高考高分复读 高考分数差的太多有必要复读吗
高考高分复读好吗？怎么看待高分复读生？高考生可以复读吗？高考完复读的多是高分学子，反而考差的很少复读，为何？高考复读一般能提高多少分？高考后可以复读吗？
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高考分数差的太多有必要复读吗
随着高考分数的公布和分数线确定，考生和家长们的心情真可谓是“几多欢喜几多愁”。分数高的，志愿填报得合适了，从此一马平川前途光明;而分数低的，心甘情愿选择复读准备再战;除此之外，还有相当一部分同学，考了高分，却因志愿填报得不得当，没有被心仪的学校录取，录取的学校又不满意，心有不甘，弃学复读又觉风险太大。何去何从，难坏了考生和他们的家长。 面对理想与现实的落差，怎样正确面对?究竟如何取舍?我们一起来看看清华网校心理专家陈纪英老师的分析。 有许多平时学习成绩不错的考生，由于各种各样的原因导致高考成绩不理想，或者是没有合理填报志愿而未能被心目中的理想学校录取，于是心有不甘的选择复读。老师和家长们一般都认为这类考生复读成绩会有很大提高，而很多学校为了拉生源，请这些高分落榜生来自己学校复读，以此为明年的升学率提高比重。 社会上对于高分考生复读的现象争论不止，一方面人们理解考生和家长的心情，认为十几年的辛苦如果功亏一篑，未免太不近人情;另一方面，大家认为这样弃学复读实际上是对国家教育资源的浪费，抢占了下一届学生的机遇，会造成下一批高分复读生，如此形成恶性循环。 “名校情结”、“高分势利”——无疑是这些字眼催生了高分复读这个新时期的新现象。考生渴望成为名校学子的心情固然可以理解，但是在复读的背后我们必须看到很多不可控制的事件和局面的存在。不是复读了就获得了制胜法宝，其实在选择复读的同时，也选择了一次冒险。 因此，在身处高分选择复读时，你应该充分考虑以下几个问题： 第一，是否确实由于偶然发挥失误，或是其他客观原因导致未能考上理想学府?如果是，那么复读是可以考虑的;如果成绩一向忽高忽低，那么建议谨慎选择复读，因为不稳定的成绩说明根基不牢，在这样的地基之上再次加盖一层楼房，无疑会使危险系数升高;如果既非偶然原因又不是成绩忽高忽低，而是本身水平就与目标相差一段距离，那么复读是不被鼓励的。 第二，成绩不理想，是因为没有尽力还是力不从心?有些学生因为没有意识到高考的严峻，所以平时学习心不在焉，不甚努力，成绩平平，这样的考生如果能够正确面对高考，重新调整心态调整学习方法，他们提升的空间还是很大的;但是有一部分学生已经尽了力，却还是没有能够达到心中的高度，那么就不要再去强求，每个人的能力不一样，侧重点也不一样，并不是只有高分名校才能发挥你的价值。 第三，选择复读，你的家庭是否能够承担经济压力?高分复读多多少少会有一定经济支出，即便很多学校对高分考生设立了“奖学金”，但是生活开销以及其他支出还是不可避免的，因此选择复读前应充分考虑到这种可能。 第四，你是否已经做好心理准备面临更加紧张的高复生活?复读不比第一年迎考，无论是考生内心还是家长或学校，都会给学生带来难以估测的压力，心理脆弱的考生会觉得这是他们最后的机会，只能成功不能失败，如果不能够将这种压力很好的转化成为动力，那么可能就在越来越紧张的复习中崩溃。因此正确面对高复，告诉自己，没有人强迫达到什么样的结果，我们只是争取到了更多的时间，来填补那些我们过去错过的知识。 除此之外，有意复读的考生还应了解、关注今年相关的政策调整，关注你所要报考的学校的动态，在选择复读学校的时候也要慎重，学校的硬件设施、师资配备、校风学风，还要考虑到如果发生变化学校是否稳定，学校的讯息传递是否迅速及时，是否能够第一时间掌握高考相关信息等等。 总之，高分复读是一件复杂的事情，选择之前须深思熟虑，不要意气用事。确定下来复读之后，要及时调整心态，将考生自身和周边环境协调统一，以正面积极的态度应对来年的考验。
复读生如何选择学校
从来没有非议个高分复读生这个群体，相反我很佩服这类学生，他们没有满足于即得成绩，没有满足于对别人来说已经相当不错的高度，他们看得更高，想得更远，不惜顶着压力，备受身心煎熬，在高考的战场上勇于推倒重来，我一直认为：敢于向命运说“不”的人生才能更具竞争力，才能走得更远，才有可能最大限度的接近自己的理想。
今年高考的学生可以复读吗
可以，复读是因不合格，或不满意需要将已经学习过的知识，进行再次的学习，从而到达某种状态。复读人群初三和高三学生占比很高。其中高考复读对人生影响特别大。是对12年学生生涯的再一次总结。适合复读的三类典型的学生：
1、有的学生早就明确自己想上什么样大学，不甘于现状，即使耽误一年也要“圆梦”；
2、有的学生平时成绩稳定，但高考发挥失常，可以通过一年的学习，夯实知识、提升能力、调整心态，再次迎接高考；
3、有的学生有自控力，为了明年高考成功能割舍一切不利的干扰因素，能坦然接受学校严格管理与学习上的挑战。
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复读的注意事项：
1、客观细致地分析失利原因，要非常明确在知识上有那些漏洞和缺陷，在学习方法上有什么不足，这样在复读这一年中学习目标会非常清楚，不会陷入手忙脚乱毫无章法的处境；
2、调整心态，不妄自尊大也不妄自菲薄，遇到困难和瓶颈客观对待，复读这一年除了知识上的完善与补充，更关键的是心态上的进步，只有心态更好了高考才能获得最大成功；
3、分解目标，即把高考大目标分解成一个个小目标、阶段性目标，这样做可以帮助自己始终保持向上的动力，也是解决复读过程中懈怠、迷失自我的一种有效的办法。
为什么有人说高考复读普遍不提分
我觉得高考完复读的基本上都是高分，学生的主要原因是因为这些学生第一次高考肯定是发挥失常了，而那些考的差的学生们，他们自己明白自己的实力本身就是这样，再复读一年，可能还没有今年考的好，所以即便是他们的分不高，但还是上个二本或者专科就算了。至于那些高分复读的孩子们来说，他们虽然在其他人眼里的分数是很高的，但是对于他们自己来说，他们是非常不甘心的，他们觉得自己不应该考那么低，自己心里还是很不理想的，因为他们自己有着自己更高的目标，学校即便是分数很高，但也考不上，所以他们大部分都会选择复读一年重新参加一次高考，然后冲刺自己心目中理想的大学。其实这个是学校非常普遍的，比如说我们高中的学校吧，我们学校有很多600多分的学生们参加复读，因为他们有的人是从此一些985，211的学校，考取600分在河北省来说确实不高，但是在一些普通的孩子们眼里，他们却成了大神，所以只有他们自己本身知道600分到底是什么样的概念。对于他们自己来说，只能再参加一次高考来获得自己的目标了，而且我们学校对于600分以上的学生，只要来我们学校复读，就会奖励八万元的现金，而且如果考上985，211的学校，还会有更高的奖金，即便是考上普通的一本学校，还是有很多的奖金要给予他们。所以有的家长也特别愿意让自己的孩子再复读一年，因为复读一年能够获得很多的钱，基本上可以为将来孩子上大学四年的学费而不用发愁了，所以这就是很多高分复读，而低分不愿意复读的原因吧！
高三复读一年能提升多少分
据往年的经验，我们统计出来一个规律：“350分—400分这个分数段的学生提升会很大，一般能提升80分左右；300分以下的学生提升幅度不会太大。在正常情况下，绝大多数学生复读一年，高考成绩平均能提高三四十分，其中又有一两成的复读生的高考成绩会突飞猛进地提高，最多的能提高100分左右。成绩变化不大甚至比前一年退步的复读生极少。
复读具体能提多少分因人而异，如果对比你是高考失误，那么在接下来的一年里只要掌握好自己学习的节奏，调节好自己的心情，复读或许是一次新的机会，有些落榜的考生，智商不低，能力也不差，就是没把心思放在学习上。有能力和基础，荒废的学业还能补回来。愿意“痛改前非”的学生应该去复读，给自己一个赢的机会
这个没有固定答案，它和很多因素有关系，比如复读学校教学质量的好坏，考生高考成绩的高低，学生努力学习的程度，学习方法是不是正确等有关。一家复读学校的校长给出的答案是：高考过一本线的孩子第二年参加高考的成绩同第一年相比能提升20到30分,但300分到400分的考生第二年参加高考,可能会提高100分以上。
高考录取后可以复读吗
可以。
因不合格，或不满意需要将已经学习过的知识，进行再次的学习，从而到达某种状态。
复读人群初三和高三学生占比很高。其中高考复读对人生影响特别大。是对12年学生生涯的再一次总结。
复读心理：
一、高分复读
心理问题：焦虑、高估自己
高分学生，他们中的不少人视北大、清华等重点高校为唯一选择，视野较窄，惧怕失败，无形中焦虑心理增加。
另外，有的复读生的分数虽高，但自身能力很难满足上名校的预期值，即“高估自己”，不知不觉中走进了越是期望过高、越是能力难以满足的“心理怪圈”。这种情况下，复读一年通常很难如愿。
二、中低分复读
心理关键词：盲目乐观，“志在必得”
很多中低分学生，在刚开始复读时，通常这些考生都是一副“志在必得”的架势，“雄赳赳气昂昂”，在没找到高考失利的真正原因前，已经开始“承诺”，盲目乐观。
其实，偏科问题是中低分档学生复读的重要原因，亟待解决。复读了一段时间后，他们自身的自制能力差、偏科等一些弱点，就又会显露无疑。
