAT而设立“入学适应性检查”，但是由于此项考试使学生负担加重，受到很大非议，1955年文部省取消此项考试，改为各大学自行招生。1963年日本中央教育审议会又建议进行统一的大学入学测验，但只有少数大学采用，并受到学生们的强烈反对，不得不于1969年停止。
但是主张进行全国统一高考的呼声始终没停。这里的原因，也在于社会上的企业公司等用人单位始终觉得应该有一个全国统一的大学入学考试，才能保证毕业生的基本质量。1975年日本国立大学协会在数年的调查、讨论和研究的基础上，提出关于国立大学实行统一招生考试的最终报告，主张进行两次大学入学考试：第一次为全国统一考试，第二次为各大学的自主招生考试。从1979年起至今，这种两次考试就成为了日本高考(指国立大学和公立大学)的基本模式。
日本高考的第一次考试，即“全国共同第一次学力考试”，在每年1月下旬的星期六和星期日两天举行。考试由大学入学考试中心根据日本文部省制定的《高中教学大纲》命题，与中国不同的是，他们的考试并不分文理科。
考试结束10天后，公布全国考试结果，考生根据自己的考试情况决定第二次报考的学校和专业。第二次考试由各大学自行组织，时间为每年的2月和3月。考试形式也由各大学自行决定，有笔试、面试、小论文写作、实际操作等诸多形式。
除了两次考试以外，日本目前也在部分大学实行推荐入学制度。具体做法是大学留出部分招生名额来招收中学校长推荐的优秀学生，被推荐的学生要参加全国共同第一次学力考试，但可以免去第二次考试。
以上讲的都是国立和公立大学的招生考试。在日本，私立大学的数量远远超过国立大学和公立大学，目前约占大学总数的80%。私立大学的招生办法因校而异，有的自行举行考试，有的选用大学入学考试中心考试(详见下面介绍)，有的采用中学推荐入学等等。但是，在日本，最好、最名牌的大学几乎都是国立的，私立大学中虽也有早稻田大学这样的名牌大学，但总的来说名牌大学寥寥无几。而且，国立和公立的大学收费相对低廉。所以，在日本今天的大学入学考试仍然是竞争激烈，考生们争夺的目标，就是那几所名声赫赫的国立名牌大学。有些考生虽然考上了其他高校，但为考上名牌大学宁可放弃而参加复读，甚至一考就是多年，被日本社会称为高考“浪人”(这个浪人的意思，在日语中与我们理解的有不同，它是指一类为修炼武功多年锲而不舍的人)。
多年来，日本考试制度中的弊病为社会各方批评，他们也在不断进行改革。1988年日本临时教育审议会提出了新的大学入学考试方案，并于1990年在全日本实施。这个方案是以“大学入学考试中心考试”取代“全国共同第一次学力考试”，考试科目有语文、数学、外语、地理历史、公民和理科六科，具体备选课程有31门。各大学可以自行决定是否选用这个方案，和选用的科目数量(即可选“中心考试”中的一科，也可全选)，结果到2004年，共有543所国立、公立与私立大学、1542个学部(即大学中的学院)选用了大学入学考试中心考试。
2000年日本大学审议会发表《关于大学入学考试的改善》的报告，建议增加一年中大学入学考试中心考试的次数，给考生提供更多的考试机会，避免“一考定终身”。而近来年发展较快的“AO考试”，也越来越多地为日本各大学所采用。这种方式，与一般的中学推荐学生不一样，一般都在考试前一年的11月进行，通过与考生的面谈以及对考生自我推荐书等个人资料的审查，评估考生的能力、素质。它也可以通过考生写的小论文考查考生能将所学知识进行怎样的实际运用，或是通过面试对考生进行考查，方法可以很灵活，特别是那些总分不高而又有一两门单科特别优秀的考生，会得到一个非常好的破格机会。
但是，以上的改革，对于从根本上改变日本考试制度中的弊病，似乎成效并不大。在日本，学生的压力仍然巨大，甚至从上小学、上幼儿园起，就开始上大量的课外辅导班，以进入名牌小学，名牌中学；而考高中的竞争激烈程度，甚至要超过考大学。究其根本原因，还是大家都在挤名牌大学的独木桥——日本社会今天仍是重视学历、特别是名牌大学学历的社会。
日本庆应大学相当于什么档次
你好
1、【国家试験等の统一试験】针对中国来说就是【高考】或者【全国大学统一考试】，募集要项里面有一条针对我国申请者的要求。
2、对中国【高考成绩】的要求，你仔细读一下募集要项第16页的第9项，可以找到信息。根据往年经历需要到【学位中心】认证的。
3、日本语考试考数学吗?是指【日本留学试验eju】吗？我看了，是只要求递交eju的日本语科目成绩，其他诸如数学、综合等不需要。
4、另外，你在语言学校了吗？还是准备直接在国内申请庆大？模式不大一样的。
－－日本大学直通专家
日本高考为什么人那么少
日本的高考不是一试定终身，而是分为两次考试，第一次为全国统一考试，第二次为各大学的自主招生考试。日本文部省从1979年开始推行两次考试模式，目的在于最大限度地保证高等教育机会的均等。
高考日语会变难吗
30分听力，40分选择，50分阅读，30分写作。
得阅读者得天下，然后再是听力，最后注重写作，最难的就是前面的选择题。
题主可以试着做一下，看看能得多少分，四大项里面看看有没有特别弱的一项，如果有再根据自身情况，该怎么处理这个弱项。
阅读每天可以练习，不要太多，一篇足矣。做完之后看答案分析，为什么选这一项，为什么这一项不行，日语的文字游戏也模糊，但是摸清楚规律后，并不难。
高考日语听力N4不能再高了，题主买本N4听力每天练习就好。
写作是日语考级（JLPT、J-Test、Nat-Test等）当中没有的一项，国内的日语专四倒是有写作题。写作尽量使用「丁宁语」，也就是礼貌体，即「です」、「ます」。不要使用「だ」、「だった」等日语简体。使用礼貌体，句式会显得有章法，还容易增加字数（300-350字）。不会复杂句式不要紧，哪怕每句话都是「〜です。」「〜します。」也很容易拿到作文基础分（18分）。
最后是单项选择题。这个里面涉及很多语法，句法，固定搭配等。且题主明年高考，钻研语法大概率是来不及了。我估计题主能把日语的各种体各种态搞明白已经不错了。助词的基本用法，受授动词的基本理解，应该能帮题主拿个大概20分。
在注重阅读和听力的训练下，我粗略计算一下，题主阅读拿个37.5分（对15题），听力拿个26分（对13题），写作18分，单选20分，这样一共101.5分。
瞬间觉得自己外语好像不是很差，有木有？
楼主可以自学或考虑找个辅导。
本家的日语必修一到必修五后面的词够你背的。如果是初学者记得把初中的三本日语也算上。记得一本考试大纲每年都会出的某宝上有的。（图找不到了，需要的话可以评论留言，我可以发个图给大家看看样式）
日本留考580什么水平
就题目难度来说，EJU多数是选择，数学是填空，日语包含写作。主观题很少，比高考简单。就升学难度来说，由于可以同时申请多所日本大学的入学，加上各名牌大学对留学生的招生要求不高(可以参考港台同胞考北大要多少分)，所以升学比高考简单。用日文参加EJU的应试的话，需要至少N2前后的日文能力。如果满足这一点，留考是一个通过辅导班辅导后即可拥有有一定竞争力的考试。高考则复读一年仍然难说能提高多少分的
(1)日语：重听和读，比起苦背文法不如大量做听力题和阅读题，eju时间给的不算多，阅读理解的速度一定要跟上。作文的话感觉只要日语水平够不会太差。
(2)综合：虽然说社会地理历史经济政治都要考，但本人感觉还是政经最重要，综合只能死记硬背没有别的办法。
(3)数学：不算难，但题型和解题方法会和国内不一样，得多做题熟悉模式。
HDC国际教育会在学生日语到达一定语言条件的情况下，在周末加开留考课程，让学生提前了解的留考相关知识以及内容。
大学考日语可以不考英语吗
首先跟楼主明确一个概念：高考外语≠高考英语。
目前的高中教学模式让很多人误以为“英语”是唯一的高考外语考试语种。
而事实上，教育部发布的高考政策中早有规定：考生可以选择除“英语”以外的其他语种参加高考，比如日语。选择日语，那么高考就只考日语不考英语。
那高考日语有什么好处呢？如下：
（1）词汇量少，易开始
高考日语：必备词汇仅有2000个（1500教材词汇+500补充词汇），这使得学生无论在高几，都存在一个开始学习的可能性~
高考英语：大纲要求的词汇量是在3500以上，相对来说比较多，学起来较为繁杂。
（2）题目简单，好拿分
教育部第十三届全国政协答复函中明确表示，高考命题时日语试卷的难度要比英语容易5~10个百分点。
从题型看，高考日语只有选择，作文两种题型，而英语的考核方式有选择、填空、改错和写作等四种题型。而且，日语高考的题库较小，也比较容易掌握规律。考生集中精力有针对性地学习，能在短期内有一定分数提高。
（3）考生数少，不内卷
英语作为小学至高中的一门课程，进入中国时间很长，出题专家对考点的研究比较透彻。而是日语也只是近几年才进入考生的视野，这也导致研究日语高考的学校和教师比较少，对考试题目的研究远不如英语那么透彻。
再者，在高考外语科目默认为选择英语的前提下，日语高考生是少数人群，所以专家在出题时，也不会像英语一样严重内卷——为了拉开学生成绩差距而加大难度。
以上便是高考日语的优势所在，，推荐以下情况可以考虑高考日语：
（1） 英语成绩不理想的同学；
（2） 对日语或日本文化十分有兴趣的同学；
（3） 艺术及体育类考生；
（4）想去日本留学、发展的同学。
主要并不是每位考生都适合日语高考。英语水平原本就很棒的同学，如果不是打算高中毕业赴日留学，中途改学日语就等于增加风险。如果综合你的英语水平、剩余时间、对日语的兴趣（或基础）来看，你确实恰好是日语高考的适宜人群，那么这个高考提分机会为什么不好好把握住呢？
